毛泽东党性思想的理论渊源与当代启示

毛泽东党性思想是毛泽东关于党的建设理论的重要内容之一。毛泽东党性思想主要源自于党的建设的实践活动，来自于现实的需要，其发展和形成过程与党实现统一的过程相一致，对党实现团结统一起到了重要作用。思想教育和整风运动是提高党性最主要的方法，通过思想教育培养全党组织纪律观念和党性意识，通过整风运动实现全党在思想组织作风上的统一，有助于建设更高水平的党。毛泽东党性思想对于新时代党的建设具有重要指导和借鉴意义。通过党性教育增强党性是中国共产党加强自身建设、解决自身问题的重要方法，党性的概念随着党的建设实践、党面临的形势和党对党员提出的要求而发生变化，党性教育必须与党要解决的具体而现实的问题紧密联系起来。     

讲党性比以往任何时候都紧要

编者按:共产党员的党性是党的性质在党员身上的具体体现。加强党性教育、党性修养和党性锻炼,是我们党的优良传统,是党的建设的根本问题,是开展党的群众路线教育实践活动的重要任务。本期刊发的三篇文章,从不同角度阐释了如何增强党性、坚守党性的问题。     

挖掘革命传统资源 深化领导干部党性教育

革命传统资源凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的信念作风，是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，是开展领导干部党性教育的独特资源。当前，挖掘运用革命传统资源开展领导干部党性教育，还存在认识不足、研究不够、教育方式陈旧、效果不能深入的问题，必须予以高度重视和认真加以解决。要把挖掘运用革命传统资源作为深化领导干部党性教育的重要途径放在干部教育更加突出的位置，完善教学内容，创新教学方式，强化约束机制，不断提升党性教育的水平。     

搞好党性党风教育要把握好三个层面

深入学习邓小平理论，在全党开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是当前乃至今后长时间内加强党的建设的一项突出任务。完成这一任务，县乡党校肩负着重要的历史责任。我觉得要想深化目前开展的党性党风教育，需要把握好三个层面。要把握好新形势下的党性原则在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，对要不要讲党性、什么是党性等问题，人们存在着某些模糊认识，有的甚至还产生了无党性论、党性无用论和党性淡化论等错误看法。其实，在今天，尽管我们党所面临的形势和任务发生了很大变化，但党的纲领、原则、宗…     

加强党性锻炼 增强党性修养

正加强党性修养,对于每一名共产党员特别是领导干部来说,是一个必须终身解决好的重大问题,也是事关加强我们党自身建设、巩固党的执政地位的重大问题。习近平总书记多次强调,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的     

对高校党校教育创新的思考

党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标 ,提出了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和党的建设的各项任务。要顺利完成这些目标和任务 ,关键在党 ,关键在人。党校 (包括高校党校)作为我们党教育和培训党员领导干部、入党积极分子以及开展党性教育的重要阵地 ,对党的事业的发展起着非常重要的作用。因此 ,加强党校教育创新在当前十分重要。为此 ,本文试作一些探讨。一、党校教育要与时俱进 ,不断创新与时俱进是马克思主义的理论品质 ,是我们党始终保持先进性和生命力的保证 ,也是我们在实际工作中不断取得新进展、新突破的关键。十…     

对新时期党员干部党性教育创新的思考

党性教育是我党自身建设的优良传统,是保持党的先进性和纯洁性的一贯要求。重视党性教育,是中国共产党干部教育的重要特点和优势。新时期,世情、国情、党情的深刻变化为党员干部党性教育提出了新的要求和挑战,面对这些新变化,必须把加强党员干部的党性教育作为党建的重要任务,深入研究,开拓创新,遵循党性教育的原则,树立新的教育理念,探索党员干部党性教育创新之路。     

怎样通过坚定不移反对腐败来永葆共产党人清正廉洁的政治本色？

党的十八大报告明确指出，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣；如果反腐败问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。这深刻阐述了新形势下坚定不移反对腐败的极端重要性。第一，要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。这是反腐倡廉的基础性工作，是党员干部拒腐防变的思想保证和社会文化基础。要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个兴国之魂，深入学习贯彻党章，认真开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育。     

新时期如何搞好党校主体班次学员的党性教育和党性锻炼

党校要把党性修养贯穿教学始终,如何加强学员的党性教育和党性锻炼是摆在我们面前的一个难点问题,要从三个方面抓好党性教育和党性锻炼.一是党校教学要把党性教育和党性锻炼贯穿到教学的全过程;二是注重理论学习;三是要认真开展党性分析.     

