话说体力劳动及向脑力劳动转换

当今社会已进入科学技术成为第一生产力的时代,脑力劳动尤其是复杂脑力劳动,不仅成为技术进步和生产力发展的最重要源泉,而且是社会全面健康发展的决定性因素。社会主义现代化建设,要求我们把脑力劳动、科技教育和提高全民族的素质摆在优先地位,同时也不可忽视体力劳动。我国有13亿人口,近9亿劳动力,劳动人口60%以上在农村,70%主要从事体力劳动,全国从事重体力劳动的不下1亿人。体力劳动仍然是经济建设中大量存在的、起基础性作用的劳动形式。发挥体力劳动的作用,千方百计提高劳动者的素质,加速体力劳动向脑力劳动的转化,是需要我们注意研究…     

走近卖血族

他们不参加体力劳动和脑力劳动,但也算是"自食其力"。他们说,我们不 偷、不摸、不抢、不骗,靠的是开发自身资源。我们每个人都是一部机器,自产自 销。这是一群什么人呢?     

新时代劳动教育的三个维度

进入21世纪以来,随着科学技术的迅猛发展,脑力劳动日益占据劳动领域的中心地位,体力劳动被驱逐到劳动实践的边缘地带,脑力劳动与体力劳动的二元对立现象愈发明显。这种不平衡的劳动关系以及错误的劳动观念对广大青少年毒害颇深,因此,进行相关的劳动教育就显得尤为重要和迫切。党的十八大以来,中国共产党在中国特色社会主义建设的实践中,密切关注青少年的劳动态势,先后多次专门制定和印发关于青少年劳动教育的相关文件和政策。     

社会主义经济问题学习纲要 第十讲:高速度建设社会主义,为过渡到共产主义准备条件(下)

第四、使社会主义时期不得不保存的旧社会遗留下来的工农差剧、城乡差别、脑力劳动和体力劳动的差别逐步消失。工农、城乡、脑力劳动和体力劳动的分离,从历史上看是生产力发展的结果,同时又是生产力相对不发展的结果。在阶     

美术教育怎样和生产劳动相結合

教育和生产劳动脱节,是体力劳动和脑力劳动分离的直接后果。党的教育和生产劳动相结合的方针,就在于逐渐消灭脑力劳动与体力劳动的差别;就在于理论和实践相结合,提高教学质量;就在于改造知识分子的思想。     

关于脑力劳动与体力劳动分工问题的讨论

北京的几个主要报纸,如人民日报、北京日报、中国青年报等,从去年十一月份起陆续开展了关于脑力劳动和体力劳动的分工问题的讨论。讨论中的主要问题是: (一) 脑力劳动者是否比体力劳动者貢献更大?黄兴华、权希平等人认为脑力劳动者比体力劳动者对社会的贡献更大。他们的主要理由是: (1) 脑力劳动是复杂劳动,体力劳动是简单劳动。前者创造的价值比后者大。(2) 创造发明工具的主要是脑力劳动者,在科学上起主要作用的是科学家,不是工人和农民。     

关于知识知识分子问题解答

问:为什么说知识是劳动群众争取解放的武器? 答:在人类社会历史上,脑力劳动和体力劳动分工的出现,是社会发展史上的一大进步,是人类文明发展的重要里程碑。有了文字及其应用,有了专门从事脑力劳动的知识分子,才有可能去记载和总结人们改造自然和改造社会的实践经验,逐步形成为文化知识和科学技术,由此推动社会不断地向前发展。列宁说:“劳动者渴求知识,因为知识是他们获得胜利所必需的。十分之九的劳动群众已经懂得:知识是他们争取解放的武器”。(列宁全集》第28卷,第70页)众所皆知,人类世世代代的生产经验、劳动技能和管理知识的继承和积累,传播和普及,除了靠体力劳动者身传口授外,主要是通过一代一代脑力劳动     

论战后西方发达国家的脑力劳动无产阶级

战后西方发达国家出现的脑力劳动无产阶级是脑力劳动和体力劳动的分工发展到资本主义历史阶段的产物,是新科技革命推动下生产力发展的必然结果.脑力劳动无产阶级具有无产阶级的全部经济特征和阶级特性,在生产关系中与资产阶级处于对立地位,因而其反对资产阶级的斗争也不断向高水平发展.脑力劳动无产阶级代表着无产阶级的发展方向,因而也必将是担负无产阶级历史使命的主体力量.     

“红领”是个什么“领”？

红领是指政府部门里的官员，简单讲就是公务员。清朝时，由于官员的朝服帽顶一般是红色的圆锥样（清朝的红顶商人官居三品），故把政府官员称之为“红顶”。20世纪20年代初，我国第一次出现了“白领职工”的概念，指有教育背号和工作经验的、从事脑力劳动的阶层，这本是西方社会对企业中不需做大量体力劳动的工作人员的通称。     

浅谈工人阶级队伍内部结构的变化

认为现阶段我国工人阶级队伍内部结构的变化呈现出如下几个特点: 第一,职业身份的多元化。我国工人阶级队伍的概念已经突破了传统意义上的从事操作性体力劳动的工人的界限,其成员构成非常广泛,一切以工资收入为主,从事非农劳动的社会主义劳动者都是属于工人阶级的范畴。这使工人阶级队伍内部结构复杂化、多样化,形成了基于不同社会分工的四个部分:以体力劳动为主的蓝领工人,以脑力劳动为主的的白领工人、知识分子和科技人员、国家和企业的管理干部。从事脑力劳动的知识分子成为工人阶级的一部分,国家机关工作人员、企业事业单位干部和管理人员都是工人阶级队伍的组成部分。 第二,从体力劳动者为主向脑力劳动者为主转变     

按劳分配为什么必须“有折有扣”?

