高校学生党员教育培养重点抓好三件事

在大学生入党的过程中,高等学校做到了组织严密,程序规范,但是对学生入党后的继续教育和培养抓得不紧,大学生党员中存在着理论武装不到位、党性修养亟待加强、模范带头作用不明显等问题。本文针对学生党员存在的主要问题,提出学生党员教育培养重点抓好三件事：加强理论学习,切实提高理论修养;加强入党动机教育,切实增强党性修养;创新教育管理模式,充分发挥学生党员模范带头作用。     

新形势下大学生党建工作的对策

当前 ,做好大学生党员的发展、教育和管理工作 ,主要是建立推优、育优的体系 ,辨证掌握入党条件 ,充分重视党员的继续教育工作。     

高职院校学生党员继续教育问题探究

高职院校对学生党员开展继续教育是培育青年马克思主义者的需要,同时也是保持和发展党的先进性、增强党员教育实效性的必然选择。当前,内在动力的不足和外在因素的制约给高职院校学生党员继续教育提出了新课题,进一步探索学生党员继续教育的实践路径,加强对学生党员入党后的继续教育和管理很有必要。     

完善大学生党员教育管理机制的几点思考

大学生党员的整体素质是好的,但在先锋模范作用的发挥方面还存在一定的问题。大学生党员入党之后的教育管理相对松散,影响到党员素质的提高和先进性得体现。本文旨在通过完善大学生党员教育管理机制来进一步保障学生入党后的教育及管理。     

基层党建工作创新方法

基层党支部要成为党的坚强堡垒,必须结合自身实际,不断创新党建工作思路及方法。如：建立入党申请人＂预选＂机制,严把新党员入口关;用＂三先＂提高党支部的凝聚力、党员的向心力,以领导干部＂六干＂树立有正气形象,＂四个结合＂推动党员引领示范作用;强化党员教育培训机制,促进党员思想建设;强化党员监督约束机制,塑造党支部的核心地位;以实现群众满意为目标,强化党员联系和服务群众制度;建立党员关怀激励机制,充分调动党员工作积极性;等等。     

党务咨询

1．如何查找入党的具体时间？ 答：入党是一名党员政治生活中的大事，党员应牢记自己的入党时间、入党介绍人、转正时间等情况。党员入党时间，即党支部召开党员大会接收预备党员的时间，可在存入本人档案的《中国共产党入党志愿书》中查找。     

高职学生党员入党后再教育的思考——以广东理工职业学院为例

加强学生党员的再教育，是高校党建工作的重点。但是，目前高校在培养党员模式上侧重于如何培养入党积极分子，对入党后党员再教育力度明显不足，党性教育存在“前紧后松”的现象。针对学生党员再教育存在的不足和问题，要从理论学习，人生价值观，组织生活和先锋模范作用等方面入手，积极探索一条有效的学生入党后再教育路径。     

做好大学生党员发展工作

做好大学生党员发展工作,必须提高学生党支部的战斗力,加强对入党积极分子的培养,落实党员发展工作的规章制度,严格学生党员的教育管理,发挥学生党员在学生工作中的模范带头作用。     

高校“党建双导‘五位一体’育人工程”项目研究

高校“党建双导‘五位一体’育人工程”是一种新型的高校师生入党培育模式，它以“常态培养常抓不懈，我与党建共同成长”为主题，通过党建双导制（主导机制）、思想汇报点评制、入党公开答辩制、群众意见实名制、预审信息公开制的“五位一体”培育机制的配套运行，达到对入党申请人、入党积极分子、学生预备党员、学生正式党员、教师党员的“五位一体”培育对象的良好培育成效。文章主要研究该模式的项目思路、项目概念、实施方法、实施过程、预期成效和经验启示，以期对当前高校党建的入党培养系列工作起到一定的推进作用。     

新时期大学生入党积极分子的培养和管理探讨

加强新时期大学生入党积极分子的培养和管理,是搞好学生思想政治工作的迫切需要,是发展合格党员的重要前提,是大学生健康成长的有力保证,是高校党组织的一项重要任务.切实抓好此项工作,应从加强大学生入党积极分子思想政治教育、加强理论学习和健全各项管理制度等方面入手.     

