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我在高二《思想政治》第六课“正确认识个人和社会的关系”教学中,发现多数学生赞同人性自私论。我对六个班进行凋查统计,结果有五个班半数以上学生赞同人性自私论,有的班绝大多数同学持这种观点。不赞同人性自私论的学生,又感到不能认理论上正确解释,仅仅停留在感性上的不赞同。赞同人性自私论的学生大致有六点根据:第一,从产生先后上看.他们认为自私是人与生俱来的本性,是人的天性。例如.一个孩子在很幼小的时候就会知道保护自己的食品或灯具。这不就是自私吗?第二,在存在时间上.认为自私贯穿于人类社会的始终。即使到未来的… 相似文献
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在教学过程中,很多学生都提出了这样的问题:“在阶级社会里,由于存在生产资料私有制,这种私有制的经济关系,反映到人的思想中去,使产生了私有观念,这是不难理解的。但是我国社会主义社会已经建立了公有制,私有观念已经失去了产生和存在的物质基础,为什么还会存在私有观念呢?”笔者认为,社会主义社会仍然存在自私观念的原因主要有三个:其一,阶级社会中的自私观念在社会主义条件下的遗留。在社会主义制度建立之前,是漫长的阶级社会,阶级社会中的私有制经济关系必然会产生私有观念,它随着阶级社会的发展而发展。自私观念属于社… 相似文献
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对人的本质是否自私问题的认识,是科学人生观教学中的一个难点。如果解决得不好,会直接影响学生对科学人生目的的认识。考虑到“自私”问题既有一定的理论性,又是一个现实问题,要使学生对此有一个正确的认识,必须在教学中想方设法找突破口。我在教学“自私”问题的过程中采取了以下四步: (一)课前的准备。为了使教学真正达到预期的目的,做好课前的准备工作是十分重要的。我主要做了下面一些准备工作: 1.组织学生预习教材有关章节。2.从理论与现实两方面进行概要的讲述。3.向学生布置 相似文献
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任何形式的组织,都无外乎是自私的行为实体(从某种意义上讲)。对于生意人来说,我们最容易看出其自私的痕迹来,因为他们总是以不断增加财富为终极目标。当雇员意识到这一点的时候,他们通常便会本能地反抗,抗议自己成为整个“为别人创造财富”的机器上的一个部件。他们会发表这样的声明: 相似文献
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2008年发生的“三鹿事件”,让苦心经营数十年的三鹿集团迅速走向破产,同时也严重损害了政府的公信力,打击了消费者的信心,中国乳业因此陷入史无前例的危机,至今尚未恢复元气。“三鹿事件”敲响的警钟声犹在耳,2011年3月15日,中国肉类加工产业市场的“龙头老大”双汇集团又爆出了“瘦肉精”丑闻。短短十余天内,双汇集团的股票市值蒸发103亿元,销售额锐减10多亿元。 相似文献
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王晓东 《基层政治工作研究》2008,(3):68-68
帕瓦罗蒂曾说:“我还是一个孩子时,我兴趣广泛,有很多爱好和目标,想当老师、当工程师、当科学家,还想当歌唱家。父亲告诫我说:“孩子,如果你想同时坐两把椅子,你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上,你应该选定一把椅子。” 相似文献
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如果一个问题是:您想赚钱吗?我想人人都不会拒绝,只要这个钱来得正大光明,所以,我们就来看看哪些是想不赚钱都不行的行业吧。 相似文献
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退休后是我旅游生活的开始,为了开阔眼界就到世界各地游览。一开始大多到发达国家游览,看看那里人们的生活如何?我喜欢孩子,也想看看孩子们生活得怎样?当然那些国家大多数的孩子是快乐的,生活得无忧无虑。即便是去年我到尼泊尔旅游,那里虽然是发展中国家,也曾发生过宫廷政变,但是,国家没有受到战争的损害,那里的人民信奉释迦牟尼的话:“凡事快乐就好。”所以在那里,无论是首都还是乡村,看到的儿童都是快乐的,尤其是他们那具有民族特点的大眼睛,晶莹透亮就是一扇心灵之窗,可以直窥那快乐的心灵。 相似文献
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父母偷看孩子的日记是不好的行为,然而也是可以理解的.因为这是父母急于了解孩子而采取的不得已手段。假如我的父母用这种方式来。打探。我有没有把心总全部用在学习上,我想我能体谅他们。幸运的是,这样的事情从来就没有发生过,因为我经常主动跟父母讲讲最近的学习情况,聊聊学校里发生的新鲜事情, 相似文献
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2009年3月的一个中午,福建省某市的一个广告公司楼下,站着一胖一瘦两位五十多岁的中年女子,一个劲儿地往楼里边张望,显得非常焦急。这时,里边出来了一个年轻的女人直奔两人而来.一边喊着:“妈,你们怎么在这儿啊?我是不会跟你们回去的!”这瘦大妈是唉声叹气:“女儿啊,不是妈说你,事情过去就过去了!你不能这么任性啊!你赶紧带着孩子跟你婆婆回去吧!”这时胖大妈也急得快哭出来了:“那件事情都是我这个老人太自私了,你要惩罚就惩罚我吧!可孩子不能没有爸爸啊! 相似文献