关于加强中学思想政治工作问题——教育部张文松同志在全国中学政治课骨干教师进修班上的讲话(节录)

我为什么谈加强中学的思想政治工作,而不谈加强中学的政治课呢?因为两者之间难以截然分开。从广泛的意义上讲,加强中学政治课也是为了加强中学的思想政治工作。中学思想政治工作的根本目的是对学生进行四项基本原则的教育。对学生进行四项基本原则的     

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道义市召开思想政治课教研会第二届年会遵义市中学思想政治课教学研究会于1987年2月24日召开了第二届年会。市属各中学政治教师代表共40余人参加了会议。会议传达了加强中学思想政治教育工作和思想政治课教改实验的有关文件精神,交流了教改经验,总结了学会1986年的工作。提出今年的工作任务是:1.继续认真学习中央18号文件精神和国家教委关于改革思想政治课的有关指示,统一思想,提高认识。2.加     

关于中学思想政治课深化改革的几点思考

目前人们普遍关心而又亟待解决的一个重要问题,就是如何深化思想政治课的教学改革,改善和加强学校的思想政治教育工作,把学生真正培养成为社会主义建设的合格人才。本文就当前中学思想政治课的如何深化改革,谈谈自己的几点思考。 (一)克服轻视性,注重思想政治课的核心地位及其与学校思想教育工作的一体性、系统性、综合性。由于党内在一段时期内严重忽视党的建设和思想政治教育工作,加上商品经济浪潮的冲     

重视培训中学政治课教师的新起点——记北京师范大学中学政治课骨干教师进修班(第二期)开学典礼

为了更好地完成党的十二大提出的加强对青少年进行共产主义思想教育的任务,中宣部、教育部十分重视改进中学的思想政治教育工作,提高中学政治课的教学质量,改革中学政治课的课程设置,加强中学政治课教师的培训等工作。今年春,教育部委托北京师大继续举办中学政治课骨干教师进修班。这期进修班的学员是由二十九个省、市、自治区教育厅(局)推荐的具有十五年以上教龄的五十六名中学政治课骨干教师。     

统一认识 积极改革 抓好中学思想政治课的教学工作

一、统一认识是新时期抓好中学思想政治课教学工作的基本前提中学思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，是学校德育工作的主要途径。上好思想政治课是我国社会主义教育的必然要求。国家教委十分重视思想政治课的建设，每到历史重要时期都要就思想政治课的教学工作专发文件一，进行指导。1980年9月，党的十一届三中全会后，教育部下发了《关于改进和加强中学政治课的意见》；1985年11月，我国开始进入全面经济体制和政治体制改革的时期，国家教委下发了《关于普通中学贯彻执行中发【1985】18号文件的几点…     

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四川省教育学会为了推动全省中学思想政治课教学改革与实验工作的开展,在中国教育学会中学政治课教学研究会的大力支持下,于1987年10月30日至11月1日,由省学会咨询服务部与万县地区教育学会联合在万县举办了为期三天的全省中学思想政治课教学改革讲习会。参加讲习会的代表有全国从事中学思想政治课教育与实验研究的专家、学者、教授以及四川14个市,地的中学政治教师、教研人员和厂矿企业子弟中学的政治教师,还有湖北省宜昌,荆州,利川等地的中学政治教师,共四百余人。省教委督导室主任、省教育学会副会长兼省中学政治课教学研究会理事长周宗京同志,万县地委书记綦积善同志到会就深化思想政治课教育与实验工作的重要性与紧迫性作了重要讲话。中国教育学会中学政治课教学研究会常务     

提高思想政治课教师地位的几点做法

思想政治课教学改革的一个重要内容是进一步坚持理论联系实际的原则,加强对学生的思想政治教育,突出思想性。而思想政治课能否起到应有的作用,这与教师的地位有很大关系。教师地位的提高虽然与教师本人的知识,能力、办法、师德修养有很大的关系,但从组织的角度采取一些有效措施也是十分必要的。一年来,我们在提高思想政治课教师地位方面主要有如下一些做法: 一、把思想政治课的教学改革列入学校工作的议事日程。学校在制订工作计划时,突出了思想政治课的教学改革,强调要“发挥政治教师在学生思想政治工作中的指导作用。思想政治课教师必须取得和班主任的联系,把每个     

