近年来我国学者关于国外政治转型问题的研究述评——基于比较政治的学科视角

与世界对话的客观需求和深化改革的现实压力使得政治转型问题日益引起关注。近年来国内学界形成了"变量描述""类型梳理"和"区域聚焦"三个核心论域:影响转型的诸多变量大抵可归纳为结构性变量和非结构性变量两类;关于类型的梳理集中于主体博弈论、转型方式论和转型过程论;研究对象聚焦于东亚和拉美国家或地区。研究过程整体上透视出三种逻辑转向:在学科定位层面表现为"从方法论转向本体论"、在研究内容层面表现为"从主义导向到问题导向"、在研究对象层面表现为"从国别比较到跨国比较"。未来,有必要进一步聚焦中国本土视野、强化研究方法使用、提升理论生产能力。     

简析县级人民政府网站建设——以安徽省歙县为例

政府网站是各级人民政府及其部门在互联网上发布政务信息、提供在线服务、与公众互动交流的重要平台。办好政府网站,有利于促进各级人民政府及其部门依法行政,提高社会管理和公共服务水平,保障公众知情权、参与权和监督权。本文以歙县人民政府网站为例,简单介绍了网站的现状,并提出了相关的改进意见。     

五月花正红──全国百名优秀中学思想政治课教师表彰活动综述

五月的北京正是鲜花盛开的季节，春光明媚，生机勃勃；五月的北京是节日的海洋，红旗飘扬，歌声阵阵。在这个劳动者自豪的日子，来自全国30个省、自治区、直辖市的百名优秀中学思想政治课教师聚集北京，参加中宣部宣传教育局、国家教委基础教育司和中宣部时事报告杂志社联合举办的代东思想政治课教师表彰活动。这次优秀中学思想政治课教师评选表彰活动是经中宣部、国家教委领导批准，由中宣部宣教局、国家教委基础教育司和中宣部时事报告杂志社联合开展的。1995年8月，国家教委发出《关于评选优秀思想政治课教师的通知》（教基司[1995]27号…     

德育,怎样才有效?

当我们把一个辛辛苦苦培养了十几年的孩子送向社会时,一个道德的孩子如果面对的是一个不道德的社会环境,需要重新做出艰难的道德抉择,结果会是怎样?面对我国3.67亿未成年人,这种沉重的假设并非杞人忧天,每一个人都必须思考:在青少年德育这项伟大而艰巨的系统工程中,我们应该为孩子做点儿什么?怎样做才有效?     

新世纪以来中国行政伦理研究的进展与展望

新世纪以来中国行政伦理研究的兴起具有深刻的历史背景和现实背景。我国行政伦理研究以"公共性"为内核构建起了庞大的学术图景,美德伦理和规范伦理的相互交织决定着行政伦理的方向和路径,形成了"行政伦理困境"、"行政伦理失范"、"行政伦理建设"和"行政伦理法制化"四个主要论域。对我国行政伦理研究而言,尚有不少可以继续深入的空间:在研究内容上,关注后现代理论可能带来的突破;在研究方法上,从单一学科的研究方法向全学科的研究方法转变;在研究视角上,从"学科导向"向"问题导向"转变。     

统一认识 积极改革 抓好中学思想政治课的教学工作

一、统一认识是新时期抓好中学思想政治课教学工作的基本前提中学思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，是学校德育工作的主要途径。上好思想政治课是我国社会主义教育的必然要求。国家教委十分重视思想政治课的建设，每到历史重要时期都要就思想政治课的教学工作专发文件一，进行指导。1980年9月，党的十一届三中全会后，教育部下发了《关于改进和加强中学政治课的意见》；1985年11月，我国开始进入全面经济体制和政治体制改革的时期，国家教委下发了《关于普通中学贯彻执行中发【1985】18号文件的几点…     

交易成本、共享经济与政府横向部门间信息共享

当前政府横向部门间信息共享障碍的症结在于交易成本高,直接体现在协调成本、信息成本和监控成本三项上。共享经济的理念有助于实现交易成本最小化,具体表现有三:资源使用权的有偿转移有助于降低协调成本,闲置资源的精准配置有助于降低信息成本,组织结构和运行规则创新有助于降低监控成本。立足共享经济理念,设计出一套以信息需求部门、信息供给部门、共享平台和监督部门为参与主体,以资源索引、利益补偿和评价反馈为运行机制,以长期性、主动性和激励性为基本原则的模型。     

个体行为的选择与青少年道德教育

考察一个人的道德水平,最重要的标志是看他的行为。正如中国古人讲的：听其言,而观其行。落脚点放在人的行为上,核心是看这种行为是否符合现实社会的道德标准。只有通过对人的行为的长期考察,才能较准确地评价其道德水平。在日常生活中,人们的行为选择是多种多样的。在不同的条件和环境下,人们的行为选择不一样;在同一环境和条件下,不同的人的行为选择也会不一样。比如去商店购物,不同的商品品牌和价格让人们有不同的选择;即使是同一品牌和价格,不同的人购买的款式也不一样。类似的情况发生在人们生活的各个方面。为什么人们的行…     

国内近年来关于政府职能转变的研究:论域聚焦、逻辑转向与研究展望北大核心CSSCI

现代化与后现代化的双重压力和深化行政体制改革的紧迫性促使政府职能转变成为学界关注的重点问题。近年来,学界聚焦于"变量描述"、"原则阐释"和"模式探索"三个论域,架构了政府职能转变研究的学术图景;在这一过程中透视出研究逻辑的三种转向——"从抽象研究到具体实践研究"、"从央地研究到府际研究"、"从模块研究到体系研究"。未来有必要进一步明确"政府职能转变"的概念、细化对政府职能结构的认识、落实政府纵向职责划分、拓宽研究方法的应用。     

政府职能转变的理论逻辑与过程逻辑——基于国家治理现代化的思考

政府职能转变蕴含着理论与过程双重逻辑。一方面,政府治理能力的提升和治理方式的变革直接关乎着国家治理现代化的全面推进,而兼顾治理能力和治理方式的政府职能转变,天然地成了国家治理现代化的重要"抓手"和关键突破口。另一方面,改革开放以来,政府职能转变遵循着"国家职能—政府职能—政府职责—职责体系"的过程逻辑。这两种逻辑在改革内容和发展脉络上具有内在关联,并统一于国家治理现代化的历史场域中。基于此,下一步改革应当聚焦治理方式变革和治理能力提升,重点把握三项原则:一是要在政府、市场、社会三者的动态均衡中调整职能边界;二是要将政府职能转变和治理工具的应用创新有机统一起来;三是要打破自发形成的职责结构模式,推动职责体系重塑。