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相似文献
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1.
毛泽东、邓小平决策思想的共同特征主要包括四个方面,即决策的根本原则——实事求是,决策的根本价值取向——人民利益,决策的基本途径——群众路线,决策的基本思维方法——两点论和重点论相统一、局部和整体相统一、原则性和灵活性相统一。  相似文献   

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毛泽东、邓小平决策思想的共同特征主要包括四个方面,即决策的根本原则--实事求是,决策的根本价值取向--人民利益,决策的基本途径--群众路线,决策的基本思维方法--两点论和重点论相统一、局部和整体相统一、原则性和灵活性相统一.  相似文献   

3.
和谐社会意识形态建设的原则是把握和谐社会意识形态建设规律,保障和谐社会意识形态建设成效的基本前提与根本准则。概括而言,和谐社会意识形态建设应遵循传承性与创新性相统一、理论性与实践性相衔接、主导性与多样性相并存、批判性与建设性相结合、先进性与广泛性相协调等基本原则。  相似文献   

4.
“共同但有区别责任”原则是世界各国承担环境责任的基本原则之一,同时也折射了国际环境责任的价值理念——力求公正。这一原则包括生态公正性原则、经济公正性原则、政治公正性原则三个方面。在承担国际环境责任过程中,各国应按照事实与价值相统一、责任和义务相统一、利益和权利相统一的要求,在力求公正的前提下勇于承担责任,最大限度地保护环境:  相似文献   

5.
邓小平理论最根本的精神实质,集中的体现是贯穿其中的实践高于理论、理论和实践相统一的哲学思维。对此着重领会,是深入理解邓小平理论的关键。本文拟就这种哲学思维所蕴涵的中国化马克思主义的源头、以中国化马克思主义为基本原则而跃升为邓小平理论的起点以及邓小平理论因自觉遵循这个基本原则而开创的马克思主义哲学研究的新模式等三个方面,予以阐述。 源 头   邓小平理论中实践高于理论、理论和实践相统一的哲学思维,其直接的理论来源是毛泽东的哲学思想。作为开创了中国化马克思主义哲学的毛泽东哲学思想是马克思主义哲学基本原…  相似文献   

6.
党的十六大指出:“党内民主是党的生命,对人民民主具有重要的示范和带动作用。”发展党内民主是我国社会主义政治文明的一个重要内容,是充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性的根本途径,是实现党的各项决策科学化、制度化、规范化的基本要求。是维护党的团结统一的根本保障。  相似文献   

7.
党的十九届四中全会明确提出"建立解决相对贫困的长效机制",为我国2020年后的贫困治理提供了根本遵循和行动指南。2020年后,我国构建解决相对贫困的长效机制要遵循延续性与创新性相统一、规范性与灵活性相统一、实践性与前瞻性相统一、民族性与世界性相统一的基本原则。在此基础上,应立足于相对贫困的特殊性,分别从治理主体机制、识别机制、协同机制、衔接机制等四个方面,构建起一套不同于绝对贫困的全新的治理机制,为2020年后我国相对贫困的缓解提供坚实的制度保障。  相似文献   

8.
思想理论建设是党的建设的根本,是开创中国特色社会主义事业新局面的法宝.党的十六大以来,中国共产党发扬高度的理论自觉和理论自信,在思想理论建设上不断创新,中国特色社会主义理论体系就是这一创新的成果,而继承性与创新性相统一、系统性与层次性相统一、理论性与实践性相统一则是这一创新的鲜明特点.这一时期,党的思想理论建设的基本经验可以归结为三点:始终把思想理论建设放在首位是搞好党的建设的基础和灵魂;坚持正确的思想路线是开拓思想理论建设新境界的“金钥匙”;大力推进“三化”是提高思想理论建设水平的根本出路.  相似文献   

9.
决策价值观是决策主体在政策制定过程中建立价值目标、进行价值选择和确立价值判断所遵循的根本原则。“以人为本”是新一届党中央决策理念的核心价值观。以人为本是马克思主义政党的根本价值观,是党在新的历史方位上决策价值观的升华,以人为本的决策价值观使我们党的执政实践实现了德政与仁政的统一。  相似文献   

10.
本刊专稿     
<正>编者按:习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思政课改革创新要坚持"八个相统一"。这对我们深刻认识思政课的性质、功能和目标,深化对思政课教学的规律性认识,深入推进思政课改革创新,提供了行动指南和根本遵循。"八个相统一"体现了思政课改革创新的基本原则和内在规律,既有  相似文献   

11.
党的十七大提出科学发展和社会和谐是内在统一的,没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。科学发展观与构建社会主义和谐社会是两个内在统一的理论,前者是后者的根本指导思想,后者是前者的目标指向,正确认识两者的关系,有利于我们把思想统一到党中央的英明决策和基本要求上,自觉地用科学发展观去统领经济社会发展全局,构建社会主义和谐社会。  相似文献   

