论我国青少年网络成瘾及其矫治

在信息社会,网络成瘾是网络对青少年的最大威胁.网络成瘾青少年由于过度使用互联网而导致其明显的社会、心理功能损害,表现为身体伤害、心理伤害、发展伤害和行为失范.青少年网络成瘾矫治行业严重混乱,缺乏科学有效的网络成瘾矫治方法,部分矫治方法侵犯了网瘾青少年的健康权、生命权等合法权益.要坚持儿童利益最大化原则,借鉴国外经验,科学矫治青少年网络成瘾.     

应该对网瘾戒除活动进行规范

尽管青少年网络成瘾已经是一个引起广泛关注的问题,但关于网络成瘾的概念,心理学界尚有争议。对这种成瘾有多种称谓,如互联网成瘾综合症(Internet Addiction Disorder;简称IAD)、网络行为依赖(Internet Behavior Dependence;简称IBD)、病理性互联网使用(Pathological InternetUse,简称PIU)等。但不管如何称呼,这些说法都至少包含两个方面的含义:一是对互联网的过度使用,也就是上瘾了;二是这种过度使用已经造成了使用者“明显的社会、心理功能损害”,也就是说,产生了显而易见的负面影响。     

大学生网络成瘾研究与防治对策

一高校大学生网络成瘾现状网络成瘾(Internet addiction disorder)简称IAD,它是美国精神病学会提出的。纽约市一名精神病医生依凡·金伯格把它命名为“互联网成瘾症”。匹兹堡大学金伯利·杨博士对IAD症的定义为:“无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互连网而导致个体明显的社会心理功能损害。”网络用户长期过度使用互连网,使网络几乎成了现实社会的替代品,从而导致学习、工作和生活不能正常进行,精神和情感的稳定性受到严重威胁。如果将他们与网络隔离,他们会感到孤独或脾气暴躁,与沉溺赌博、吸毒和贪食等无异。主…     

"青少年网络成瘾"的另类诠释

本文选择站在正面角度诠释青少年上网的社会意义,将青少年网络成瘾的归因聚焦于青少年置身其中的社会脉络,认为媒体、政府与大众共同占据了青少年的发言权,并以"青少年=问题"及"热衷上网=网络成瘾"负面诠释青少年及青少年上网.而青少年热衷上网则是对此种成人社会控制手段的无言对抗与自我群聚.文章提出成人世界由此反省自身的可能,让青少年在我们的眼中能显现出更多不一样的面貌.     

青少年网络成瘾所致犯罪及其对策

网络成瘾对青少年的认知方式、情绪调控、意志品质、角色认同等方面具有一定的负面影响,可能导致青少年的人格偏差和行为障碍.网络成瘾已逐渐成为青少年性犯罪、暴力犯罪、财产犯罪的主要诱因,不仅严重损害了青少年的身心健康,还有碍法治秩序.对青少年网络成瘾应通过心理疗法、道德约束、法律规制予以有效应对,以减少网络成瘾犯罪.     

“网瘾”的危害及其防治对策

在当今信息时代，网络已渗透到大学生的日常生活和学习中，在给大学生带来方便和娱乐的同时，如使用不当也会给他们造成伤害，其中首推“网瘾”问题。所谓“网瘾”，是指上网者对互联网产生的强烈依赖心理，他们长时间地和习惯性地沉浸在网络时空中，欲罢不能，即使意识到问题的严重性，也难以自拔。上网成瘾有游戏成瘾、聊天与交际成瘾、色情成瘾...     

网络行为与青少年的心理发展

互联网的迅速发展,已经远远超出了信息传播和辅助学术研究这一初期目标,它将广泛而又深刻地重塑现代人类文明。人类以往的社会结构提供给人们的安全感和社会生活的连续性都将不复存在,变化和不确定性构成了现代人类生活的主题。现在,互联网已不是新生事物,但关注互联网与青少年心理健康发展的文献并不多见。本研究从青少年上网的行为动机入手,调查青少年上网的兴趣程度、上网的时间分配以及上网的主要内容,并分析这部分青少年的一些个性心理品质(主要为个性倾向性),最后探讨网上交流对青少年个性心理品质发展的影响并进行相关的思路对策研究。     

青少年网络安全教育刻不容缓

随着计算机与网络信息技术的迅猛发展，互联网己走入了千家万户。根据最近中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的报告：截止到2006年6月30日，我国网民人数达到了1．23亿人，其中上网学生已达3000万，网民的年龄结构呈低龄化趋势。网络以它的互动性、便捷性、信息的多样化，对青少年的学习及生活产生着非常积极的影响。然而，网络使用与管理的缺失，网络中一些内容的不健康，以及网络的其它一些消极因素，对青少年的学习、生活又造成了极大的妨碍与威胁，有的沉迷其中不能自拔，甚至上网成瘾，严重影响身心健康。     

“正常”与“成瘾”——从家庭社会资本探究北京青少年网络使用的模式与机制

近年来,随着电脑和网络在中国家庭的普及,青少年上网问题成为家庭、学校及社会日益关注的焦点之一。有的青少年能够健康地使用网络并从中受益,而有的却陷入到所谓的网瘾之中不能自拔。本研究以正常青少年和成瘾青少年两个群体为研究对象,以家庭社会资本理论为框架,采用定性的方法进行探究,剖析家庭对于青少年网络使用的影响。     

青少年网络游戏成瘾原因分析

网络的普及给人们的生活带来了极大的便利,网络游戏也伴随着互联网的发展而迅猛崛起.作为网络游戏主体的青少年,在获得了网络游戏乐趣的同时,也导致了部分青少年的网络游戏成瘾.青少年网络游戏成瘾的原因是多方面的,既有青少年自身的原因,又与青少年所在的家庭、同辈群体、学校以及社会的不良影响密不可分.     