认真开展党内批评 把“三讲”教育推向深入

正在深入开展的“三讲”教育活动，是我们党为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索，它为各级领导班子和领导干部提供了一个自我教育、自我检查、自我剖析、自我提高的极好机会。在“三讲”教育中要切实解决党性党风方面存在的突出问题，就必须自觉运用好批评这一武器。江泽民同志在纪念建党七十八周年座谈会上说：“解决党内矛盾，要坚持运用批评与自我批评的武器，这是我们党的优良传统和优良作风，也是在新的历史条件下增强党的团结，健全党内生活，帮助同志进步所必需的。……要敢于批评，敢于斗争。”目前，我们党内的一些同志对…     

运用革命纪念馆资源对大学生积极分子进行党性教育初探

大学生申请入党积极分子党性教育工作不仅关系到大学生组织发展工作的质量,更关系到党的未来;运用革命纪念馆资源对大学生积极分子进行党性教育是改变高校大学生积极分子党性教育相对单一,难以有效解决大学生思想入党问题的有效途径。     

党性教育、党性修养与高校党风建设

党风问题归根到底是党性问题.党性和党风不可分,党性是党风的思想基础.党员是党性和党风的直接体现者,加强对党员的党性教育刻不容缓.高校是党性教育的重要场所,新形势下高校党性教育和党性面临着一些问题,需要面对和解决.     

第二讲:讲学习,最根本的是用邓小平理论武装头脑

县以上领导班子、领导干部开展以‘新学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动．首先是讲学习。善于学习是我们党的优势。当前我们必须深入学习邓小平理论，用邓小平理论武装头脑，为搞好党性党风教育活动打下坚实的理论基础。一、讲学习是我们党的优势所在我们党是按照马克思主义原则建立和发展起来的。党在领导革命和建设的伟大实践中，历来十分重视学习。每当重大历史转折关头，全党面临新的形势和任务的时候，中央都要号召全党同志加强学习。延安时期，全党认真学习了马克思主义理论和党的历史经验，确立了实事求是的思想路…     

新时期的党性教育不能放松

党性教育作为我们党的特殊的教育方式，历来为我们党所重视。实际上．经常性的党性教育，对于保持我党的先进性、纯洁性以及提高党员队伍整体素质．发挥共产党员在新的历史时期的先锋模范作用，是其他教育方式无法替代的．但不容忽视的是，现今党性教育存在以下几个误区：一是思想认识不到位，重“虚”轻“实”，重“教”轻“修”。     

加强和改进党的理论教育与党性教育——基于山西省干部教育培训的调研分析

新时代,我们国家要建设一支政治过硬、本领高强的高素质干部队伍,就必须高度重视干部教育培训工作,尤其要加强和改进党的理论教育和党性教育。当前,山西干部教育培训机构在开展教育培训时,要以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,不仅要突出山西得天独厚的文化资源和精神标识,打造有特色、高质量的干部学院与党性教育基地,实现党的理论教育和党性教育的全员覆盖、全过程贯穿,而且要加强师资队伍建设、学科建设、基础设施建设和校园文化建设等,以强化党的理论教育的时代性,突出党性教育的实效性,进而推动干部教育培训工作再上新台阶。     

提高党校党性教育的实效性

党性教育是共产党人修身养性的必修课,各级党校要把党性教育作为教学的主要内容,更加注重党员在实践党的宗旨、保持优秀品格和严守党的纪律方面的教育.根据新的历史条件下党员干部的特点和党性教育的内容,改进党性教育方式方法,创新党性教育的途径,进一步提高党校党性教育的实效性.     

如何探索解决党性分析的针对性有效性问题

党性教育是共产党人的必修课,开展党性教育是党员教育工作的永恒主题,也是我们党赋予党员教育工作的重大使命。在新的形势下,如何把握党员干部群众的特点和干部成长规律,推进党性教育科学化,是党校工作应当破解的一个重要课题。上海市委党校第二分校紧跟党性教育的要求和形势,从党性分析入手,查找问题,明确方向,创新载体,使党性教育更加富有时代性、针对性、实效性、深刻性和鲜活性。     

加强执政党自身建设的新探索——对当前用整风精神开展“三讲”教育的理论思考

按照党的十五大精神和中央的部署,当前,全国上下正在用整风精神在县级以上党政领导班子和领导干部中,开展以"三讲"为主要内容的党性党风教育。中央希望通过这次"三讲"教育,推动县级以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和党的十五大精神,提高政治素质,加强党性修养,端正思想作风,增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性。这是我们党在世纪之交加强自身建设而采取的新的重大战略部署,是旨在解决当前我们党在党性党风方面存在问题的一个有力举措,是在新的形势下加强执政党自身建设的一次新探     

抓住讲党性这个根本

具有坚强的党性,是做合格共产党员的一个基本要求。我们党历来高度重视党性教育,要求党员干部自觉增强党性意识,不断加强党性修养,养成并坚守坚强的党性。当前,党的群众路线教育实践活动正在全党逐步展开。中央明确提出",加强党性党风党纪教育"",讲党性、重品行、做表率",是开展教育实践活动的重要内容。     

新形势下党的理论教育和党性教育的历史考察及基本经验

改革开放以来,党的理论教育和党性教育的发展历程,大体可以分为四个阶段,即拨乱反正、步入正规化教育阶段;制度化规范化阶段;提高教育的科学化水平阶段;理论教育和党性教育工作的新起点阶段。其基本经验主要有：必须高度重视党的理论教育和党性教育工作;必须坚持党的理论教育和党性教育的政治方向;必须坚持党的理论教育和党性教育服务于党的政治路线;必须坚持以习近平总书记系列讲话为指导;必须把弘扬中华优秀传统文化融入党的理论教育和党性教育。