12.
党的先进性建设是先进性质建设和先进能力建设的统一,在新时期党的先进性建设要同执政能力建设相统一。要进一步把握党的执政规律,按照共产党执政的根本要求,实现党的先进性建设和执政能力建设各项新要求和新任务。  相似文献   

13.
人工智能技术变革赋能政府治理转型,为政府治理从数字治理走向智慧治理提供机遇和支撑。人工智能赋能政府治理转型,遵循情境转换、理念嬗变、技术创新、功能转化、机制完善和价值实现的逻辑机理。面对人工智能赋能政府治理转型可能带来的挑战和风险,需要从技术应用、决策辅助、数据安全、民主参与和价值实现层面厘清赋能边界,坚持技术祛魅与技术化归相结合,强化智能决策与人类决策相融合,注重数据运作与规范管理相配合,突出政府主导与民主参与相适应,实现多元价值与统一规范相协调,通过人工智能技术的规范应用助力政府智慧治理的实现。  相似文献   

14.
杨采忠 《求贤》2007,(9):28-29
企业领导的决策艺术可以说是他们所掌握的科学知识与丰富的实践经验相融合、凝聚、变通和升华的结果。“领导的责任,归结起来主要是出主意,用干部两件事”。因此说,决策是企业主要领导的基本职能。企业领导只有正确认识决策对企业管理的意义,熟悉决策程序,掌握决策方法,才会提高决策能力和水平。  相似文献   

15.
中共中央关于共产党员不准修炼“法轮大法”的决定是党中央作出的一项重大决策,对于增强党的凝聚力和战斗力,维护改革发展稳定的大局,具有重大的现实意义。我们一定要认真学习贯彻中央通知精神,把思想真正统一到中央精神上来。特别要旗帜鲜明地捍卫我们的根本信仰——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。  相似文献   

16.
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,推动思想政治理论课改革创新,要坚持"八个相统一""。八个相统一"具有丰富内涵,也指向思政课实际中的现实问题,必须对其进行深刻理解:政治性和学理性相统一凸显了思政课的本质属性;价值性和知识性相统一是思政课灵魂与载体的契合;建设性和批判性相统一体现了思政课的时代使命;理论性和实践性相统一实现了思政课的根本要求;统一性和多样性相统一是思政课守正创新的遵循;主导性和主体性相统一强化了思政课的科学教学关系;灌输性和启发性相统一统合了思政课的教学方法;显性教育和隐性教育相统一强调了思政课教育方式的协同。  相似文献   

17.
中国特色社会主义是中国历史发展的必然选择,坚持中国特色社会主义道路是中国现代化进程的必然要求。作为发展道路的选择和探索,它是开放的而不是封闭的,是丰富广泛的而不是单一狭隘的,是摸索总结中的而不是既定模式下的,具有自身的独特特征。本文试从七个方面论述中国特色社会主义发展道路的基本特征——历史发展的继承性与价值选择的前瞻性相伴随;基本原则的科学性与具体特征的探索性相统一;根本方向的坚定性与具体道路的调整性相结合;宏观方针的主导性与地方执行的互动性相呼应;经济改革的引领性和其他改革的跟从性相配合;国内发展的自主性与国际环境的适应性相融合;区域结构的差异性与发展规划的整体性相促进。  相似文献   

18.
引导当代大学生树立正确的价值观   总被引:2,自引:0,他引:2  
现阶段,大学生应该正确认识和理解“人民利益高于一切是正确的价值观”,以人民群众为最高价值主体,以建设小康社会为共同价值目标,以“三个代表”重要思想和科学发展观为根本价值标准;坚持自我价值和社会价值相统一,坚持物质利益和精神追求相统一,坚持勤俭节约与适度消费相统一。  相似文献   

19.
张晓林 《前线》2013,(11):11-13
在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记指出“党性和人民性从来都是一致的、统一的”。党的全部理论和全部实践充分说明,党性和人民性相一致、相统一,具有全局性、基础性、长期性,这既是党的重大理论观点,又是党的生动鲜活实践;既是凝聚着规律性认识的成功历史经验,又是我们面向未来、推动工作的根本遵循原则。  相似文献   

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人民性是马克思主义文艺理论的核心思想,是社会主义文艺的根本和灵魂,也是新时代文艺工作的逻辑起点与根本价值取向。文艺创作必须坚持以人民为中心的创作导向,坚持人民性与个体性相统一、人民性与党性相统一的原则,创作出有品位、有格调、无愧于时代与人民的高水平的优秀文艺作品,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。  相似文献   

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