略论土地革命时期毛泽东群众路线思想

群众路线是党的生命线和根本工作路线,是毛泽东思想活的灵魂三个基本方面之一。毛泽东群众思想路线形成于土地革命时期,紧密结合中国的国情和中国革命的实际,具有鲜明的中国特色和中国气派。其理论特点突出表现在进一步丰富和发展了马克思主义群众观点,以党的政策来维护和保证广大农民群众的利益,及时总结群众工作方法。其实践特点主要包括注重调查研究,紧紧依靠群众的绝大多数,注重培养一支善于做群众工作的干部队伍。毛泽东在土地革命时期关于群众工作的理论思考和实践探索对做好新形势下的群众工作仍然具有重要的指导意义。     

毛泽东关于党的群众路线思想的精髓和新的历史条件下践行党的群众路线的真谛

毛泽东关于党的群众路线的重要思想,是将马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合,在深入回答和解决中国革命和建设的特殊问题过程中形成并不断发展的。这一重要思想,既是指世界观,又是指方法论;既讲到＂为了谁、依靠谁＂的根本立场问题,又讲到关心和解决人民群众生产生活的具体利益问题;既深刻体现了马克思主义的认识论,又深刻体现了共产党人来自于人民、服务于人民的优秀品格;既有关于革命战争年代加强群众工作的大量论述,又有关于社会主义建设时期改善党群关系的明确观点。而贯穿始终的一条主线,就是正确认识和处理我们党同人民群众的关系问题。这可以说是毛泽东关于党的群众路线思想的本质与精髓。毛泽东关于党同人民群众关系的精辟思想,对于新的历史条件下进一步加强党的群众工作,密切党群关系,巩固党执政的社会基础,具有强烈的现实指导意义     

邓小平对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展

邓小平对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展宋廷耀思想政治工作是我们党的优势和光荣传统。在中国共产党的伟大事业中，以毛泽东同志为首的中国共产党人始终围绕党的中心工作，提出了关于思想政治工作的一系列论述，对于宣传群众，动员群众，统一思想，振奋精神，推动党...     

井冈山斗争时期我党是如何开展群众宣传工作的

井冈山斗争时期,由于革命形势及革命事业的需要,以毛泽东为首的中国共产党及工农红军除了开展武装斗争之外,也开展了群众宣传工作。群众宣传工作形式多样,内容丰富多彩,政治与政策性都很强,有着鲜明的号召力与感染力。研究井冈山斗争时期我党开展的群众宣传工作,对于我们当前做好新形势下的群众宣传工作具有很强的借鉴意义。     

井冈山斗争时期党的群众工作

井冈山斗争时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人通过军队群众工作,确立了新型官兵关系,焕发出普遍的革命热情;通过地方群众工作,密切了党群军民关系,赢得了群众的衷心拥护与全力支持;通过总结群众工作,得出一些重要的创新认识,奠定了党的群众路线的思想根基。     

毛泽东中央苏区时期的民生建设及其当代意义

中央苏区时期,毛泽东非常重视民生建设。他深刻阐述了我们党如何关心群众、相信群众、依靠群众、组织群众等一系列重大问题,形成了具有鲜明时代特色的马克思主义民生观,为我们党开展群众工作和赢得群众基础提供了理论指导。     

论抗日战争时期的毛泽东哲学思想

抗日战争时期是毛泽东哲学思想形成了纯粹理论形态并获得全面而丰富的发展时期。主要体现为:实事求是思想路线是毛泽东哲学思想的精髓;实践第一的观点是毛泽东哲学思想的特征;矛盾辩证法是毛泽东哲学思想的核心;群众史观是毛泽东哲学思想的基本观点。     

简论井冈山斗争时期毛泽东与群众工作

当前我们正在大力开展以为民、务实、清廉为主题的群众路线教育实践活动,群众路线的源头在井冈山。井冈山斗争时期,毛泽东领导中国共产党创建了第一个农村革命根据地,发动群众打土豪、分田地,积累了很多群众工作的经验和方法,这些经验和方法所蕴含的群众工作的理念对做好新形势下的群众工作有重要的现实意义和时代价值。     

毛泽东关于党的群众路线的思想理论及其启示

延安时期，毛泽东把马克思主义的群众观与中国的具体实际相结合，对党的群众工作的价值理念、领导方法、群众工作的本质等问题进行了理论思考，形成了比较系统的关于党的群众路线的思想理论。毛泽东的群众路线思想理论启示我们：要把人民群众对美好生活的追求作为我们为人民服务的目标要求；在群众工作中要注重激发社会组织的活力，发挥群众自我管理、自我服务的积极性；要动态把握群众的利益诉求，不断改革和调整我们的惠民政策；在全面深化改革的实践中，把顶层设计和尊重群众的首创精神有机地结合起来。     

苏区时期毛泽东群众理念的内涵、特点与贡献

在领导井冈山和中央苏区的斗争中,毛泽东以其卓越的思考和深入的实践,创建了一整套关于认识、动员和组织群众的思想理论和实践方法,其要点是高度肯定人民群众的主体性地位,重视群众的智慧与经验创造,倡导将认识和解决中国革命问题之根扎于群众之中,从群众中寻找和发现解决革命问题的方法,鼓励扩大群众的政治参与,发挥群众的主动性和创造性,强调政府工作方式群众化,切实成为群众利益的代表者和群众生活的组织者。     