提高青年政治教师素质 坚守德育阵地

加强中学政治教师队伍建设，提高政治教师队伍素质，特别是提高近几年来加入到思想政治课教育教学队伍中来的大量年轻教师的素质，坚守德育阵地，是贯彻党的基本路线的要求，是全面贯彻教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，也是提高思想政治课教育教学质量和增强思想政治课活力的必要措施。为此，我们的做法是：一、加强思想政治工作，提高青年教师的职业道德水准。1．在青年教师中开展师德演讲活动。自1992年以来，一大批有经验的老教师陆续退休，大量的新大学生毕业后加入到思想政治课教师队伍中来。对青年…     

欢迎订购思想政治优质课光盘

为搞好思想政治课教学改革,更好地实施素质教育,进一步提高教学质量,加强课堂教学的针对性和实效性,活跃思想政治课教学研究的学术空气,全国中学政治课教学专业委员会和《思想政治课教学》杂志社共同精心编辑了思想政治优质课光盘,现已由北京师范大学音像出版社正式出版。该套光盘是各省、自治区、直辖市以及石油系统,为参加全国中学政治课教学专业委员会举办的2003年全国第三届思想政治优质课研讨会,经过各地层层选拔推荐而报送上来的参评光盘(每省一盘),真实地反映了各地的教育教学水平。该套光盘有三个显著特点:1.反映了教学的最新理念,…     

安徽省合肥市中学政治课教学研究会召开年会

为了进一步发挥思想政治课的德育主渠道作用，加强国情教育和爱国主义教育，研究九年制义务教育思想政治新教材，推动合肥市中学思想政治课堂目标教学改革，总结和交流合肥地区中学思想政治教研、教学和教改工作的成绩和经验，合肥市中学思想政治课教学研究会第四届年会于1995年5月18日在合钢中学召开。会上总结了近几年市中学思想政治教学研究会的工作；对收到的88篇论文进行评审，其中有10篇论文在大会上宣读。会议还安排荣获省级中学思想政治课堂目打教学大奖赛一、二、三等奖的教师作汇报观摩教学活动。安徽省合肥市中学政治课教学研究…     

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广西召开中学政治课改革研讨会一九八七年五月三日至五日,广西在南宁市召开中学政治课改革研讨会。参加会议的有地、市政治教研员和部分骨干政治教师,共二十多人。会议传达了国家教委召开的中学思想政治课改革实验工作会议的精神,学习了反对资产阶级自由化,坚持四项基本原则的有关文件,并传达了自治区教育厅关于我区由点及面,有步骤地开展实验政治课新教材的意见。会议还就改革实验等问题进行了讨论。与会者认为,政治课要进行改革,必须端正教育思想,改革陈旧的教学方法和质量评价方法。与会者决心要充分利用政治课新教材所具有的强烈思想政治教育的特点,积极开展改革试验工作,使思想政治课教学真正做到面向现代化,面向世界、面向未来,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公     

中国教育学会召开思想政治教育学术讨论会——研讨改革和加强中小学思想政治教育工作问题

为了贯彻《中共中央关于社会主义精神文精建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),探讨青少年思想发展的规律,改革和加强中小学的思想政治教育工作。中国教育学会委托中学政治课教学研究会、北京师范大学、辽宁省教育学会,共同筹办的思想政治教育学术讨论会,已于1986年11月23日至28日在大连市举行。在会前,全国各省、自治区、直辖市教育学会报送学术论文共108篇。经会议领导小组所选的论文作者和列席代表近百名参加了讨论会。中国教育学会中学政治课教学研究会副理事长贺允清主持了学术讨论会的开幕。中国教育学会副会长张文松、中国教育学会顾问林迪生、辽宁省教育学会会长宁韬、大连市副市长赵亚平、北京师范大学党委副书记胡恒立等同志,先后就如何开好这次讨论会讲了话。张文松同志在讲话中提出:“改革中小学思想政治教育工作和思想政治课教学,应是我们     

坚持实事求是的原则 搞好中学政治课教学

加强新时期中学思想政治工作,这是中学政治教师、共青团干部和班主任共同的重要任务。而改进中学政治课是搞好新时期思想政治工作的重要一环,它将为中学思想政治工作的科学化、系统化奠定基础。所以,改进和加强中学政治课,广大中学共青团干部是很关心和渴望的,我们愿意同广大政治教师共同来商讨如何改进中学政治课的问题。下面就如何改进中学政治课的问题,谈我们的一些粗浅的想法。要改进中学政治课,我们认为很重要的一条,就是要坚持实事求是的原则。     

