周恩来思想政治教育的科学方法解析

周恩来做思想政治教育工作注重运用科学的方法，他坚持说服教育、以理服人法，民主讨论法，耐心等待法，思想政治教育与社会实践相结合法，教育与自我教育相结合的方法，解决思想问题与解决实际问题相结合法等方法体现了对人的思想规律和主体价值的尊重，展现了他的崇高人格精神。研究周恩来思想政治教育的科学方法对于今天党的思想政治教育工作仍具有一定的借鉴意义。     

休谟持中调和政治思想的认知与评价

大卫·休谟持中调和政治思想的内涵丰富,具有多元融合的认识特征,主张在尊重传统与习俗的基础上,追求渐进变革;反对党派林立,但强调立宪政体下党派存在的合理性;人们具有政治服从的义务,但如果政府侵犯了公众的利益,人们依然可以起而反抗,体现了一位思想家的怀疑精神与求真意识。     

浅论罗荣桓思想政治工作特色

罗荣桓是杰出的无产阶级革命家、军事家，为我军的创建和军队政治工作建设作出了杰出的贡献，被誉为思想政治工作的“巨匠”。在长期的政治工作实践中。他逐步形成了独具特色的思想政治工作风格，即实事求是，求真务实，坚持党的正确方针；耐心说服，注重民主，积极贯彻群众路线；以身作则，率先垂范，注重身教胜于言传。学习其崇高的思想品德，优良的工作作风，对新世纪新阶段继承和发扬我军优良传统和加强我军思想政治建设具有重要而深远的意义。     

关于邓小平思想政治教育方法的哲学思考

思想政治教育重在实践，思想政治教育的方法对于实践思想政治教育理论方针和政策，完成思想政治教育的任务，增强思想政治教育的有效性，具有十分重要的意义。邓小平指出：“我们政治工作的根本的任务、根本的内容没有变，我们的优良传统还是那一些。但是，时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同。”他在自己的理论中提出了一些思想政治教育方法。值得我们学习和探讨。     

浅探邓小平政治体制改革思想

改革开放近三十年来，我国政治体制改革取得了举世公认的成就。邓小平关于政治体制改革的思想，是邓小平理论的重要组成部分。邓小平科学地分析了现行政治体制，指出政治体制改革的必要性和紧迫性。同时，他还就我国政治体制改革的总体方案提出了自己的独到见解。深入研究邓小平的政治体制改革思想，对于当今中国深化政治体制改革及推进社会主义政治现代化具有重要的意义。     

论江泽民政治体制改革思想

江泽民阐述了新时期政治体制改革的必然性和重要性、前提条件、关键问题和遵循的基本原则，形成了比较完整系统的思想，丰富和发展了邓小平关于政治体制改革的理论。他的这一思想对于中国共产党深化政治体制改革，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的指导作用。     

论罗荣桓思想政治工作的特色

罗荣桓元帅作为军队政治工作的重要创建者，被誉为思想政治工作的巨匠。他在工作实践中坚持原则性与灵活性相统一、现实性与前瞻性相统一、民主化与人性化相统一，体现出鲜明的工作特色，并且取得显著效果，为党和部队政治工作的开展提供了宝贵经验。对新时期继承和发扬我军优良传统和加强军队思想政治建设具有重要而深远的意义。     

胡耀邦对青年团思想政治工作的探索

在主持团中央工作期间，胡耀邦对青年团的思想政治工作进行了深入的思考和探索。他认为，做好青年的思想政治工作是青年团最根本的工作，青年团思想政治工作的主要内容是进行思想政治教育，说服教育、以理服人是青年团思想政治工作的根本方针，生动活泼和有声有色是青年团思想政治工作的主要特点。     

试论王稼祥对军队政治建设思想的贡献

王稼祥的军队政治建设思想理论贡献,是他军事思想的闪光点,也是中国共产党集体智慧结晶的一部分。他的军队政治建设思想理论具有多方面的首创性内容,(如首次提出"政治工作是红军的生命线"这一著名论断)对我军今天思想政治工作的开展仍然具有积极的现实意义。     

试论王稼祥对军队政治建设思想的贡献

王稼祥的军队政治建设思想理论贡献,是他军事思想的闪光点,也是中国共产党集体智慧结晶的一部分.他的军队政治建设思想理论具有多方面的首创性内容,(如首次提出"政治工作是红军的生命线"这一著名论断)对我军今天思想政治工作的开展仍然具有积极的现实意义.     