抗日战争时期毛泽东思想政治教育理论及其意义探析

抗日战争时期,中国革命面临着沉重的历史任务,也为毛泽东思想政治教育理论的形成和发展提供了客观的外部环境。在这个时期,毛泽东思想政治教育理论日趋成熟,逐渐成为了抗战时期指导军队和人民群众思想的核心理论,也为抗战之后党的思想政治工作理论的形成打下了坚实的基础。探析抗战时期毛泽东政治教育理论及其意义对于当今思想政治教育工作有重要的价值。     

党的群众路线的初步形成和首次具体实践--井冈山斗争时期毛泽东对群众路线的开创性贡献

大革命时期，无论是在主观还是客观上，都缺乏产生党的群众路线的条件和动力，尤其是党的群众工作理念缺乏实践的支撑，党没有形成比较完整的理论。毛泽东在正确分析国情和总结革命具体经验教训的基础上，把对群众问题的认识大大推进了一步。在井冈山斗争中，毛泽东将群众工作理念化为具体实践，并在实践中初步回答了群众路线最核心的问题---“为了谁”、最本质的问题---“依靠谁”、最关键的问题---“如何实行”和群众路线贯彻中最重要的问题---“怎样去做”，诠释了党的群众路线的内涵，开辟了群众工作新领域，初步形成了群众路线。这为以后党的群众路线不断得到完善、丰富和发展奠定了开创性的基础，并有着十分重要的现实意义。     

延安时期毛泽东对学习型政党建设的初步探索

延安时期是中国共产党迅速发展和壮大的重要历史时期，毛泽东在这一时期极为重视加强学习型政党的建设。深入研究、认真总结延安时期毛泽东在学习主体、学习内容、学习方式、学习制度等关于学习型政党建设方面所做的初步探索，不仅有利于我们更加全面地了解并掌握党在延安时期的执政实践，而且有利于今天进一步推进党的先进性建设，提高党的执政水平和执政能力，更好地创建学习型政党以及学习型社会。     

论大革命时期和第二次国内革命战争时期毛泽东群众路线思想的初步形成

群众路线思想是毛泽东思想的重要组成部分 ,是正确解决党与人民群众的根本关系的思想路线。在新的历史时期 ,重新研究毛泽东的群众路线思想 ,对于发扬党的密切联系群众的优良传统和作风 ,加强党在人民群众中的崇高威望 ,具有极强的现实意义。     

毛泽东关于群众工作的思想及其现实意义

群众工作思想是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,也是毛泽东党建思想的重要组成部分。深入探讨毛泽东关于群众工作的思想的主要内容和历史作用,科学分析新时期群众工作出现的新变化和面临的新挑战,全面把握毛泽东关于群众工作的思想的现实意义,有助于我们全面加强党的建设、保持党与人民群众的密切联系、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。     

井冈山斗争时期的群众路线建设及其启示

井冈山斗争时期,虽然群众路线的建设面临着困难,但在以毛泽东为首的共产党人做好宣传、调查工作,为民谋利,满足群众需求的基础上,仍然得到了很好的体现。同时,加强党的领导,密切联系群众,为革命的胜利打下了坚实基础。在当今社会,毛泽东的群众路线建设实践对社会主义现代化建设的开展,仍有着一定的借鉴意义和现实启示。     

井冈山斗争时期经济建设研究综述

目前,关于井冈山斗争时期经济建设的研究,研究者主要从井冈山斗争时期毛泽东经济思想的形成、发展、主要内容及其特点,井冈山斗争时期的土地革命、农业生产、工商业政策、金融财税等经济建设各项举措,以及井冈山斗争时期经济建设整体情况及其历史经验等方面进行论述。总体而言,目前已有的研究论文数量不算很多,仍值得我们今后继续加强研究;研究范围虽较广,但角度、思路还可以进一步创新。     

毛泽东群众史观思想探析

本文论述了毛泽东关于人民群众是历史的创造者的思想的形成、内容及历史和现实意义。     

毛泽东社会主义时期群众观探微

江泽民总书记的“三个代表”思想 ,作为新时期我党建设和指导工作的根本指导思想 ,其出发点和最终归宿都是为了人民群众。要深刻领会和贯彻江泽民“三个代表”的思想 ,就非常有必要研究和了解我党群众观的基本内容及其发展 ,特别是了解和研究毛泽东社会主义时期群众观的基本观点。本文试就毛泽东的社会主义群众观作些探讨。     

学习毛泽东同志科学的学习观

毛泽东同志是知识渊博的大学问家，他不但十分重视学习，而且从理论和实践的结合上对学习进行了深刻论述，形成了科学、系统的马克思主义学习观。在当今社会大变革、大转型的重要时期，深刻领会毛泽东关于学习的重要论述，树立科学的学习观，具有十分重要的现实意义。