教学管理信息化在实践中的应用

教学管理信息化是提高办学效率的重要途径,是现代高校发展工作的核心内容。随着计算机网络技术的快速发展,教学管理信息化正成为可能。本文阐述了高校教学管理信息化的重要性,根据合并重组后高校教学管理所面临的问题,提出了教学管理信息化的经验和存在的问题及解决方法。     

提高高等院校教学管理有效性的应对策略

高等院校的根本任务是提高应用型人才培养质量,其关键是树立质量管理的理念,规范和强化教学管理,提高教学管理的有效性。但随着高校办学规模不断扩大,学生人数迅速增加,优秀青年教师大量引进,而现有教学管理模式相对简单,缺乏针对性和有效性,也面临着一些挑战。提高教学管理有效性的途径在于:创新教学管理理念,建立有效的教学管理体制和运行机制,构建信息化教学管理平台,提高教学管理队伍素质等。     

对高校教学管理模式变革的思考

当前我国高校传统的教学管理模式,已经不适应时代进步和教育发展的要求。教学管理的目的是要对教学全过程实施有效的领导,根据教学过程中的信息反馈,对教师的教学内容、方法、效果等实行有效的监控、调配和指挥。高校可以考虑将一些新型管理方式引入教学管理,特别是目标管理模式,其先进的理念和刚柔结合的管理方法为我国高校当前和今后的教学管理改革提供了一些重要启示。     

高等农业院被教学管理信息化帕实坝和思考

教育信息化是实现教育现代化，实现教育创新，实现教育跨越式发展的一个关键因素。在教育信息化的大背景下，积极利用现代信息技术，大力推动教学管理信息化，促进教学管理现代化，为教育教学提供优质服务，是当前高校教学管理工作改革和发展的必由之路。本文介绍了实现高等农业院校教学管理信息化的必要性，结合工作实践论述了我校教学管理信息化的现状并对今后的发展方向提出了思考。     

高等农业院被教学管理信息化帕实坝和思考

教育信息化是实现教育现代化，实现教育创新，实现教育跨越式发展的一个关键因素。在教育信息化的大背景下，积极利用现代信息技术，大力推动教学管理信息化，促进教学管理现代化，为教育教学提供优质服务，是当前高校教学管理工作改革和发展的必由之路。本文介绍了实现高等农业院校教学管理信息化的必要性，结合工作实践论述了我校教学管理信息化的现状并对今后的发展方向提出了思考。     

高校教学管理人员创新意识培养对策初探

高等学校要以育人为本,以教学工作为中心,不断改革和推进教育教学工作,需采取的重要举措之一就是要培养和增强他们的创新意识。这主要针对高校教学管理人员的特点和他们在教学管理方面主要存在的不足的基本现状,适应高等院校教学不断改革,培养创新人才,提高高校办学效率和办学质量的需要。因此要逐步提高教学管理人员自身素质,在教学管理规范基础上积极营造浓郁的创新氛围,通过政策导向引入竞争机制来稳定、充实教学管理队伍,大力强化高校各级领导对教学管理人员创新意识培养的重视程度。     

社院教学管理信息化建设初探

以网络通信技术为核心的信息高速公路的兴起,标志着人类进入信息时代,各行各业的信息化建设成为大势所趋。社会主义学院作为统一战线的＂三个基地＂,要充分发挥作用,开创培训工作的新局面,必须要从自身实际出发,合理规划,加快信息化建设。目前,各省市级社院都具备了信息化教学培训所需的设施,大多也具有了自己的校园网,但作为社院办学的重要工作,教学管理的信息化建设却还处于探索阶段。本文剖析了信息化建设滞后情况下教学管理工作的弊端,并以高校、职业院校、党校的教学管理信息化经验为鉴,试图探索具有社院特色的教学管理信息化系统。     

新形势下普通高校体育教学管理队伍建设研究

教学工作是普通高校的中心工作，教学管理工作为教学工作正常、有序运行提供保障，它是影响高校教学质量的重要因素之一。体育教学素来是高校教学工作的重要内容，体育教学管理工作的水平。特别是体育教学管理队伍的素质，是影响体育教学工作顺利开展和质量提高的关键。文章以普通高校体育教学管理工作面临的新形势及现状为出发点，提出提升普通高校体育教学管理队伍能力的策略。     

对高校学分制改革的思考

以推行学分制为核心的高校教学管理体制改革,是上世纪八十年代以来中国高等教育改革的一项重要内容。学分制在弘扬学生个性,推进素质教育,提高人才培养质量等方面取得了引人注目的成效。但在实践中也面临着一些新的问题,影响到学分制的有效实施和学分制管理作用的充分发挥。本文以高校学分制改革实践有关问题为切入点,探讨如何改革和完善高等教育学分制教学管理机制问题,寻求建立适合社会发展需要的高素质人才的培养模式。     