周恩来思想政治教育的科学方法解析

周恩来做思想政治教育工作注重运用科学的方法,他坚持说服教育、以理服人法,民主讨论法,耐心等待法,思想政治教育与社会实践相结合法,教育与自我教育相结合的方法,解决思想问题与解决实际问题相结合法等方法体现了对人的思想规律和主体价值的尊重,展现了他的崇高人格精神。研究周恩来思想政治教育的科学方法对于今天党的思想政治教育工作仍具有一定的借鉴意义。     

论思想政治教育的政治根源

思想政治教育与人类政治生活之间具有紧密关联。思想政治教育的存在和发展有着客观的政治根源。思想政治教育是发展政治意识形态、协调政治关系、促进个体政治社会化的内在需要。政治文化的传播、政治关系的协调、政治行为的规范,既是人类政治文明进步的内在要求,又是推动思想政治教育产生、发展的深层政治动因。     

政治思想是思想政治教育工作的对象

思想政治教育工作对象和思想政治教育学研究对象是现阶段思想政治教育对象研究的两个领域，都已经形成了诸多观点。然而，界定它们的内涵仍然是一个难题。通过回到起点、政治定格、理论定位、实践定义等角度考察，提出思想政治教育工作对象是政治思想的结论。     

抗战期间周恩来的思想政治工作实践

周恩来同志在抗日战争期间凭借多年思想政治工作经验唤醒了民众的抗日意识、提高了军队的战斗力。他重建党组织，制定了革命性政治工作制度，他的“军民抗战”指导思想有力推动了抗日战争的胜利进程，他所提出的“革命的政治工作就是民族抗战的生命线”是抗战期间党的思想政治工作新理念、新思路，更是中国共产党一笔宝贵的精神财富。     

以科学发展观为指导 增强高校思想政治教育实效性

科学发展观为有效地开展高校思想政治工作提供了理论支持和方法论基础，对大学生思想政治教育具有指导作用。新时期要积极探索高校思想政治教育的新途径、新方法，在运用科学发展观提升高校思想政治教育中，加强对大学生思想政治教育的针对性、创新性，提高实效性，把握规律性，坚持以人为本，全面提升教育理念、教育思路和教育体系，创建可持续发展的思想政治教育新格局。     

德国政治认同教育及其对我国思想政治教育的启示

政治认同对政治体系具有十分重要的作用，是其政治合法性的重要基础。政治认同是当代德国政治教育的基本任务和主要内容。引导民众对本国民主政治体系的普遍认同，是德国政府提高政治合法性的主要途径。德国政治认同教育对我国思想政治教育具有一定的启示作用。     

试论江泽民思想政治工作论述的针对性

江泽民同志一向认为加强针对性是新时期做好思想政治工作的一个重要方针。他针对思想政治工作所面临的新形势以及思想政治工作对象和主体中出现的新情况、新变化就思想政治工作而作出的一系列论述 ,充分体现了针对性的特点 ,这对我们做好新形势下的思想政治工作具有重要的指导意义。一、针对思想政治工作所面临的新形势新时期 ,思想政治工作正面临着一个新的形势。新时期的新形势 ,新就新在国内外发生了历史性的大变化 ,特别是改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制逐步建立带来的历史性大变化。这一深刻的历史性变化 ,归根结底来说是生…     

列宁农民思想政治教育理论探析

俄国十月革命胜利后,为巩固和发展社会主义,列宁非常重视农民思想政治教育。他不仅深刻剖析了农民思想政治教育的重要意义,而且明确了农民思想政治教育的原则与措施。学习研究列宁的农民思想政治教育思想,对于我国提高农民思想政治素质,培育新型农民具有重要的现实意义。     

毛泽东的青年学生思想政治教育观

毛泽东注重对青年学生开展思想政治教育工作,他的青年学生思想政治教育观具有丰富的内容：全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向;艰苦奋斗、热爱劳动、勤俭节约的美好品德;与工农相结合的实践观等。在践行社会主义核心价值观的今天,继承和发展毛泽东的青年学生思想政治教育观具有十分重要的现实意义。     

毛泽东的青年学生思想政治教育观

毛泽东注重对青年学生开展思想政治教育工作,他的青年学生思想政治教育观具有丰富的内容:全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向;艰苦奋斗、热爱劳动、勤俭节约的美好品德;与工农相结合的实践观等。在践行社会主义核心价值观的今天,继承和发展毛泽东的青年学生思想政治教育观具有十分重要的现实意义。