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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
以肃北县"三讲"教育的实际情况看,要把"三讲"教育不断引向深入,真正收到实效,达到中央提出的要求,就必须认真坚持"两个始终"、抓好"三个关键".  相似文献   

2.
今年,涪城区以"五点半课堂"为载体,倾力锻造过硬组工干部队伍. 全员参与,锻造"业务通".每周一、三、五下午五点半,围绕党建、干部、人才等常规业务和"两学一做"等重点工作,采取"人人登台讲,大家共同学"的方式,由部领导讲理论、中层干部讲业务,一般干部讲操作,突出"以讲促学、共同提高".以考促学,培养"多面手".坚持点评与互评,部领导就课题选择、课件制作、授课内容和效果等进行点评,其他干部进行评议.同时,分阶段开展业务知识和内部管理制度测试,测试结果作为"月考评、年考核"的重要依据,做到"人人精讲、个个真学".持之以恒,当好"排头兵".提前制订课程表,实行个人讲课台账动态管理,不以任何理由取消既定课程安排,如遇主讲人无法参加,则依次递补.课堂开设以来,已连续开展41期,无一期取消,最晚一堂课在晚上九点半开讲,践行"说了就算、干就干好".  相似文献   

3.
自上而下的"三讲"教育目前已推进到县(区)级领导干部,这一级干部队伍人数多,而且都处在改革、发展、稳定的第一线,和人民群众有着直接的联系,担负着把党的路线方针政策贯彻落实到城乡基层的重要职责.对他们的"三讲"教育能否真正落到实处,是当前群众普遍关心的热点问题.有的群众就说,学习并不可怕,怕的就是又来个"走过场".  相似文献   

4.
武威市开展"三讲"教育以来,坚持理论学习制度,广泛发动群众参与,开门"三讲",开门整风,取得了初步成效. 一、抓好理论学习,提高思想认识."讲学习"是"三讲"教育的基础和前提.为了确保"三讲学习"不走过场,武威市在"三讲"教育中做到了"四个结合".一是集中学习和分散自学结合.他们采取封闭集中学习、分散自学和白天学习、晚上处理公务的方法,合理安排时间,做到了学习、工作两不误.同时,制定学习纪律,严格学习制度,双休日、节假日也照常安排学习.二是系统学习和重点研读结合.  相似文献   

5.
当前,"三讲"教育正在深入开展.如何通过"三讲"教育,切实解决好党性党风方面存在的主要问题,已成为党风廉政建设的重要内容.笔者认为,在新形势下,抓好领导干部的思想作风建设,需大力提倡"三讲"与"三不讲".  相似文献   

6.
在当前开展的"三讲"教育中,多数单位在深入剖析查找,有针对性地解决党性党风方面存在的突出问题时,一针见血,不留情面,很多同志深有体会地说:"当时听到批评意见,虽然脸红,甚至流汗,但感触很深";有的说:"脸上火辣辣的,心里却热乎乎的";有的说:"刻骨铭心,终生难忘".  相似文献   

7.
搞好整改既是群众关注的焦点,也是衡量"三讲"教育是否取得实效的重要标志.在"三讲"教育中,临洮县从一开始就坚持即知即改的原则,把抓住主要矛盾、解决突出问题作为"三讲"教育的主线,着力解决群众反映强烈、影响全县改革发展稳定大局、影响党群干群关系的问题,以实际行动体现、巩固和扩大"三讲"教育的成果.  相似文献   

8.
当前,我国已进入全面建设小康社会的快车道.我们清醒地认识到,全面建设小康社会的"重头戏"在农村,困难也在农村.因此,解决好"三农"问题是当务之急,是实现小康社会的"牛鼻子".处于农业、农村和农民工作前沿的乡镇党委、政府,如何创造性地理解、运用好中央一号文件,以及上级关于解决"三农"问题的各项方针政策,直接关系到"三农"问题解决的好坏和快慢.结合当地实际,我们的做法是"三抓三促进".  相似文献   

9.
领导干部做思想政治工作离不开二个字:一个是"听",一个是"讲"."听"是调查了解,掌握情况,"讲"是对症下药,解决问题."听"是"讲"的前提,"讲"是"听"的结果."听"是为了"讲",要"讲"必须先"听",两者辩证统一.因此,领导干部要做好思想政治工作,就必须善于学会"听".  相似文献   

10.
最近,雁江区创新开展乡镇(街道)"党建拉练"行动,并在丹中保片区先行试点,采取"看、述、评、改"的方式,助推党建工作整体提升. 现场观摩"亮成绩".坚持近期受到批评通报的不选、典型经验雷同的不选,围绕"党建引领"主题,综合确定了4个示范点位.明确示范点落实一套解说词、一名解说人、一处观摩现场、一套软件资料.集中述职"理思路".将述职作为"党建拉练"行动的重要一环,提前制发农村党建半年任务清单,要求各乡镇对照半年工作任务特别是"强基创新年"主题活动,客观真实讲成绩、不虚不空讲问题、突出重点讲打算.立体点评"明虚实".参会人员"众评"试点经验,既看思路方法又看态度作风.组织部长"辣评"大会述职,一对一据实点评,肯定成绩、指出不足、提出希望.乡镇互评工作成效,按照"好""较好""一般""差"四个等次开展民主评议.  相似文献   

