文化自觉和文化自信的培育与思想政治教育发展向度

思想政治教育与特定的文化相联系,并受其制约和影响.文化自觉与文化自信是思想政治教育所倡导的社会价值和规范的源头,是提升人的社会感悟力和道德责任感的前提.为此需要将培养高度的文化自觉和文化自信作为当前思想政治教育发展的战略考量,明确思想政治教育文化哲学思想指向,努力提升价值导向上的自觉与自信,形成思想政治教育的文化力,并使之成为思想政治教育未来发展的新动力.     

论文化自觉和文化自信视角下的思想政治教育

在社会主义文化建设进程中,多元文化是当前思想政治教育所面临的文化环境,文化自觉和文化自信是推进思想政治教育的应有态度。在文化自觉和文化自信的视角下,破解思想政治教育的困境,塑造文化自觉和文化自信是提升思想政治教育有效性的内在动力。     

网络时代“文化反哺”对高校思想政治教育的启示

网络时代,由于大学生在互联网应用中处于前沿地位,导致传统的文化传承方向发生逆转,"文化反哺"成为不可逆转的事实;但是,网络时代的"文化反哺"对高校传统思想政治教育的方式、主体都提出了严峻挑战。面对挑战,必须创新高校思想政治教育的思路方法,主动占领网络阵地,加强对网络舆情和"文化反哺"的引导。     

内地高校新疆籍大学生思想政治教育现状及其对策研究

随着内地援助新疆工作的深入开展,内地高校招收新疆籍少数民族学生的规模越来越大。在这一背景之下,加强和改进内地高校新疆籍少数民族学生的思想政治教育工作具有重要意义。为此,在对内地高校新疆籍少数民族学生思想政治现状分析的基础上,本文剖析了加强和改进内地高校新疆籍学生思想政治教育的影响因素,提出了加强其思想政治教育的策略。     

论宗教极端思想渗透的防范策略

对宗教极端思想的反渗透是我国意识形态领域的重要工作之一。影响我国最大的"三股势力"已将宗教极端思想的渗透对象从新疆的高校大学生逐渐转向了内地高校大学生。特别是内地高校的新疆籍少数民族大学生成为重点目标,给国家抵御和防范宗教极端思想带来了极大的挑战。相关部门及教育机构应结合内地高校的大学生教育管理特点,从文化、教育、管理、宗教等方面实施有效策略防范宗教极端思想的渗透。     

优化高校思想政治理论课多媒体教学的思考

高校思想政治理论课"05新方案"实施以来,新课程的教育教学改革成为一个亮点,众多教师学习运用新的教育技术手段,多媒体教学成为思想政治理论课教学的常规手段,也发挥了积极的作用,但还存在一定误区。在优化高校思想政治理论课多媒体教学上应该把握好高校思想政治理论课多媒体教学"以人为本"的原则、协调好高校思想政治理论课多媒体教学中的几对关系、实现好高校思想政治理论课多媒体教学的创新工作。     

中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值及融合路径

中国优秀传统文化是中华民族的根与魂,是最深厚的国家软实力,是中国特色社会主义根植的沃土,是坚定文化自信和培育社会主义核心价值观的力量源泉,是高校思想政治教育的重要内容,是大学校园文化建设的深厚滋养,因此必须将中国优秀传统文化融入高校思想政治教育中。通过将优秀传统文化融入高校文化体系和校园文化建设、思想政治理论课程和实践教学、深度融入高校立德树人的实践中,提升高校教师的文化自觉,构建中华优秀传统文化思政教育平台和大思政育人体系,推动中华优秀传统文化的创造性发展。     

浅析影响新疆大学生思想政治教育的社会环境

人生活在社会，受着社会环境的影响，新疆高校大学生生活在校园，受着校园环境的熏陶；校园环境的优良将影响思想政治教育主、客体性格、心理乃至人格的健全与否。高校思想政治教育受制于社会环境，也受制于新疆区情社会环境的熏陶。通过了解新疆的基本区情、当前环境下新疆大学生思想政治教育的特殊性，研究新时期社会环境的变化对高校大学生思想政治教育的影响及其特点和规律，从而通过优化社会环境来探析大学生思想政治教育的具体对策。     

论高校思想政治教育的文化价值及其实现途径

高校思想政治教育文化价值的实现程度直接关系到高校思想政治教育工作的成败。本文在把握思想政治教育文化价值基本内涵的基础上,分析我国高校思想政治教育的文化价值实现现状,并提出有利于高校思想政治教育的文化价值实现的可行性途径。     

文化环境下的大学生政治社会化

大学生政治社会化作为政治教育与文化有着不可分割的联系。身处多元文化环境下的高校大学生思想和行为明显受各种文化的影响,大学生政治社会化面临着多元文化环境下的冲击和挑战,把大学生政治社会化放在文化视野中研究已成为高校思想政治教育需要关注的课题。     

