政法干部要做推广普通话的表率

自古以来,我国就致力于“语同音”的中华大统一,夏、商、周历代相传的中原“正音”(即共同语)从秦汉经唐宋传至元明,而明清的“官话”、民国时期的“国语”(现代共同语)亦都与“正音”一脉相承。新中国成立后,我们党和国家更加重视汉民族共同语——普通话的推广、普及。1956年2月6日,国务院发布了《关于推广普通话的指示》,正式确定了普通话的内涵:“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。并且在全国范围内轰轰烈烈地展开了推广普通话的运动。在世纪之交的     

公务员应说好普通话

普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的民族共同语。它是中华民族的共同语,以普通话为标准语的汉语是世界上使用人口最多的语言,联合国已将普通话法定为六种工作语言之一(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语);而我国又处在对外开放的最佳时期,因此,推广普通话就显得尤为重要。     

新时期河南省党政机关推广普通话工作浅议

新时期河南省党政机关推广普通话的工作较之以前有很大的进展,在工作中能用普通话进行交际的公务员大大增加,但公务员推广普通话的意识及使用普通话的水平等还有待于进一步提高.因此,应加强党政机关的普通话培训测试工作,实行公务员持普通话合格证上岗制度,建立推广普通话考核机制、激励机制,使其在推动新时期语言文字规范化的进程中起到表率作用.     

行业普通话水平测试需求调查及可行性研究——以南京市行业普通话现状为调查对象

普通话在许多行业已成为员工应掌握的重要工作技能之一。这是行业自身生存发展的需要。南京市行业普通话现况调查结果显示了各行业较强的普通话培训市场需求率,普通话水平测试可以为普通话的推广工作及开展行业普通话对策研究提供重要的参考依据。     

浅析广东省推广普通话工作的主要障碍及其对策

<正>任何一个统一的文明的国家,都要形成、规定和推广本国的标准语(或者叫共同语、通用语、法定语).这不但是发展本国经济、文化、教育,维护和加强国家统一的需要,也是扩大国际交往的需要.我国《宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话.”这就从法律上规定了普通话是我国的通用语.广东是我国最大的方言省份之一.新中国成立以来,广东省一直为维护和加强汉语规范化、推广普通话进行着不懈的努力,已经取得较为明显的效果.但是,普通话推广的程度很不理想,普通话在广东远未达到普及的程度.在本世纪最后的几年,广东的推广普通话工作如何抓住重点突破难点,采取怎样的对策和措施,无疑是我们每一位从事语言文字工作的人都应该关心和研究的重大课题.     

浅谈在大学语文教学中提高学生普通话水平

普通话是现代汉民族最重要的交际工具，学生普通话水平的高低不仅直接关系到他们的毕业、就业，而且也会对他们以后的工作产生直接的影响。然而，普通话水平测试中学生普通话水平不容乐观，反映出语文综合素养的缺失。要提高学生的普通话水平，从根本上要提高语文的综合素质。本文从普通话水平测试中学生存在的普遍问题出发，找出对策，在大学语文教学中加强语言基础训练，注重综合素质的培养，提高普通话水平。     

反思高校普通话教学的现状及对策

本文从地方普通话所带来的不便,来说明普通话的纯洁性有待捍卫.指出了作为人才输出的高校在普通话教学中存在的一些现象:高校对普通话教学采取可有可无的态度;过分强调语境熏陶,而忽视正规的学习;学习的过程,主观能动性的有限发挥等造成了教学水平的水限性.探讨了高校普通话教学的对策:多采用理论指导实践的方法;要多听、多看、多练;再创设各种实战演练的舞台,全面提高学生的实战技能等,为“国家推广全国通用的普通话”作出自己应有的努力.     