边疆民族地区高校教学秘书队伍建设浅析

高校教学秘书队伍建设是高校教学管理改革与发展的重要组成部分,本文针对边疆民族地区高校教学秘书队伍中存在的突出问题进行剖析,并提出了具体的立体式干预办法,以促进其专业化发展。     

高校教学秘书素养之我见

高校教学秘书主要从事高校教学管理工作。教学管理是高校各项管理的重中之重,这项工作做得好坏直接影响到整个教学秩序的稳定,直接影响到人才培养的质量,直接影响到学校的发展。尤其是在迎接教育部本科教学水平评估的过程中,作为高校教学管理队伍中一员的教学秘书更是身肩重任。本文从院（系）级单位教学秘书的基本职责出发,就如何提高教学秘书自身综合素质提出了几点建议。     

严格·科学·规范·高效——西安政治学院加强教学管理正规化建设的探索与实践

西安政治学院坚持以"严格、科学、规范、高效"为目标,不断深化教学管理改革,形成了加强教学管理正规化建设的基本思路和实践举措:一是创新教学管理规章制度;二是建立完善教学质量监控及保证体系;三是规范日常教学活动的运行程序;四是统一相关教学基本建设的规格标准;五是构建网络信息化教学管理平台。     

激励理论在高校教学管理中的应用

教育是一个国家的重中之重,教学管理也在教育中起着举足轻重的作用。科学的教学管理不仅能够提高教学的质量,而且能够提高教学队伍的积极性。随着激励理论的发展,越来越多的高校开始将激励理论应用在教学管理之中。但是,仍然存在着很多问题。本文主要基于激励理论讨论现在高校教学管理中存在的问题并提出相关的建议。     

密歇根州立大学的教育环境和管理方法

提高大学教育管理水平,营造高质量的教育教学环境,提高大学教育质量,是高校改革中一个重要的目标。应该说在这些方面美国大学由于发展的历史比较长,受新科技革命的影响比较广泛,所以有此较好的教学管理经验。国外大学如何激发学生的学习热情,树立良好的学风,如何对教师的教学和科研进行管理,如何运用现代化手段有效管理,会给我们一些有益的启示     

党校教学档案管理信息化探究

党校教学档案管理是教学管理工作的重要组成部分。随着社会信息化的发展,党校应遵循一定的原则,通过提高重视程度、出台规范标准、完善安全制度、加强技术支撑以及建设人才队伍等策略,推进党校教学档案管理信息化建设。     

谈当前提高高校教学质量的措施

提高质量是高教改革发展的核心任务,但目前高教质量还不尽人意,有待进一步提高。持续不断地提高高教质量,一方面,高校必须不断更新教育教学理念,充分发挥自身优势,加大投入,规范教学管理,努力提高教师队伍素质;另一方面,必须围绕人才培养目标,科学合理设置专业和课程,加强学生良好学习动机的培养,积极推进教学方法改革。     

关于加强高校教学秘书工作的几点思考

教学秘书是连接学校教务工作与院（系）教学工作的桥梁和纽带，是高校教学管理队伍中的骨干力量。在两级教学管理体制下，高校院（系）教务秘书成为基层教学单位最直接的教学管理者。重视教学秘书工作，是加强教学管理提高教学质量的重要保障。目前高校教务秘书工作队伍在人员素质、队伍建设和待遇等方面存在很多问题，结合学校和个人可以从政策保障、主观心态、岗位能力等方面加以解决。     

提高高校思想政治理论课教学实效性的三个着力点

高校思想政治理论课的教学实效性直接影响到教学任务和目标的实现。提升思想政治理论课教学实效性有三个着力点：一要扎实推进教师队伍建设，努力提升教师素质和水平；二要确立以学生为本的教学理念，进一步加强对教学方式方法、教学模式的改革与创新；三要坚持效率与质量相结合，探索建立科学的教学管理体制与运行机制。     

浅谈教育信息化背景下的高校教学管理

本文以提高高等学校教学管理水平、优化高校教学资源配置为目的,在剖析教育信息化对高校教学管理实践带来的巨大挑战的基础上,针对性的提出了提出了改变高校目前的教学管理现状的意见建议。     

完善工作制度 加强教学管理

社会主义学院教学管理工作要紧紧围绕教学工作进行,为提高教学质量服务。教学管理部门要坚持以教学为中心,围绕统战工作大局,深化教学管理改革,创新教育培训理念,合理利用教学资源,完善工作规章制度,不断提高教学管理工作的科学化水平。要加大党外代表人士和教学管理人员的教育培训力度,提高联合办学的规范性,积极探索教育培训新模式,改革创新提高教育培训质量的新方法,构建具有社会主义学院特色的教学评估体系,促进教育培训质量的提高。