青少年网络成瘾研究综述

青少年网络成瘾是伴随着网络技术的发展和个人电脑的普及而形成的一种阻碍青少年健康成长的问题。对于网络成瘾的定性、网络成瘾的鉴别标准、网络成瘾的原因及其影响等问题,学界和部分社会人士正在进行积极的探索。总结现有的研究成果,可以为后续的研究提供很好的借鉴。     

观点

▲青少年上网成瘾要快治《青年报》2003年3月3日报道,参照目前国际上普遍使用的评测方法,北京师范大学沈绮云教授、王铟副教授等专家测评发现:目前北京未成年人患“网络成瘾症”的比例高达14.8%。专家提出,现在的独生子女本来就与他人缺乏沟通,如果沉迷于网络游戏,会更加缺乏人际交流,产生自闭倾向。“网络成瘾症”是一种过度使用互联网行为的心理疾病,患者年龄介于15-45岁之间,未成年人患病比例远远高于成年人。心理医学专家对“网络成瘾症”患者的描述是:对网络操作出现时空失控,而且随着乐趣的增强,欲罢不能。由于长期沉迷于网络和游戏左…     

关于青少年网络成瘾问题的思考

网络的合理使用能为青少年的学习、生活带来正能量,但如果过度使用网络,就会引发青少年网瘾问题,影响青少年的正常学习、生活和健康成长。通过探讨网瘾的涵义和界定标准,分析我国青少年网民和网瘾青少年的规模及网瘾类型,以及青少年网络成瘾的主要原因。     

论青少年网络犯罪的心理成因及对策

<正> 随着人类社会科学技术的飞速发展,互联网世界以其缤纷的色彩呈现在了人们的面前。网络作为一种“立体媒体”,因其极大的信息量及快捷方便的操作,已逐步从大中城市走向城镇,从城镇走向农村,逐步走入普通家庭,走到我们每个人的身边。上网己经成为人们的一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占有很大比例。据中国互联网络信息中心统计,我国青少年网民不仅人数众多,而且逐年呈直线上升趋势。     

部分孩子被家长“逼”进网吧

被共青团中央列为2004年度全国青少年研究重点课题之一的《青少年网络成瘾的心理分析及矫正》课题组经过一年多的调查研究分析，获得了一批最新的成果，这项课题的主要负责人——安徽省合肥市第四人民医院副院长、主任医师李晓驷近日告诉记者，研究结果显示：不良的家庭关系模式已成为青少年网络成瘾的重要导火线之一；网络成瘾率男生远高于女生、高中生明显高于初中生；父母的文化程度高低与孩子网络成瘾的发生率高低成正比，高知父母给孩子带来的心理压力太大，导致孩子网络成瘾的发生率偏高。     

台湾青少年上网安全问题述略

网络在台湾日益普及,岛内青少年"网民"人数大大增加,青少年上网安全问题日渐凸显.岛内青少年上网主要存在着网络色情难抵御、网络暴力扩大化、网络交友不慎、网络传播法律意识淡漠、网络依赖程度高等问题.为给青少年提供一个健康的网络环境,台湾教育部门、社会团体、互联网运营商等参与到保护青少年上网安全的工作中,积累了值得借鉴的经验.     

传播学视阈下青少年网络成瘾现状及防治研究

青少年网络成瘾的成因极其复杂。从传播学"使用与满足"理论视角,本文认为网络工具使用特性、网络心理需求无法满足、网络信息内容多元及网络传播异化是导致青少年网络成瘾的关键因素。要矫治青少年网络成瘾,就需要切实提高青少年自身的免疫力,努力实现高校、家庭和社会的有机联动,进一步加强对青少年进行行为干预。     

试析网络对青少年心理的"十害"

随着网络化的到来 ,互联网作为一把“双刃剑”越来越深刻地影响着人们的思想观念、生活方式和交往方式。青少年作为网络群体重要的组成部分 ,因其特殊的心理特征 ,必将受到网络的强烈冲击。本文试析网络对青少年心理的十种危害。     

探索网络社会的真谛——评《网络社会学》

随着计算机和网络的迅猛发展,社会的网络化已成为一种世界性趋势。截止2000年底,世界上网人数已突破4亿,预计在2004年将达到7亿;截止2001年6月,我国上网计算机为1002万台,上网用户为2650万人,我国开始进入网络社会。网络为人们开辟并提供一种新的社会交往空间和交往手段。网络交往与网络行动已成为信息时代人类社会交往的基本特征和基本行动方式。虚拟实存的网络社会正在深刻改变着人们的生产方式、工作方式和生活方式。网上的世界真精彩。政府上网可增加公平性、公开性,提高办事效率,便于人民参与和监督,网络在政府与人民的沟通上架起了一座桥梁。企业上网可减少中转环节,节约时间和成本,增加效益,网络使个性化、人性化服务得以实现。学校联网可克服     

网络交往对青少年自我形成的影响

在我国较为发达的城市中,青少年上网已成为普遍现象,青少年使用网络的目的主要是人际交往。网络交往在满足青少年心理需求的同时,也深入地影响到他们“自我”的形成。本文将探讨网络交往中主体的特征,以及网络交往对青少年自我认识、自我体验和自我控制的影响问题