“90后”医学生课余生活调查与研究

通过对全国6所医学院校的600名"90后"医学生课余生活现状的调查研究与分析,了解医学生课余生活现状,寻求影响"90后"医学生课余生活的因素,旨在探讨、引导和培养"90后"大学生积极健康向上的课余生活方式,促进大学生的健康成长。     

如何指导少年儿童的课余生活——一项对未成年人的课余生活调查

当前,如何加强和改进未成年人的思想道德建设引起了整个社会的广泛关注,少年儿童的成长需要全社会的共同关心。最近,广州市穗港澳青少年研究所开展了一项“未成年人的课余生活的调查”,以了解他们的课余生活状况,为家长和学校如何科学地引导少年儿童的课余生活提供有效的帮助。     

大学生闲暇时间的支配研究

大学生的闲暇时间比较充足,由于他们中的相当一部分人对闲暇生活片面理解,不能选择积极、健康向上的内容,从而影响了大学生的成才与发展。引导大学生充分合理利用闲暇时间,对于培养大学生的健康身心、职业技能和综合素质具有重大意义。如何教育和引导大学生对闲暇时间的有效支配,是现阶段大学教育需要探索的问题。     

大学生课外阅读现状调查与思考

大学生课外阅读状况一直是社会各界关注的重要问题,五天工作制实施以后,大学生可以自由安排的时间增加了,业余消遣的机会和渠道增加了,在这种情况和环境下,大学生是如何利用这些课外时间?大学生课外阅读状况如何?阅读的主要内容如何?以及如何加强对学生课外阅读的引导等等,成为新时期学生工作面临的新的问题和新课题。为此,我们受省高校工委委托在武汉大学、湖北大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学、武汉工业大学、中南民族学院、江汉大学、武汉交通科技大学等10多所高校开展调查,样本情况附后,现将调查情况综述如下:     

泛娱乐化语境下大学生经典阅读的困境与对策

随着信息技术对社会生活影响的深入,目前社会生活呈现泛娱乐化的发展态势。泛娱乐化带来的阅读碎片化、表象化和快餐式倾向,都对大学生经典阅读产生很大冲击。泛娱乐化时代的经典阅读面临传统价值观念解构、深度思考淡化和个体化需求增多等问题。这需要学校采取措施引导学生重视经典阅读、回归经典阅读:把经典阅读纳入高校育人全过程;完善经典阅读引导组织和平台架构;构筑新时代经典阅读推广的新模式;发挥图书馆等公共资源在经典阅读推广中的积极作用。     

大学生网络社团生存现状及发展策略研究

随着数字化技术的迅猛发展和广泛应用,人类社会迈进了信息时代。信息数字化技术给人们提供工作、学习和生活等方面方便、快捷的同时,它以网络微信、QQ、视频等独特的形态呈现在人们面前,依附着这种新的形态,随着以群为单位作为平台的新的交往方式深得大学生们的热捧,大学生网络社团如雨后春笋。这种有别于传统大学生社团的生存现状如何?怎样引导其发展?通过对大学生的调查,了解大学生网络社团的生存现状:大学生网络社团吸引力强,但成员不稳定;虚拟的社团成员,游于管理边缘问题;边缘社团的边缘管理问题。为确保大学生网络社团的健康发展,我们认为高校必须:创新管理观念;建立管理机制;优化大学生网络社团的运行机制。     

微社交:闭合空间的开放交往——基于广州大学生微信使用情况的调查研究

使用微信已经成为大学生的一种常态生活方式,以微信为代表的社交新媒体——微社交改变了大学生的交往方式。这种社交模式不同于早期的网络互动,也不同于日常生活交往,逐渐形成了以封闭圈子和开放交往的虚拟空间交往模式。同时,微信也给大学生的学习生活和人际交往带来消极一面。因此,应为大学生正确对待社交新媒体提供借鉴,并为相关方面的管理和引导提供指引。     

关于大学生双休日生活的调查及思考

如何充分而合理地安排好大学生的双休日生活 ,是当前高校学生管理工作所面临的一个全新的课题。本文通过对江南学院 70 0名大学生的问卷调查 ,分析了近年来大学生对双休日的利用情况及其存在的问题 ,在此基础上分别从引导学生自觉调整学习生活计划、开展第二课堂活动、创造健康的休闲娱乐条件、参加社会实践和勤工助学等四个方面提出了自己的建议。     

艺术类高职院校大学生思想政治教育现状调查

随着经济社会的发展,我国的教育事业特别是高等艺术职业教育也进入了高速发展期。艺术高职院校的蓬勃发展,也为艺术类高职院校大学生的思想政治教育带来了新的挑战。本文对当前艺术高职院校大学生的基本情况、学习和生活、思想道德修养、思想政治理论课和艺术实践活动等方面的认识和评价进行了问卷调查,对调查结果进行统计分析,希望能为艺术高职院校大学生思想政治教育提供借鉴。     