普通话水平测试的次轻音问题

2004年1月《普通话水平测试实施纲要》中出现“一般轻读、间或重读的音节”,却并未对此进行解释和说明,这给测试员的评分带来了操作上的难度。本文就次轻音与轻声的关系、确定次轻音的依据及测试中如何把握次轻音等问题进行了探讨,以供同行参考。     

普通话水平测试中声调的界定

本文通过对普通话水平测试中声调界定问题的探讨，分析声调的内在发音特征，指出声调的界定原则，并结合湘方言区的声调发音特点进行举例说明。     

关于公务员普通话教学的几点思考

本文首先对推广和普及普通话的重要性和必要性作了阐述 ,然后对公务员学好普通话提出了几点建议。     

入声字的读音规律及其在语文教学中的运用

中国古代诗词特别讲究音韵、声调和节奏的美感。但是,现在用普通话读古诗词有很多不押韵或节奏不和谐之处,客观上造成了对古诗词美感的破坏。这是由于历史的变迁,古代以中原音韵为官话通用语言的发音系统,现在被普通话语音所取代。中原音韵中的平、上、去、入四声,变为普通话中的阴、阳、上、去四声。其中,入声字的读音规律对古诗词的解读影响极大,尤其应引起语文教学者的注意。为使中华民族的优秀文化得以继承、流传和发扬,语文教学中应该注意对此种现象的讲解。     

论清代朴学思潮的基本得失

从学术思想史的角度审视,朴学思潮在学理价值与工具性价值上均有建树。前者以“经学即理学”说为主轴,搭建了足以让清代学者施展身手的舞台,在形成朴学正统的同时,还推动了清代学术的大面积发展;后者以效行实事求是的治学原则为核心,创制了精良的研究方法,为近代科学精神炳烛。朴学思潮之失,在于学术理路上存在缺陷、以及适用性价值的缺失。前者是其发展途中无法解开的死结;后者一旦发作,歇息易也。     

工具性与人文性的和谐统一——关于语文学科性质的再思考

关于语文的学科性质已经争论了许多年,在新的课程标准颁布以后,这一问题倍受关注,如何理解并贯彻工具性和人文性的统一成为当今语文教学的重中之重.     

中国社会主义经济建设的发展与成就——纪念新中国成立60周年

实现工业化,富国富民是中国社会近代以来苦苦追求的梦想。是中国共产党领导中国人民经过60年艰苦奋斗,改革开放,实现了中国从农业国向工业国的转变,中国社会主义经济建设取得了巨大成就,人民生活水平有了很大提高。     

群众路线：实现中国梦的必然要求

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线，体现了党的性质与宗旨，是九十多年来中国共产党领导中国革命和建设实践的经验总结。实现中华民族伟大复兴，是近代以来几代中国人的梦想，凝聚了几代人的夙愿，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的一面旗帜，体现了中华民族和中国人的整体利益，是每个中华儿女的共同期盼。坚持党的群众路线是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。     

浅析汉语新词的翻译

文章阐述了汉译英中常用的对应法、解释法、词汇并行法和缩合法四种词汇翻译方法 ,并论述了各种方法适用的场合和弊端。翻译过程中要学会各种方法兼顾 ,注意各语言的背景知识、语言特征、语言习惯     

人性论视角下的中西方传统行政文化差异

性善论与性恶论分别是中西方历史上的主流人性思想。总的说来,性善论思想对中国传统行政文化的主导影响是消极的,性恶论思想对西方传统行政文化的主导影响则是积极的。不同的主导影响造成了中西方传统行政文化之间的深刻差异。实现我国行政文化的现代化,需要吸取我国传统行政文化的精华,借鉴西方行政文化的优秀成分,避开两者的不足并积极进行创新。     

论走向集体劳动关系

中国市场化劳动关系形成与发展已经经历了30年，现正处于走向集体劳动关系的转型期。对劳动者集体权利加以适应市场经济和阶层分化需要的规范，是中国劳动关系顺利转型的重要条件和要素，这将为构建和谐劳动关系奠定坚实基础。     

中国特色社会主义理论体系时代特征论析

新中国成立六十年来，我们党在思想理论上最伟大的贡献，就是创立了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系的创立和发展，是与我国改革开放的伟大历史进程紧密联系在一起的。作为反映这一伟大历史进程的思想表现即中国特色社会主义理论体系，必然具有其鲜明的时代特征。这些特征主要表现在科学性、创新性、人民性、开放性和包容性等五个方面。     

汉语外来词摭谈

汉语吸收外来词有着悠久的历史.随着汉语的不断发展,被吸收进来的外来词越来越多.吸收外来词,主要有音译和音加意译两种方法;一些多意词则根据其语境而定.但不论采取哪种方法,都应遵守汉语语言规范,符合我们民族的语言习惯.