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<正> 党的十六大报告指出:“国有企业是我国国民经济的支柱。”作为国有企业的当家人,我深感肩负责任的重大,也深感当好国企当家人的不易,但是,当国家和人民信任我,把这个重任交给我以后,我一定要尽心尽责把工作做好。作为国有企业的一名“保姆”,我从1972年到桃源岭下开始创业,至今已在“青春宝”当了30多年的“家”。像我这 相似文献
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面对同行的人的脱颖而出,人们只能有两种心态:一种是“我也赶上去”,另一种是“把他拉下来”。决心“赶上去”的大多数赶上去了自己也脱颖而出了,决心把走在前面脱颖而出的人“拉下来”的人同时自己也真正被“拉下来”了。后一种人永生不会脱颖而出永生不会干成大事业,因为他的聪明才智都用到把别人“拉下来”而从未用到“我也赶上去”,怎么能走到前面呢? 世界很大也很复杂,世界的人很多也很复杂,但大致可分为两种人:“把前进者拉下 相似文献
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春寒乍暖 ,街上行人匆匆。突然 ,从一小院中传出女人一声尖叫 :“啊!快 ,快把他手里的菜刀夺下来。”行人止步。稍顷 ,一位身高1 8米以上的大汉 ,晃晃悠悠从院中走出来 ,他手中拎了把菜刀。另一位年轻的小伙子撵了出来 :“德柱 ,你把菜刀放下 ,快放下。”大汉木讷地自管走着。小伙大胆地跟了几步 ,又喊道 :“德柱大哥 ,把菜刀给我。”大汉站住 ,低头想了想 ,又慢慢转盯着小伙子 ,突然 :“嘿嘿 ,”一阵傻笑 ,笑得小伙子毛骨悚然。边后退边惧怕地说 :“德柱大哥 ,我 ,我是你的表弟广生 ,认识我吗?大哥 ,你怎么了?刚才怎么把你姑砍了?”… 相似文献
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一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个的发现。 儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸”,我要让您看看里头藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。 “来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。” 真的,从横切面看,苹果核果然显出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现! 于是,在那么一天,我孩子把这消息带回家来,彻底改变了冥顽不化的我。 相似文献
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回到家,我把公文包往桌上一扔就直挺挺地躺到沙发里不吭一声,妻子以为我办案累了,忙着为我烧好洗澡水。我说:“我今天哪儿也没去,甭忙乎!” 妻子站在我身边愣神地看了我好久:”你脸色不好,是不是不舒服?” 我冲妻子抖了一句没头没脑的话:“没得事,就做了人家一回儿子。” 妻子冲我嫣然一笑:“开哪门玩笑?” 相似文献
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近日,笔者听一位朋友讲了这样一件事,某精神病医院里一个精神病人趁医护人员不注意,手拿一把雨伞跑出了病房,蹲在某个角落,撑起雨伞,嘴里念念有词:“我是蘑菇,我是蘑菇……”护士不能把病人弄回病房,就叫来了心理医生,说明了情况。心理医生也撑起了同样的一把雨伞,蹲在病人旁边。病人问:“你是谁?”医生答:“我是蘑菇。”病人答:“我也是蘑菇。”相互交谈拉近了两人的距离。这时医生开始移动,病人就问:“蘑菇还会走?”医生答:“会走。”病人也学医生移动,就这样一问一答,一前一后,病人就随心理医生回到了病房。 相似文献
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尽管“民主”是一个外来词汇,就像引进的马铃薯和番茄一样,但我从来不认为它是一个属于政治理论范畴的概念,而是把它当作一种生活中常见的心灵品质。当下,我常常感觉到在社会中只要人们一说起“民主”,总爱把它当作“上层建筑”来议论,好像离自己很远,其实,“民主”不远人,就如同道不远人,它是个人的一种心性或素养。 相似文献
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“泡沫文化”与“危险文化”伊洛有些经济学家,把经济活动中只顾眼前的和表面的繁荣,而不顾社会生产力的真正提高和经济的持续发展,形容为“泡沫经济”。我不知怎的,却把这种“泡沫经济”与当前社会文化生活联想起来了。在如今热火的“文化”声中,我觉得不但有一种“... 相似文献
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随着阅历的增长,孩子们的内心逐步成为一个独立的世界;也是顽强的世界,是家长老师未必可以随意闯入和被他们接纳的。得出这一印象是最近听到了不少“校园民谣”或曰“校园童谣”,让我吃了一惊。民谣、童谣来自中小学生群体的非正式场合,不胫而走于校园内外,带给孩子们同校园主流文化截然不同的刺激与快感。 调皮的孩子施展着手法,表达出与原作大相径庭的意义。比如他们将《真心英雄》这样透出男子气的歌改成:“在我心中,是老师最凶,每天把我留到七八点钟;老师走后,就是老爸最凶,把我打得鼻青脸肿;老爸走后,就是老妈最凶,把我骂得一窍不通。老妈走后,就是我最凶,其实我才是真心英雄。”再不就把现成的名言增删一二字而味儿全变,比如把“教师是人类灵魂的工程师”,改成“教师是折磨人灵魂的工程师”…… 相似文献
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如何按照“三个代表”重要思想的要求,真正把党的基层组织建设成为组织者、推动者、实践者,从我站的实践看,关键是抓好“五个一”。 一、要把理论武装作为第一需要。牢牢地在思想上确立“三个代表”重要思想的指导地位 相似文献
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