稍微有点经济学常识的人都知道:在社会主义社会初级阶段,社会生产力还没有高度发展,工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别还存在,劳动仍然主要是谋     

当今世界的人才竞争

一个国家现代化的进程主要是由高新技术革命的深入发展来推动的。从劳动力的角度来说 ,也就是体力劳动日益为脑力劳动所取代。体力劳动能力的差别并不很大 ,脑力劳动能力的差别却很大。例如 ,以中学毕业生的脑力劳动力为１００ % ,小学毕业生的脑力劳动只有４３ % ,而大学毕业生的脑力劳动力则为３００ %。显而易见 ,随着经济和科技的发展 ,一个国家综合国力的增长越来越取决于大量素质高的优秀科技人才。当今世界各国的经济竞争 ,实质上就是人才的竞争。人才首先主要是靠本国培养。由于人才的培养主要是通过教育 ,于是就有了“教育立国”、…     

密切关注工人阶级的发展状况

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，保持共产党员先进性，就必须密切关注工人阶级的发展状况，并及时反映到党建工作上来。工人“白领”化西方经济学家称以脑力劳动为主的技术工人为“白领”，我们姑且借用此种表述。同世间万事万物一样，“工人”也不是一个一成不变的概念，随着社会生产的发展，其内涵也不断发生变化。工人“白领”化是当代工人阶级一个明显的发展趋势。在工业化初期，“工人”即意味着简单而繁重的体力劳动，如采矿、冶炼、纺织、运输等等。“熟练”是他们的最高技术等级，是“会说话的机器”的最佳运行状态。在工业…     

从制度管理到情感管理——略论感情因素在新时期医院思想政治工作中的作用

医院是一个知识密集型的群体单位,是脑力劳动、体力劳动和情感因素三者的结合体,医务工作者在一线直接为患者服务,他们的情感因素直接影响着对病人的服务质量。由此可见,新时期做好医院思想政治工作,更需要管理者     

共产主义与和谐社会

所谓“共产主义”,根据马克思和恩格斯的设想,未来社会将在打碎旧的国家机器、消灭私有制的基础上,消除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别,极大地调动全体劳动者的积极性,使社会物质财富极大丰富,人们的精神境界极大提高,实行各尽所能,按需分配,实现每个人自由而全面的发展,在人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系。可以说,共产主义社会是最和谐的社会。一、构建和谐社会是共产主义的核心内容。马克思恩格斯创立的科学社会主义理论,关于未来和谐社会的主要思想观点是:第一,实现和谐社会是人类历史发展的必然趋势…     

从制度管理到情感管理——略论感情因素在新时期医院思想政治作中的作用

医院是一个知识密集型的群体单位．是脑力劳动、体力劳动和情感因素三者的结合体．医务工作者在一线直接为患者服务，他们的情感因素直接影响着对病人的服务质量。由此可见．新时期做好医院思想政治工作．更需要管理者对医疗人才的感情投入，更需要一大批识才、爱才的领导．充分体现出尊重人才、尊重知识的方针。     

精神生产近期研究概况

(一)精神生产的含义对此有四种意见①认为精神生产是人类对客观世界的认识与反映活动,是以人类大脑的功能为基础的精神活动。②认为精神生产是以脑力劳动为主的社会生产活动,本质上是探索和改造客观世界的实践活动。精神生产和精神不是同一系列的范畴,它属于物质范畴、社会存在范畴。这是因为精神生产是以脑力劳动为主、体力劳动为辅的活动过程,都是人的体力和脑力     

报刊拾零

体力劳动不等于体育锻炼 [据新华网报道]西安市体育局13日向社会公布的成年人体质监测结果表明,体力劳动并不能代替体育锻炼。 专家们的各种统计结果和科学数据表明,城市人群肺活量指标高于农村人群,而城市中的非体力劳动者的肺活量指标又高于体力劳动者。出现这一差异,与农村人群和城市体力劳动者参加体育锻炼较少有关。体力劳动并不能帮助人体改善呼吸道系统功能,而适当的有氧运动,可以提高肌体内氧气和二氧化碳的代谢能力。在各类健身方法中,长跑及长距     

不可忽视劳动教育

劳动是人发挥其内在结构孕育的潜能，适应并运用种种外部条件来创造财富的行为，包括脑力劳动和体力劳动两大类。在当今，未成年人的劳动教育已成为广大教育工作者、家长和全社会共同关心的问题。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”，其中一条就是要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。可见实施未成年人的劳动教育，是加强社会主义荣辱观教育和思想道德教育的一个重要内容，对于未成年人的品格形成以及成才、成长都具有重要的作用。     

知识经济与智力资源的开发和利用

面临21世纪,世界各国都能感受到知识经济的挑战和压力。知识之所以能够成为经济的基础,是因为知识要素具有支配和组织其他要素的特性。知识作为一种要素,通常不是以纯粹的形态存在的,而是渗透在劳动力、资本等要素之中。从劳动力中的知识要素来说,人的生产和其他经济活动都是有意识的活动,体力劳动要或多或少地受脑力劳动的支配。人的劳动日益与动物的活动区别开来,并不是因为人的体力有了千百倍的增强,而是因为人的智力有了