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彭耀春 《江苏警官学院学报》2011,(6):144-147
警察影像作为国家形象的展现,主要是以艺术的方式塑造能够体现当代中国形象、符合国家意识形态和人民警察精神的人民警察形象。从艺术创作讲,影视作品塑造的警察形象在将人民警察视为整体时,应旗帜鲜明地表现出人民警察是国家之师、正义之师、威武之师、文明之师,体现出其所代表的国家形象;将人民警察视为个体,应着力表现当代警察精神和当代人民警察的核心价值观。 相似文献
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为了使公安干警更好地了解《公安机关人民警察纪律条令》的基本精神,把握其精髓,本文科学分析了《纪律条令》出台的历史背景;系统阐述了其政治特色和引人瞩目的四大特点;论述了严守纪律是人民警察的天职,以及该条令对促进公安机关及其人民警察严格、公正、文明执法,推进公安队伍正规化建设的重要作用。 相似文献
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心理学是研究人的心理现象及心理活动规律的一门科学,每个人在认识和处理各类事物时都会产生不同的心理过程。学习就是一种有目的、有动机、有意识的心理活动,年龄不同、职业不同,参加学习时的心理特征也不尽相同。公安成人教育的涉及对象是在职公安干警,他们各自的社会角色引起了不同的心理特征。我们只有根据他们的特点,用心理学原理作指导,才能不断提高教学质量。用心理学原理指导公安成人教育,就是要正确认识在职公安干警的心理特征,积极改善他们的心理因素,不断激发他们的学习兴趣,帮助他们增强记忆能力,从而逐步净化他们的… 相似文献
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岗位培训就是指在职的公安干警短期内脱岗到公安院校进行有针对性的专业学习培训。岗位培训班的管理就是指公安院校的培训部门在有关部门的配合下,指定专门的管理人员对岗位培训的公安干警所进行的管理工作。由此可见,岗位培训的管理工作有其自身的特点:第一,从管理的对象来看是在职的公安干警。管理的对象是在职的公安干警,这一特殊对象要求我们在管理中要有相应的管理手段和方式。因为前来培训的公安干警。不是一个水平同一的整体,不是来自同一个地方的部门,而是来自全国(省)各地的公安机关,他们每个人的文化素质和层次都不同,… 相似文献
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良心是伦理学中非常重要的道德范畴之一,它包含着非常丰富的历史内容,能够使人们表现出强烈的道德责任感,在人们的行为过程和行为整体中起主导作用。人民警察的职业良心,是人民警察在依法履行职责的过程中所形成的职业道德责任感和自我评价能力。作为一名人民警察,应该加强对警察职业道德理论的学习和掌握,严格要求自己、注意反省、经常开展积极的自我评价活动;还应该在职业工作中,正确处理法律与职业良心的关系。 相似文献
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本书适应了时代需要,是一部解读中国特色社会主义理论体系的精品之作。书中包含了陈先生自己在学习和实践过程中的很多心得体会,具有很高的理论水平和很强的时代意识,为我们大家践行学习型政党建设要求、加强自身理论修 相似文献
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李忠信 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1998,(1)
文章对我国人民警察立法与外国(地区)警察立法进行了比较,指出我国人民警察法是一部具有吸收外国(地区)警察法的优点而又有中国特色的警察法。第一,体现了国家从严治警的方针;第二,体现了人民警察全心全意为人民服务的宗旨。不足之处:一是关于统一人民警察体制问题,没能达到《中共中央政法委员会会议纪要》提出的“国家要建立统一的警察体制” 的目的;二是没有明确主管机关;三是人民警察的申诉、控告权利未作出规定;四是个别条款表述显得繁琐,在体例上有些不相称。不足之处有待今后适时加以增补、修订。 相似文献
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福州市刑警支队民警郑雅芳患了甲状腺癌,其家属几经奔波,联系好医院、日期,但她听说为提高公安干警素质要进行考试时,执意推迟手术日期,参加了考试。内蒙古包头市的一位民警,在追捕逃犯中摔断了右腿,得知民警要进行基本素质考试考核,躺在病床上坚持自学,打着石膏、拄着双拐去参加考试。这就是国家公安部在推行民警基本素质“双考”制度后各地出现的诸多感人至深的事迹中的其中两件,它充分表明,全公安系统通过“双考”,公安干警焕发了极大的学习热情,整个队伍呈现出了崭新的精神面貌。全国公安机关实施人民警察基本素质考试考核… 相似文献
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由于种种负面因素的影响,有些聋生的情感世界越来越贫瘠。他们对人对事,多的是冷漠、敌视、仇恨,少的是友情、温情、亲情。他们心中少有绿色,呈现出情感荒漠化的特征。作为聋校的教育工作者,我们有责任帮助他们走出冷漠孤独,找到情感的绿洲!一、重视生命教育,勇于对自己和他人负责。有些聋生没有对生命应有的敬畏,对死亡的认识相当模糊。在聋校,聋生自残现象屡有发生;毕业后走入社会,一些聋哑青少年违法犯罪现象也非常普遍。他们对自己生命的轻视,必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜,必然漠视他人(物)的痛苦。这就… 相似文献
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本课设计理念:给学生一些权利,让他们自己去选择;给学生一些机会,让他们自己去解决;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一方空间,让他们自己向前走。一、情景呈现,兴趣导入犤导入犦:大家好。我曾经向大家承诺过一件事,大家还记得是什么事吗?(给我们上课)对,我今天履行诺言来了。我可是一个守信的人。犤出示课题犦:守信履约犤师犦:我今天要跟大家一起探讨的就是这个话题。犤师犦:有同学也许会想,杨老师要给我们说大道理来了。诚实守信是大道理,但是谁敢说我们生活中不需要“诚实守信”呢?当你与朋友或同学约好一起去看电影而久等他不… 相似文献