手机文化对高校思想政治教育工作的影响及对策

当前,手机文化已经成为校园亚文化形态,在传播信息的同时也在潜移默化地影响着高校大学生的思想、行为与理念,逐渐成为了校园文化的主流。在当前深化文化体制改革的背景下,面对不同文化价值的冲击,高校则应坚守思想政治教育这一主阵地,全面避免手机文化的不良影响,并充分利用手机作为新载体将高校思想政治工作加以融合,以此增强高校思想政治工作的实效性。     

融入红色文化资源创新高校思想政治教育

十八大以来,新一届党中央高度重视高校思想政治教育工作,鼓励加强红色基因的有效传承。然而在网络信息化和经济市场化的新时代里,这项工作面临诸多新问题、新困难和新挑战,提升高校思想政治教育实效性刻不容缓。由于高校思想政治教育与红色文化资源开发利用之间具有深刻的内在统一关系,高校红色教育生态圈的构建可以有效综合破解新时期高校思想政治教育遭遇的各种挑战。据此,从江西省某高校教育理念的顶层建构和教育实践的顶层机制设计出发,研究提出"高校红色教育生态圈构建"理论,并付诸"四维协同模式"实践,显著提升了高校思想政治教育实效。     

关于高校思想政治教育中引入人文关怀的思考

当代思想政治教育追求的目标是弘扬、培植人的主体性,使人真正成为自由自觉的活动主体,最终达到全面发展.充分注重人文关怀是这一目标实现的必然选择.转变观念打破传统教育方式方法,积极营造宽松的校园环境,实现教育互动,关注个体,拓展高校思想政治教育的内容,力争做到公正公平,是高校思想政治教育中加强人文关怀的重要途径.     

文化视域中的高校思想政治教育

当今时代，文化已成为社会发展的重要价值维度。从文化的视角审视和剖析具有文化特质的高校思想政治教育，发挥文化“化”人的功能，用文化的力量去塑造人、滋养人、凝聚人，既是对多元文化背景下面临困境的高校思想政治教育的方法论重构，更是对教育的人性价值的反思与回归，也使思想政治教育获得一个更加宽广的学术视野和发展空间。     

宗教对西方青年思想政治教育的影响及其启示

西方发达国家高校思想政治教育之所以能够取得良好的效果，作为主流文化的宗教文化的辅助作用不容忽视。当前，我国高校思想政治教育的实效性问题日益凸显，大学生信仰宗教的人数呈上升趋势，教育工作者应该汲取外国的经验，化消极因素为积极因素，让宗教成为我国思想政治教育的有利资源。     

社会主义核心价值观个人层面视域下高校统战文化建设

高校统战文化是创新高校统战思想政治工作的有效载体,以"和而不同、求同存异"为基本理念,将社会主义核心价值观个人层面作为统战文化的核心价值观,因势利导将高校师生的爱国、敬业、诚信、友善作为行为准则,与统战文化建设实现融会贯通。在落实道德规范,尊重差异的团结与联合下统一高校统战各界人士思想行为,引导他们自觉把自己的行为纳入统战文化中。     

网络环境下的高校思想政治教育

随着信息技术的发展,网络已经进入了大学生的日常学习、生活中,网络文化的多样性直接影响了大学生的行为思想。如何在网络时代加强对大学生思想政治教育工作,已经成为当前高校思想政治教育工作者所面临的新课题。高校思想政治教育工作中应该充分利用并发挥网络优势,转变教育观念,实现网络思想教育与实践教育相结合,更好地做好学生的思想政治教育工作。     

树立“以人为本”的教育服务新理念,加强和改进高校思想政治教育

新时期高校思想政治教育工作要始终坚持"以人为本"的原则,与时俱进。笔者重点探讨了"以人为本"在高校思想教育中的科学内涵,当前高校思想政治教育中"以人为本"的缺失以及高校思想政治教育坚持"以人为本"的具体措施。     

金陵文化与南京高校大学生思想政治教育研究报告

金陵文化具有深厚的历史底蕴、特有的内涵与外延及鲜明的特色与性格。从现状来看,金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的结合,在实践层面上得到高校应有的重视,但在理论研究上还有待于加强。南京高校要实现金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的有机结合:一方面是金陵文化与南京高校大学生思想政治理论课的融合,另一方面是金陵文化与南京高校大学生日常思想政治教育的互动。南京高校要充分发挥金陵文化的育人功能,不断增强大学生思想政治教育的文化内涵。     

国家意识对促进民族团结的基础性作用——由新疆高校大学生国家意识调查引发的思考

文章在实证调查研究的基础上,归纳、总结了新疆高校大学生国家意识基本现状,结合国家意识在整合社会不同力量、统一国民思想行为、凝聚国民共同意志、激发国民爱国热情、强化国民政治意识等方面的基本功能,论述了国家意识对促进民族团结的基础作用,提出了新疆高校加强国家意识教育,要依托"民族团结进步年"活动,解决好文化认同问题,提升民族间交流、交融深度,全方位、多层次落实国家意识教育的具体措施。