做好教代会工作推动高校民主管理

教代会是高校民主管理依托的平台,是高等学校教职工行使民主管理权利的最好平台,又是学校校务公开的重要平台.做好教代会工作,是推动高校民主管理的理要举措.高校工会是一座桥梁,通过开好教代会为推进学校的民主管理搭建和谐、稳健的平台.举办一流大学,推动高校民主化管理,发挥高校教代会的作用,是高等学校建设发展的重要基础.     

高校教代会制度的历史演进与未来发展

高校教代会制度经历了从试点到制度再到法制, 并在法制的保障下不断发展延伸的三个阶段。高校教代会是教职工行使民主权利和民主管理学校的基本形式, 是学校管理体制的重要组成部分。高校要创新形式, 进一步落实教代会的职权, 有关部门要尽快修订颁发《高校教代会条例》, 确定其法律地位。     

高等学校教代会建设的问题与对策

在高校党委的领导下,高校教代会历经30年的发展历程,已成为高校基本的民主管理形式.它在推动学校民主政治建设、促进学校民主管理与科学决策、增强广大教职工的主人翁意识上的重要作用日益凸显.研究当前高校教代会建设的现状和问题,积极探索加强教代会建设的途径,具有现实的必要性和紧迫性.     

关于坚持和创新高校教代会制度的思考

教代会在学校改革、发展和稳定等方面具有不可替代的重要作用,但各高校在执行教代会制度过程中还存在教代会的职权得不到全面落实等问题。因此,要从多方面入手,提升教代会地位,做到认识教代会制度要有新高度、教代会组织建设要有新思路、教代会制度建设要有新拓展、教代会的监督作用要强化、教代会工作要有新举措。     

浅论高校二级教代会的作用及其推进措施

高校教代会制度是高校民主政治建设的重要组成部分,是保证高校可持续发展的基本制度之一,是高校民主办学的重要载体.伴随着我国高等教育体制改革的不断深化,高校办学的自主性进一步提高,二级教代会的作用得以加强,在基层院、系的民主管理建设中发挥着越来越重要的作用.     

推进高校教代会提案工作途径研究

高校教代会提案工作是完善教代会制度建设,充分落实教代会各项职权的重要途径,高校要规范教代会提案工作制度,重视提案工作质量和落实效果。本文重点对教代会提案工作的有效途径进行分析研究,旨在进一步推进教代会提案工作,切实维护教职工的合法权益,提高学校的民主管理水平。     

浅析如何推进中小学教代会提案工作

提案工作是教代会工作的重要组成部分,是教代会代表履行职责、行使权利的基本手段,是激发教职工主人翁责任感、积极性和创造性的重要途径。然而,如何认识提案工作,怎样做好提案工作,仍是值得探讨和研究的问题。     

浅谈教代会代表主体意识的确立及强化

高校教代会代表是教代会所有活动的主要承担者。加强和完善教代会制度,必须改革教代会代表的选举办法,改善代表结构,不断确立及强化教代会代表的主体意识,充分发挥教代会代表的作用。     

关于完善教代会制度的思考

教代会制度是高校民主管理的基本形式。完善教代会制度,首先要加强党的领导,动员教职员工依法进行民主管理和民主监督,逐步规范教代会工作程序,充分发挥教代会作用。     

高校教代会提案工作质量改进探究——基于全面质量管理理论的视角

高校教代会提案是高校教职工直接参与学校民主管理和民主监督、维护教职工合法权益的重要方式,也是实现高校决策和管理民主化、科学化的重要手段。教代会提案工作的质量直接关系到教代会民主建设的成效与现代大学制度的发展进程。本文在分析高校教代会提案工作质量普遍存在问题的基础上,尝试将管理学中的全面质量管理理论运用到提案工作质量改进中,以期推动高校教代会提案工作在循环发展中实现提案工作质量的持续有效提升,从而进一步推动高校民主建设健康可持续发展。     

高校教代会提案工作中的信息不对称问题及对策

提案工作是高校教职工代表大会工作的重要组成部分,是落实其职权的重要途径.本文运用信息不对称原理分析了提案征集、审查、办理过程中存在的问题及影响,提出了完善高校教代会提案相关信息发布机制等应对高校教代会提案工作信息不对称问题的对策.     

