论共产党人科学思维方式的理性特征

思维方式既是一个历史的范畴，又是一个哲学的范畴，中国共产党人的科学思维方式集中体现了他们的世界观、价值观和方法论，具有唯实性、辩证性、创新性和人民性等理性特征。     

关于理论思维学说的思考

在马克思主义哲学发展史上,恩格斯第一次提出了理论思维学说,并强调“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”但是,他没有给理论思维下过定义。我国哲学界过去对这个学说也没有展开充分的讨论,甚至连它的内涵是什么,都没有完全搞清楚。这是一个关系到哲学的质的规定、任务和发展方向的根本原则问题,它对于我们今天繁荣哲学研究,从理论思维的高度考察当前我国改革中的哲学问题,都有着不可忽视的理论和实践的意义。有的同志认为,理论思维可以“理解为辩证思维,或谓之理论化的辩证思维。”这个提法值得商榷。辩证思维是思维的一种形式,是针对形而上学思维方式而言的。欧洲近代形成的这两种比较成熟的思维形式,恩格斯在许多著作中都有明确阐述。辩证思维     

从常识世界和哲学世界看马克思的唯物论

唯物论是马克思主义哲学的理论基石，要正确的理解它必须区分它在常识世界的哲学世界中的不同意义。哲学思维是建立与常识思维中又超越常识思维的辩证思维方式。唯物论的基本思想在常识世界中是不需要证明的，在哲学世界中又不能简单的用经验来证明，我们因该站在哲学的高度重新审视这个基本命题。     

国内学术界关于科学发展观的研究综述

一、关于科学发展观产生的依据有学者从唯物史观的高度来分析树立科学发展观的必然性。指出马克思主义哲学是科学发展观的哲学依据。马克思主义哲学是由辩证唯物主义和历史唯物主义组成的,它是共产党人观察一切问题的科学的世界观和方法论。辩证唯物主义揭示了自然界、社会和思维的本质和一般规律,     

何谓哲学反思

哲学反思特指一种思维活动的方式。它是"不淳朴"的思维,尤其在自觉到思维与存在的差异性之后,为了寻求世界得以存在的本质规定,思维先行以自身作为对象审视,反省思想何以可能的条件。其运思的领域包括一切思想构成自身的根据和前提,使得哲学从深度和广度上发挥无限的批判效力。研究和探讨哲学反思的重要意义在于,突出地展现哲学理论思维的独特性质,因而,有助于进一步澄清形而上学的"基本问题"。通过哲学反思能够最切近地理解哲学作为形而上学面向世界的特殊发问方式。     

党的思想路线的与时俱进

解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓,是江泽民同志对我党思想路线更完整、更全面、更富于时代特征的新概括,也是党的思想路线的又一次与时俱进。1.马克思、恩格斯创立无产阶级政党的思想路线。思想路线问题是一个哲学问题,是人们在认识世界和改造世界过程中以什么样的世界观作指导的问题。无产阶级政党的思想路线是由马克思、恩格斯创立的。在19世纪40年代中期,他们综合人类认识史的优秀成果和无产阶级斗争的实践经验,创立了辩证的历史的唯物主义哲学,为无产阶级政党提供了认识世界和改造世界的科学的世界观和方法论…     

辩证把脉《生活与哲学》

马克思主义哲学是一种智慧,是科学的世界观和方法论,具有很强的科学性和指导性。作为讲授《生活与哲学》的教师,更应自觉地运用辩证思维的方法去分析研究教材,科学整合教材资源,从而有效地开展教学活动,促进学生分析解决问题能力的提高。     

《马克思主义哲学原理》──辩证唯物主义部分学习提要

诸论马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观第一节哲学和哲学的基本问题一、什么是哲学√（一）哲学的定义：哲学是理论化、系统化的世界观，属于意识形态范畴。（二）哲学是世界观的理论体系√1．什么是世界观：世界观是人们对于世界的本质以及人与世界关系的总的看法或根本观点。2．哲学世界观与自发世界观、宗教世界观的区别：它是理论化、系统化的世界观，是依靠理论论证、逻辑分析而建立起来的，由一系列范畴、原理组成的世界观的理论体系。√3．哲学与具体科学的区别；具体科学只是关于世界某一领域特殊规律的科学，哲学则是从总体上…     

求真务实是做好党建研究工作的根本

求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容。党的思想路线问题,本质上是一个用什么样的世界观、方法论去认识世界、改造世界的问题。中国共产党自诞生之日起,就以辩证唯物主义和历史唯物主义为立党的哲学基础。根据这样的世界观、方法论,我们党形成了正确的思想路线。我们坚持党的思想路线,就是要一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,做到求真务实。求真务实始终是我们党的活力所在,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。     

论哲学作为生活观的理论意义

近年来,国内哲学界形成了一种新的研究倾向,把哲学作为生活观来理解。这不仅为当代哲学向生活世界的回归找到了一个可行的契机,而且在哲学观的层面上改写了哲学只是世界观的传统功能,并且通过对生活理念、生活意义的深化研究,使哲学更自觉地发挥其关注人、关注生活的本性,实现其思维方式和研究主题的重大转换。     

邓小平哲学思维方式特点浅析

邓小平理论是当代的马克思主义。这一理论之所以能够指导我们成功地探索出有中国特色的社会主义建设道路 ,与邓小平具有科学的哲学思维方式有着密不可分的联系。探索创新求发展、系统辩证讲全面、灵活实践重实效就是邓小平哲学思维方式的三个最根本的特点。把握这些特点有助于我们加深对邓小平理论的理解     