加强和改进思想政治工作的若干措施

<正> ①加强思想政治工作,不仅要加强宣传,而且要加强组织建设。②思想政治教育应从小学抓起,把政治课和思想品德课作为主要课去学。③用马列主义、毛泽东思想以及丰富多彩的文艺宣传去占领思想舆论阵地。④全国应编写一本统一正规的思想政治工作的教材和大纲。(摘自《理论信息报》第229期)     

安徽省宣州市成立中小学思想政治教育研究会

8月25——27日,安徽省宣州市教委召开了以加强和改革中小学思想政治工作为主要内容的中小学思想政治工作汇报会。与会同志认真学习了本省总结出的72条关于思想政治工作方法,并向大会提交论文二十二篇;宣布成立《宣州市中小学思想政治教育研究会》。研究会的宗旨是:研究新的历史时期中小学思想教育工作的特点,规律,探索加强和改革中小学思想政治教育的途径;研究推广改革实验中学思想政治课,执行小学思想品德课教学大纲的办法,使其真正成为向中小学生传授马列主义基础知识、进行思想政治和道德品质教育的重要阵地。职能是:(1)组织、推动全市中小学生思想政治、道德品质教育的实践和理论研究,坚持四项基本原则,理论与实践相结合,正确     

新时期加强和改进中小学思想政治教育工作的几个问题(摘要)

这次,中国教育学会委托中学政治课教学研究会和北京师范大学筹备召开的会议,是一次学术性会议,会议的中心议题是根据《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》精神,讨论如何加强和改进中小学思想政治教育工作的问题。下面我就新时期如何加强和改进中小学思想政治教育工作的几个问题,谈几点不成熟的意见,和同志们共同探讨,请同志们批评指正。一、新时期加强中小学思想政治教育工作的重要性关于加强中小学思想政治教育的问题,从我们党的教育方针上来说,是明确的。《七五》计划进一步提出“各级各类学校都要加强思想政治工作,贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的方针,把学生培养成为有理想、有道     

加强初一学生思想政治工作的“三结合”形式

为了加强初一学生的思想政治工作,我们采用了把政治课教学与少先队活动、班主任工作紧密结合起来的形式(简称“三结合”形式),把三种力量拧成一股绳。一年半来我们在五所学校十八个班级内进行了尝试,收到的效果较好。我们是这样做的:政治教师着重结合政治课教学,讲清青少年在健康成长过程中,必须注意哪些方面的思想修养,培养和发扬哪些优     

加强和改进中学政治课教学的几个问题

一、关于政治课的目的和任务政治课是我们党的思想政治工作的重要方面。最近,中央宣传部和有关部门召开了一系列思想政治工作会议,在这些会议上都把马克思主义的基础理论教育作为思想政治工作的重要组成部分。在学校里进行政治理论课教学,无疑地更应该肯定是思想政治工作的重要组成部分。既然如此,政治课的目的、任务应该与思想政治工作的目的、任务是一致的。关于思想政治工作的目的、任务,胡耀邦同志说:“思想政治工作的对象是人,是人的思想、观点、立场。我们党的思想政治     

认清形势,加强和改进政治课教育

同志们: 今天借这个机会向大家表示慰问。你们长年累月在中学教育战线上坚持工作,有的已经十年、二十几年了,为搞好政治课教学,加强思想政治教育作出了贡献,很辛苦。中学政治课骨干教师进修班已经办到第三期了,这是教育部委托北师大做的一件很有意义的工作。     

坚持结合、以身示范,对学生加强思想政治教育

政治课的教学实践,使我深刻认识到,要完成用共产主义思想教育学生的长期任务,达到转变学生思想的目的,单靠课内教学是不够的,倘若政治课能与班级工作结合,与形势任务教育结合,同时发挥教师的身教作用,就会更理直气壮地对学生进行思想政治教育,充分发挥政治课的巨大威力。第一,坚持政治课与班级工作结合。政治课教学不能代替日常性的政治思想工作,不能代替班级工作,然而二者是有着密切联系的。政治教师如果不了解学生的思想动态,照本宣科,教师讲的和学生想的对不上号,结果只能是隔靴搔痒,徒劳无益。因此,把教学和日常思想工作、班级工作结合起来,从理论上给学生以正确