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乔秀民 《中国党政干部论坛》1999,(8)
江泽民同志说:“学风问题也是党风问题,是关系到党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”(《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》)我们党的学风,是实事求是的学风,是理论联系实际的学风,是把马克思主义的基本原理同中国实际相结合的学风。党的十五大强调,学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题。以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。这是党的理论联系实际学风在新的历史条件下的具体体现。历史经验证明,什么时候学风好,我们党… 相似文献
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学风问题是思想方法和思想路线问题,其实质和核心就是对待马克思主义的态度问题.学风问题也是党性问题、党风问题,它是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题.理论联系实际是马克思主义的一个最基本的原则,也是共产党人的优良学风和优良传统.在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,必须从战略的高度来认识学风问题的重要性,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,进一步推动建设有中国特色社会主义事业健康发展. 相似文献
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学风问题是关系到我们党的命运和前途的重大政治问题,党的三代领导核心一贯高度重视学风建设,形成了一脉相承、与时俱进的学风思想体系,积累了丰富的学风建设经验。在新的历史条件下,我们要继续坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风。 相似文献
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江泽民同志在《深入学习邓小平理论》一文中指出:“理论是否联系实际,不仅是一个学风问题,而且是一个政治问题,关系我们事业的兴衰成败。”“能不能把理论和实际很好地结合起来,是理论上和政治上是否成熟的一个标志。”将学风问题视为政治上是否成熟的一个标志,是江泽民同志对我们党70多年来学风问题上两种倾向斗争经验的概括和总结。这就把党的学风建设提到了至关紧要的地位。我们党从建立的第一天起,就存在着两种不同的学风,有过尖锐激烈的斗争。一种是理论联系实际的马克思主义的学风,坚持理论与实践、主观与客观、言论和行动的… 相似文献
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在新的历史条件下,要使党校教学不断适应改革开放和现代化建设的需要,不断适应培养马克思主义领导干部政治家的需要,就必须不断深化教学改革,坚定不移地贯彻理论联系实际的方针。只有这样,才能有所作为,有所创新,有所突破。 一、坚持理论联系实际的方针,必须从讲政治的战略高度来强化教学指导思想。 坚持理论联系实际的方针,不仅是党校教学的首要原则,而且是坚持和发扬党的优良作风和思想路线的重大政治问题。理论联系实际,不仅是党校教学的基本方法,而且是我们党的一贯学风。而学风问题实质是对待马克思主义的基本态… 相似文献
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张克敏 《中国党政干部论坛》1998,(12)
学风问题是对待马克思主义的态度问题,是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风,是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。从本质上说,学风问题又是思想路线问题。在历史发展的重大时刻和关键时刻,坚持和发扬马克思主义学风... 相似文献
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理论联系实际,是我们党一贯坚持的马克思主义学风,是我们党具有旺盛创造力的关键所在。加强党的学风建设,既要解决思想上不重视的问题,也要解决方法上的问题,我们有些同志主观上也有理论联系实际的要求,但不懂得什么叫“联系”,怎么去“联系”,从而使理论联系实际停留在口号上,流于形式和做表面丈章。因此,加强学风建设,必须 相似文献
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学风问题 ,是一个非常重要的问题 ,它直接关系到我们党的事业的成败存亡 ;学风问题 ,又是一个共产党人的修养问题 ,反映着党员的党性和人品。在世纪之交 ,面对市场经济 ,面对改革的攻坚 ,面对一系列复杂的矛盾和问题 ,领导干部必须讲学习 ,而讲学习最重要的就是坚持正确的学风。一、端正学风 ,是一个重大的政治问题学风的实质 ,是对待马克思主义的态度问题。是单纯从马列书本里找答案 ,还是真正坚持马克思主义的立场、观点、方法来研究当代中国和世界的实际问题 ,这是两种根本对立的学风。江泽民同志提出坚持理论联系实际是个重大的政治问题… 相似文献
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理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风。而学风历来是党风建设的重要内容之一。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》明确指出:“大力弘扬这一学风,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。全党同志必须联系实际刻苦学习,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,创造性地开展工作。”因此,要使我们党的作风建设在新的历史时期得到加强和改进,首先必须要大力私扬理论联系实际的马克思主义学习。一理论是指在实践基础上正确反映客观事物的本质及其规律的… 相似文献
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党的十五届六中全会《决定》指出:“理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。”大力弘扬理论联系实际的学风,既是我们党一贯倡导的优良传统,也是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。学风问题实质是对待马克思主义的根本态度问题。正如毛泽东在《整顿党的作风》中所指出的:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关,全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”这个态度问题,集中表现为学不学、信不信… 相似文献
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学风问题是"第一个重要的问题"。(毛泽东:《整顿党的作风》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版,第813页)在学习型党组织建设中,我们必须坚持理论联系实际的马克思主义学风。关于用什么理论去联系实际,我们会强调用马克思主义的立场、观点、方法,用马克思主义中国化的最新成果;然而理论联系什么实际、怎样联系实际,我认为也应该具体化,应该有载体、有途径。 相似文献
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学风建设是党风建设的一个重要方面。我们要从党风的高度、从讲政治的高度提高对学风问题的认识 ,坚持做到理论与实际的统一、学习与运用的统一、言论与行动的统一、改造客观世界与改造主观世界的统一 ,坚决反对那种照抄照搬、照本宣科和断章取义、搞形式主义、说的是一套做的又是一套的不良倾向 ,真正弘扬马克思主义学风。为此 ,要从提高认识、抓好重点、掌握方法、建立制度等方面去努力。 相似文献