《思想政治》高二(上册)第一课问题解答

中学生为什么要学习马克思主义哲学？早在一个半世纪以前，马克思就说过：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，“是文明的活的灵魂”，“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里”。这是对哲学的本质和社会功能的最精辟的概括和总结。马克思讲的“真正的哲学”，并不是泛指一切哲学．也不限于马克思主义哲学，而是指那些概括了每一时代精神的、总结了人民群众实践经验的、因而对理论思维发展有巨大促进作用的哲学。这种哲学给人类勾画了世界图景，回答了世界的本质以及人与世界关系等问题。这种哲学是各种具体知识的升…     

论作为思维规律的哲学

哲学是关于思维规律的科学。哲学史的内在内容,就是对思维的发展以及思维规律的彰显。哲学意义上的思维科学,是一个普遍的主客统一性问题。哲学作为思维规律的科学,正在于以思维机能的本性为对象,从思维规律与认识论的规律和世界观的规律的三统一上去研究思维机能。所以,思维以感性为中介而与我们之外的客观物质世界的统一性问题,便成为了贯穿整个哲学史的中心问题。     

运用哲学观点讲好政治常识

高中学生已进入青年时期,是世界观初步形成的时期,他们已不满足于对事物表面现象的观察,而是要探求和揭示事物之间的本质联系。只有掌握一定的马克思主义哲学知识,并以此为指导,才能认识和把握事物的本质,促进辩证思维的发展。我在高中《政治常识》的教学中,坚持运用马克思主义哲学的基本观点和方法,指导教学、改革教学,收到了显著的成效。表现在:使学生进一步掌握辩证唯物主义哲学的基本观     

中国传统哲学和人与世界关系的现代发展

每一个时代的哲学既是自己时代精神的精华,又是在以往的传统哲学的基础上产生和发展起来的。因此,一个哲学思维的头脑,不仅必须寻求哲学与自己时代的现实世界的联系,而且必须寻求似乎是过去了的哲学与哲学所达到了的现阶段之间的本质上的联系。黑格尔认为,我们所具有的自觉的理性,并不是一下子得到的,也不只是从现在的基础上生长起来的,而是本质上原来就具有的一种遗产,是人类所有过去各时代工作的成果。他说,在科学和哲学里,我们必须感谢过去的传统。这传统“通过一切变化的因而过去了的东西,结成一条神圣的链子,把前代的创获给我们保存下来、并传给我们”。     

复归存在 倡导理解——论教育本质研究的实体化现象

如今关于教育本质研究已重新陷入沉寂,其中一个重要原因就在于教育本质研究的“实体化”研究路径,这种实体化的研究路径受制于传统的哲学和思维方式,以概念和定义取代教育存在,直接导致教育本质的刻板化、抽象化,使教育丧失了其应有的意义和价值。因此,揭批教育本质研究中的“实体化”研究路径,转变思维方式,复归教育存在,倡导理解,成为当前教育本质研究的重要任务。     

马克思主义实践观视阈中的“中国梦”

马克思主义实践观是整座马克思主义理论大厦的基石,从“人的感性活动”出发去理解、认识与改变世界,确立起一种全新的哲学思维方式——实践的、主体的、辩证的思维方式.它通常会内化为人们社会生活实践的现实方式,直接引导、支配着人们的社会实践.运用这种变革了的新思维方式来理解把握和践行实现“中国梦”,将导致我们能够形成和巩固对于它的本质内涵、依靠力量及实现途径等的新认识.     

在实践中坚持和推进改革开放

实践性是马克思主义哲学的本质特征之一,这首先是由马克思主义哲学的性质所决定的。马克思主义哲学是无产阶级的世界观,它的任务就是用关于自然、社会、思维最一般规律的知识,用科学的世界观和方法论来武装工人阶级及其政党,武装广大人民,给予他们强大的认识武器去指导实践,为社会主义、共产主义运动的发展不断开拓前进。马克思主义哲学和以往一切哲学不同的地方在于,以往的哲学只是这样那样地解释世界,而马克思主义哲学的宗旨则是要在认识世界的基础上能动地改造世界。     

从“蜘蛛结网”的角度解读哲学思维方式的演变

人类总是通过一定的思维方式来认识和理解世界。思维方式不同,观察世界角度不同,人们对世界的认识和理解就会有所不同。一般而言,思维方式可以分为三个层次。哲学思维方式是人类精神活动的核心,要探讨哲学思维方式的真正特征,必须要从哲学发展历史的角度来阐述。本文仅围绕＂蜘蛛结网＂的角度来解读从近代哲学、现代哲学、后现代哲学到马克思主义哲学思维方式的不同特点,文中逻辑归结点在掌握马克思主义哲学思维方式才是目前较为合理化的选择。     

论行政哲学的实践定义

行政哲学有多种多样的定义。但可区分为一般定义和实践定义。顾名思义 ,行政哲学的一般定义可以理解为 :行政哲学是对行政学的本质的理性思考。行政哲学是运用哲学思考的方式来思考行政学的问题 ,是运用历史唯物主义的基本理论解读行政活动 ,揭示行政活动的规律 ,总结行政活动的规律 ,指导行政活动的实践的过程。行政哲学的一般定义有向上的视角和向下的视角。向上的视角是 :行政哲学是行政学的基础理论 ,是行政学的世界观和方法论 ,具有一般的指导意义。向下的视角是 :行政哲学属于行政学 ,是行政学的一个部分 ,是全面地、辩证地理解行政学…