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成熟的领导核心是红军长征胜利的保证 总被引:1,自引:0,他引:1
成熟的领导核心是政党成熟的基本标志.以列宁对成熟的领导核心所下的"最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集体"的定义来看,迟至1935年遵义会议确立毛泽东同志在党中央和红军的领导地位之前,中国共产党尚未有成熟的领导核心形成.以毛泽东同志为核心的领导集体的形成,标志着我们党走向成熟,这也是红军长征胜利的根本保证. 相似文献
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邓小平在谈到"毛泽东思想里面的党的学说问题"时,曾经指出:"把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志.在井冈山时期,即红军创建时期,毛泽东同志的建党思想就很明确.大家看看红军第四军第九次党代表大会的决议就可以了解."毛泽东的建党思想在红军创建时期怎样产生?到了古田会议又怎样形成?它具有何等重要的意义呢?以下作具体的分析. 相似文献
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2016年10月21日,在纪念红军长征胜利80周年大会上,习近平总书记发表了重要讲话,指出:“长征途中,党中央召开的遵义会议,是我们党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位,开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,这是我们党和革命事业转危为安、不断打开新局面最重要的保证。” 相似文献
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马克思主义的建党学说是工人阶级政党建设的指南。邓小平同志指出:在无产阶级政党的建设方面,马克思和恩格斯讲得不多,列宁有个完整的建党学说,把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志,在井冈山时期,即红军创建时期,毛泽东同志的建党思想就很明确。古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文件。毛泽东的完整的建党学说,是经过实践在延安整风时期建立起来的。毛泽东同志对于建立一个什么样的党,党的指导思想是什么,党的作风是什 相似文献
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1935年1月.中国共产党在长征途中召开的遵义会议,彻底结束了“左”倾教条主义在党内的统治.并确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位.形成以毛泽东为核心的第一代中央领导集体.在中国革命最危急的关头挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命。遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的重要标志.也是党在新民主主义革命时期经历的一次历史性转折。 相似文献
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1935年1月召开的遵义会议,“事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,开始形成以毛泽东为核心的第一代中央领导集体”。1938年9月召开的党的六届六中全会,“进一步巩固了毛泽东在全党的领导地位,统一了全党的思想和步调”。[1]可见,毛泽东在全党领导核心地位的确立和巩固经历了一个历史过程,其起点是遵义会议。 相似文献
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水新营 《党史博采(理论)》2011,(5)
毛泽东作为中国人民解放军的主要缔造者,在人民军队统帅地位的确立几乎经历了整个红军时期。在毛泽东成为中国共产党的军事统帅这一过程中,周恩来作为党和红军的主要领导人之一,对毛泽东的支持与配合,关系重大。长征开始后他积极让毛泽东参与对红军的决策领导工作,在遵义会议上大力支持毛泽东进入中央领导核心,在新三人团中充分发挥毛泽东的作用,后又顾全大局、胸怀宽广,甘当毛泽东的助手。正是周恩来顾全大局,以宽广博大的政治胸怀,确保遵义会议后逐步形成了毛泽东对全军的领导地位。 相似文献
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薛庆超 《共产党员(沈阳)》2006,(4):59-60
新的“三人团”全权负责指挥军事中共中央和红一方面军长征开始后,军事路线、军事战略指导方针和作战指挥由秦邦宪、李德所包办,造成了红军作战的屡屡失利。在遵义会议上,秦邦宪、李德的最高军事指挥权被撤销。遵义会议以后,虽然毛泽东进入了中共中央领导核心,重新回到了红军领 相似文献
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在遵义会议前 ,中共中央有过陈独秀、瞿秋白、向忠发、王明、博古几任领导人 (总负责人 ) ,然而都没有形成能够团结全党同志进行胜利斗争的领导集体。真正形成中共领导集体 ,是在 1935年1月召开的遵义会议上 ,初步形成了以毛泽东为核心的中共第一代领导集体 ,尔后在红军长征取得胜利中逐步确立并得以巩固。作为参与中共第一代领导核心的张闻天 ,在此过程中与毛泽东进行了密切的合作 ,作出了不可磨灭的贡献。一反对“左”倾路线 ,积极支持毛泽东。1931年 1月 ,张闻天从苏联学习回国 ,由于他对中国革命的具体实际缺乏全面了解 ,刚进入中央苏区… 相似文献
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<正>此前的中央领导核心是党的六届五中全会形成的,毛泽东在这次全会上虽当选为中央政治局委员,但没有进入中央书记处,不参与中央决策。长征的开始阶段,尽管毛泽东是"跟着走"的状态,但他不时地向有关领导人提出建议,以改变长征过程中的被动局面。红军在湘江战役受到重创后,周恩来主持召开的通道会议、黎平会议和猴场会 相似文献
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叶建鸣 《中共福建省委党校学报》2006,(12):20-22
党的思想路线形成与发展是党的三代领导核心十分重要的历史功绩,从毛泽东同志的“实事求是”开始,到邓小平同志概括为“解放思想、实事求是”,再到江泽民同志“解放思想、实事求是、与时俱进”的发展轨迹,充分体现我们党思想理论建设的生机和活力。党的三代领导核心既坚持思想路线,又发展思想路线,对我们做好党的先进性建设具有重要的指导作用。 相似文献
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说从遵义会议始形成以毛泽东为代表的第一代中央领导核心,既不是要否定遵义会议前14年党的历届中央领导,更不是说党的历史从遵义会议才开始。如果这样理解,那是误读了。邓小平在1989年6月回顾党的历史讲领导核心问题时说:遵义会议以前,我们的党没有形成一个成熟的党中央,从遵义会议开始才逐步形成。我们党的第一代领导集体的核心是毛主席。显然,讲“第一代”,是就“形成一个成熟的党中央”而言的,即“第一代成熟的党中央”。 相似文献
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在领导中国革命和建设的长期斗争实践中,毛泽东同志与其他老一辈革命家一道,为我们党创立了一整套行之有效的干部路线、方针、政策,形成了具有鲜明特色的选人用人思想。进入社会主义现代化建设新时期以来,以邓小平同志为代表的党的第二代领导核心以及当今第三代领导核心,根据改革开放和现代化建设的新形势、新要求,在干部的选用方面提出了许多新观点、新方法,在继承的基础上丰富和发展了毛泽东选人用人思想。本文试就毛泽东选人用人思想的主要特征及其在新时期的继承和发展,作点粗浅的论述。 相似文献
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韩凤珊 《中共宁波市委党校学报》1996,(3)
社会主义社会的基本矛盾理论是我们党制定路线、方针、政策的客观依据和理论基础.探讨党的第一代领导核心毛泽东同志在社会主义社会基本矛盾问题上的理论得失,以及第二代领导核心邓小平同志对毛泽东社会主义基本矛盾理论的继承和发展,对于我们更加深刻地理解建设有中国特色的社会主义理论,自觉坚持党的基本路线一百年不动摇,具有极其重要的意义. 相似文献
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钱宗范李敏 《中共桂林市委党校学报》2018,(3):65-69
上世纪二三十年代,中国共产党党内出现了"左"、右倾机会主义,分裂主义路线的统治,给党和革命事业造成了很大的危害。这几次错误路线形成的原因、性质和影响颇有不同。我们党对错误路线斗争的胜利,挽救了党和革命,形成了以毛泽东同志为领导核心的中共中央第一代领导集体,从此指导中国革命从胜利走向胜利。 相似文献