论吸收新的社会阶层先进分子入党问题

吸收新的社会阶层先进分子入党,是党在新世纪新时期全面推进党的建设新的伟大工程。正确处理坚持工人阶级政党先进性同党员社会成份多样性、人们的经济地位状况同思想政治状况、在思想上入党同在组织上入党等关系。把真正符合党员条件的先进分子吸收到党内来,壮大党的队伍,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础和在全社会的凝聚力、影响力及战斗力。     

浅谈高校学生党员管理制度的构建

随着社会的不断发展和社会环境复杂程度的日益提高,党员尤其是新形势下高校学生党员的管理出现了一些不容忽视的新闻题,而如何正确解决这些问题是高校学生党员管理工作的重要任务之一。 一、高校学生党员管理中存在的问题 1.个别学生党员的思想觉悟与党章的要求产生了较大落差。受市场经济大潮的冲击,学生党员的党性观念有所下滑,有的学生党员入党动机不纯,不思进取,入党仅仅是为了拿党票捞好处,甚至为了评奖学金你争我夺;有的学生     

加强大学生党员党内教育问题的思考

发展大学生党员是高校思想政治工作的一项十分重要的任务,是为我党不断补充新鲜血液的重要途径。文章从组织建设、政治理论学习、实践工作等方面,探索大学生入党后党内教育问题的方法、对策,以促使党员教育的机制能够不断创新。     

党旗，在这里领航——华中科技大学实施“党旗领航工程”巡礼：喻家山麓党旗红

高校是青年大学生世界观、人生观、价值观形成的最重要时期，也是培养和塑造社会主义核心价值体系最重要、最关键、最有效的基地之一。华中科技大学自2007年提出“党旗领航工程”以来，以“早日站在党旗下”、“党旗在我心中”、“我为党旗添光彩”三大主题覆盖学生党建工作的全过程。从入学教育、入党前培养到入党后监督与管理．再到党员先锋模范作用发挥，环环相扣，循序渐进，实现了大学生党员的培养和教育功能发挥的“无缝对接”。     

关于高校学生入党积极分子培养途径的思考

积极发展青年学生入党是加强学生思想政治工作的有效途径,是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要.抓好入党积极分子的培养教育工作,是实现大学生党员发展工作"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的必要前提.要深刻认识入党积极分子的培养教育的重要性,增强责任感和紧迫感,从健全和完善培训、激励、跟踪服务、沟通联系和考核评价五项机制着手,提高入党积极分子的培养教育工作实效.     

高校学生党支部党建工作探索

高校学生党支部承担着向党组织选拔、培养优秀党员的特殊使命。在社会转型时期,大学生表现出入党动机多元化、功利化等趋势;高校学生党支部传统的＂重发展轻培养＂、＂重成绩轻政治素养＂、＂重干部轻普通学生＂、＂重数量轻质量＂的管理模式已经无法适应新时期党建工作的要求。完善高校学生党支部的工作机制势在必行。     

高职院校学生入党意愿的调查研究

文中主要针对高职院校学生的入党意愿进行调查研究.调查对象为扬州市600名高职院校学生.调查结果表明:大部分高职学生均不同程度上具有入党意愿,他们想要入党的原因主要是:觉得成为一名共产党员光荣;为将来的学习和工作发展做铺垫;毕业后想考公务员等.高职学生不想入党的原因主要是觉得自己条件太差,自认为不具备入党资格.基于上述结论,为提升高职院校学生的整体入党意愿水平,主要提出如下发展建议:通过政治课堂教育提升高职学生的整体入党意愿水平;辅导员应积极引导高职学生入党;高职院校应发挥榜样的作用积极引导学生入党,提高学生的入党意愿水平.     

努力做好在团组织中发展党员的工作

当前,青年党员占全党党员总数比例过低的现象,还没有从根本上得到解决。因此,各级党组织必须进一步重视和加强在优秀青年中发展党员的工作。而大量吸收优秀团员入党,做好团组织中发展党员的工作,是做好这项工作的关键。 1.要大量吸收优秀团干部入党。大量吸收优秀团干部入党,选派优秀青年党员从事团的工作,并注意保持党员团干部队伍的相对稳定,是党领导共青团的一个重要的组织措施。     

农村中“党员兴趣”下降的问题亟待解决

农村中“党员兴趣”下降的问题亟待解决陈方柱，张邦岐“党员兴趣”指人们对入党、当党员的向往、追求情绪。自我党诞生以来，无论在血雨腥风的革命战争年代，还是在热火朝天的和平建设时期，人们听到共产党员四个字都肃然起敬，视入党、当党员为无尚光荣，把它当作自己的...     

流动党员“双重组织关系”管理试点回顾

近年来,针对非公企业部分流动党员身份难确认、作用难发挥、权利难保障的现实问题,乐山立事达实业有限公司党委开展了流动党员＂双重组织关系＂管理试点工作,采取尊重党员意愿、确认党员身份、坚持平等相待、发挥＂双管效应＂、简化转办手续、注重党务细节等措施,使公司党员组织关系管理取得了成效。今后,公司将推行＂三项津贴＂、健全＂四双＂措施、完善＂七项＂制度,进一步推进和深化流动党员＂双重组织关系＂的试点工作。