略论高校教代会职权建设的完善

现有的一些法律虽规定了教代会的形式,但无具体实施内容,而《高等学校教职工代表大会暂行条例》虽对教代会的职权作了规定,但是其作为规范性文件的地位,实施效果有限,需要提升其法律地位,并且需要进一步合理界分教代会和行政系统的职权、教代会四项职权的事务范围,通过加强校务公开、运行机制、实效机制等教代会的保障制度建设,进一步推动民主治校。     

高校治理体系和治理能力现代化视域下教代会改革创新 ：理论逻辑与实践指向

从党的十八届三中全会到十九届四中全会,国家治理体系和治理能力现代化从理论内涵到实践路径不断得以明确,为高校治理体系和治理能力现代化指明了方向、提出了要求。民主治理是新时期高校治理现代化的重要方面之一,因此,教代会工作的改革创新也就成为了这一目标下的必然要求。本研究在论证教代会改革创新的理论逻辑必然性的基础上,通过重新审视高校教代会的工作现状和改革创新面临的困境,探讨了加强党对教代会工作的全面领导、完善教代会改革创新的运行和保障机制,以及夯实教代会民主治校工作中源头参与的实效举措这三方面的治理实践指向。     

高校教代会提案工作研究——基于北京师范大学教代会提案工作的实践

教代会提案工作是教代会代表依法履行职责的重要环节,是教代会制度最核心、最有特色的部分之一。通过梳理2006-2019年间北师大教代会提案工作,研究发现:年度征集提案数和立案提案数总体上均呈稳中有升的趋势,代表非常关注与学科建设、人才培养和科学研究等方面直接相关的后勤保障问题。研究认为,为更好地提高教代会提案工作水平,可以采取如下措施:优化流程、强化细节,激发代表爱校履职的积极性;多点发力、全程联动,积极引导教职工通过提案表达意见和建议;提供平台、创造条件,培养代表履职能力,提高代表履职成效。     

提高提案工作质量 推进高校民主管理

教代会代表提案是高校教职工直接参与学校民主管理和民主监督,直接反映自身建议和诉求,直接维护自身合法权益的重要方式,也是加强高校与教职工联系,实现高校决策和管理科学化、民主化的重要手段。因此,高校要切实提高其教代会提案代表提案质量、提案承办部门承办质量和提案工作机构服务质量,通过加强专题培训,规范和完善提案工作程序等措施来提高提案的落实成效及教职工代表的满意度。     

“双一流”高校教代会工作体系建设探索

<正>贯彻落实教代会制度是我国现代大学制度的法定要求,也是“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设的内在要求。当前全国高校已基本建立教代会制度,但仍存在对教代会法律地位认识模糊、领导对教代会工作重视不够、教职工参与意识不强、长效机制不健全等问题。本文通过探讨教代会规范化、标准化、立体化建设,着力解决目前高校教代会存在的突出问题,为充分发挥教代会在高校“双一流”建设中的作用提供有益探索。     

试论高校民主管理的基本形式

一高校民主管理,就是由教职工群众参加,采取民主方式进行的管理,也就是教职工群众依法通过各种途径和形式参加管理,行使民主权利。党的群众路线的根本点,就是一切为了群众,一切依靠群众,把群众的意见集中起来,形成为系统的意见,又到群众中坚持下去。实践证明,这是一条充分发挥人民群众的创造性和积极性的根本路线。高校教代会是加强高校民主管理的基本形式。建立和健全教代会,就是为了坚持走群众路线,吸收广大教职工积极参加高校民主管理,实现高校民主化。社会主义高校是建设高度物质文明和高度精神文明的基地,也是建设高度民主的基地。高校民主管理的状态如何,极大地影响着国家整个民主发展的状况。另一方面,高校实行民主管理,最重要的就是调动教师的积极性。高校民主气氛越浓,民主管理的基本形式越健全,社会主义高校则会办得越好。高校民主管理是社会主义民     

提高教代会代表素质发挥主人翁作用

高校教代会代表要经过民主选举产生,在选举中要着重抓几个环节.选出的代表既有参政能力,又有参政热情,真正代表广大教职工切身利益,出于公心参政议政,当好职工群众联系领导的桥梁和纽带.     

高校教代会制度建设有效途径初探

高校教代会在学校民主政治建设中发挥着举足轻重的作用,教代会制度建设是学校民主管理的重要途径,也是全心全意依靠教职工办学的重要保障。探索和研究教代会制度建设的有效途径,是推进教代会工作依法有序开展,促进学校各项事业改革发展的必要前提。     

坚持科学发展思想努力推进高校工会工作

在新的形势下,高校工会应以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持和完善教代会制度,保证教职工享有的民主权利;工会要切实履行维护职能,保障教职工的合法权益,为适应高教发展的要求,工会要加强自身建设与改革。