11.
云理轩在《人民日报》发表的《让党的创新理论"飞入寻常百姓家"》认为,基层宣讲要积极创新方式方法,让群众坐得下、听得进、弄得懂、记得牢.第一,解决好"讲什么"的问题.要让党的创新理论与人民群众的生活实际紧密结合起来,讲出"百姓味道""时代味道".讲清楚党的初心使命,把干事创业、开拓未来的信心和决心传递给群众,把群众需要的...  相似文献   

12.
今年以来,射洪县以"三套制度"拓展深化"学、做、改",推动"两学一做"学习教育常态化制度化. 建立"三个一"学习制度,推动学习教育"常学、深学"."一周一学"促学习.以召开"党小组会"、周例会为契机,采取"朗读领学+纸笔抄学+视频教学"模式,促使党员抓学习."一月一讲"促提升.以"党课"为重要平台,采取外请专家讲、内请党校教师讲、干部职工轮流讲等形式开展学习."一季一考"促实效.以召开"支部党员大会"为契机,采用闭卷考试形式,对学习成果进行检验.建立"三位一体"活动制度,推动学习教育"立做、实做".建立"主题党日活动"制度、"走基层"活动制度和"党员志愿服务"制度,以"走"促"学",以"走"促"做",在深入基层、服务群众中做合格党员,当干事先锋.  相似文献   

13.
今年以来,都江堰市聚焦"四讲四有",树立"合格"标尺,探索建立党员分类量化考评体系,为全市党员量身定做行为准则. 考核对象突出"分层分类".由市委组织部牵头,按社区、"两新"组织、党政机关事业单位和国有企业三个类别,把"四讲四有"合格党员标准细化成50余条具体考评指标,基层党组织以此为"蓝本",结合所属党支部实际,细化制定本支部党员量化考评细则.指标权重突出"先锋示范".考核指标坚持围绕发挥党员先锋示范作用设置,对有职党员侧重从"讲奉献和履职尽责"方面考评,无职党员侧重从"讲政治、讲规矩、讲道德"等基本要求方面考评.考评实施突出"考在日常".  相似文献   

14.
一、关于"平型关大捷"与"平型关战役".在山西省繁峙县东北,横亘着一条呈西北-东南走向的险峻山岭.此山岭明代称"平型岭",清代称"平型关",今称"关岭",有的地图上亦将"关岭"标作"平型关".关岭实为恒山山脉东南折之一段.岭脊上蜿蜒着一条残破颓败的明代长城,其中一道关口叫"平型关".今天的平型关口上仍有关门券洞立于当路,门洞上方"平型关"三字依稀可辨.  相似文献   

15.
禹新荣  陈湘舸 《探索》2008,(1):182-185
我们国家在目前的经济、社会和文化条件下,取消农业户口不利于"新三农"问题和"三城"问题的解决;也无助于在城镇从业的"农民工"与当地居民在劳保福利上实现"同城待遇";同时还会引发新的"土地改革".因此,在目前及今后一个时期还宜保留农业户口,但可以对落户制度进行必要的改革.待到今后条件成熟时,再行取消农业户口.  相似文献   

16.
随着"讲学习,讲政治,讲正气"教育的不断深入,各级领导干部达成了这样一个共识:"三讲"活动决不是抽象的理论奢谈,而是具有理论与实践相结合的实实在在的内容.每个党员干部都要以此来清点自己的行为,审视自己的形象,把"三讲"作为一切行动的指南.  相似文献   

17.
"三讲"有效地解决了党委班子和县团以上领导干部存在的突出问题,加强了党的建设.为巩固教育的成果,各单位在"回头看"的教育中应做到"四到位":  相似文献   

18.
搞好县(处)级"三讲"教育必须正确认识和处理好简单化和扩大化、怕群众和靠群众、政治理论学习与业务理论学习、批评与自我批评、解决具体问题与解决思想问题、整改措施的制定与落实,短期任务与长远目标、对上负责和对下负责的关系.  相似文献   

19.
去年以来,按照党中央的部署,在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展了以"讲学习、讲政治、讲正气"为主要内容的党性党风教育,使各级领导干部政治信念更加坚定,理论水平不断提高,一些长期得不到解决的突出问题得到了有效解决,干部队伍整体素质进一步提高.但是,"三讲"集中教育阶段结束后,有的干部产生了松口气的思想,这种认识如不及时加以纠正,势必会使集中教育成果"打折",影响"三讲"教育及其成果的巩固.  相似文献   

20.
今年以来,雅安市坚持问题导向,紧盯"三个关键",着力解决群众身边的不正之风和基层干部"微腐败"问题. 紧盯关键人,坚持教育引导走在前.紧紧盯住与基层群众接触最多、利益关联最大的基层党员干部、执法部门和服务窗口单位人员,加强教育引导.强化理想信念教育、警示教育以及舆论引导.紧盯关键事,坚持专项整治重在严.围绕全市中心工作,紧紧盯住群众反映强烈的突出问题,集中开展专项整治,提高群众满意度.整治软弱涣散党组织,整治"蝇贪""村霸",整治"三资"管理突出问题,整治"庸懒散浮拖".  相似文献   

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