大学生休闲时间的管理与开发

时间管理已经成为现代生活不可回避的问题,休闲作为一种生活方式越来越受到人们的重视。大学生拥有大量的休闲时间,为个人的发展提供了时空条件。本文分析了大学生休闲活动的积极作用,指出了大学生休闲活动的现状和不足,强调了大学生对休闲时间管理和开发的重要性,提出了大学生加强对休闲时间管理和开发的原则和方法。     

发挥高校学生社团思想政治教育优势的调查与思考

高校学生社团是校园文化的重要组成部分。它覆盖面广，辐射能力强，发展速度快，对丰富学生的课余生活、繁荣校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、提高学生的综合素质、培养高素质创造型人才都发挥着重要的作用。本文作者对天津体育学院的学生社团情况开展了一些调查研究，对高校学生社团地位、特征、分类进行了分析，并就如何进一步规范高校学生社团的管理、促进其发展提出了几点对策措施。     

内地及港澳籍大学生微信使用状况的比较研究——以暨南大学为例

微信已是最受大学生欢迎的社交工具,大学生对于微信的使用具有哪些特点,微信又是如何并通过何种方式影响大学生的生活?对于就读于内地的港澳籍大学生而言,他们对微信的态度与内地生源又有哪些异同?针对这些不同群体,高校的学生工作又该如何引导?这些问题都具有较高的关注价值和实践引导意义。本文基于对暨南大学内地及港澳三地生源大学生微信使用情况的调查,分析了内地及港澳籍大学生的微信使用情况的异同,并对调研中所发现的问题提出了具有实效性的引导策略和建议。     

大学生新媒体阅读及其碎片化——基于全国七所师范院校学生数据

新媒体时代数字化阅读的碎片化特征显著。对全国七所师范院校916名学生的问卷调查显示:(1)在新媒体时代,大学生阅读的内容碎片化、时间碎片化和注意力碎片化程度均较为严重;(2)大学生的新媒体阅读内容以休闲娱乐类为主,知识类内容过少;(3)大学生的新媒体阅读存在显著的性别差异、年龄差异和学业差异。监管部门应加强媒体内容监管;学校要丰富校园生活,线上提供学习平台,线下组织交流环境,化解碎片化;班级教师和同学共创优良学习氛围;个体自身增强网络信息辨识度。     

高校学生社团发展现状及其指导

伴随着高等教育的改革和发展,大学生社团应运而生,方兴未艾。如何正确认识社团,准确引导社团,合理管理社团,大力发展社团,是大学生思想政治教育工作者需认真思考的问题。     

网络平台填补核心价值观教育“空白地带”

网络教育平台的建设,不仅可以让师生获得丰富的教学资源,也可以极大地调动学生的学习热情和积极性。利用网络教育平台对大学生进行社会主义核心价值观的再教育,既可以延长大学生的学习时间、全面提高学习效果,又可以引导大学生积极践行社会主义核心价值观。     

智能手机对公安院校大学生日常生活的影响及对策研究——以南京森林警察学院为例

以南京森林警察学院为样本开展调研,旨在了解智能手机对公安院校大学生日常生活的影响状况。通过调查发现,智能手机在学生中已完全普及,学生每天使用智能手机占用时间较多。学生使用智能手机的主要用途是获取资讯、社交和娱乐,使用手机进行学习的比例较低。智能手机的使用方便了学生交流和获取资讯,但是对手机的依赖现象较为严重,这不利于学生良好思维模式和行为习惯的养成。对此,应加强正面引导,积极利用智能手机所建立的社交网络深入学生日常警务化管理,并积极打造移动学习平台,丰富警营文化生活。     

微博对当代大学生的影响及其引导

当前，微博作为一种新的信息传播技术，一种渗透在大学生学习、生活各方面的信息交流模式，正被越来越多的大学生所认识和使用。微博对大学生的影响既有积极的一面，也有消极的一面，为此需要对大学生文明使用微博进行正确的引导，既要鼓励大学生积极使用微博，又要引导大学生文明使用微博，帮助他们树立正确的网络观。     

在高职开展心理教育的必然性刍议

现代高职学生的心理发展水平正处于迅速成熟的过渡阶段,他们的心理脆弱,承受能力差,再加上高职教育在高校教育中的特殊地位,使得一些高职学生产生了许多不同于一般大学生的心理障碍,这些障碍直接或间接地影响了他们的学习和生活,并导致高职教育的滑坡。针对这种情况,笔者认为在高职开展心理教育,解决高职学生的心理问题,提高他们的心理素质,存在着一定的必然性。     

弘扬先进文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才——“中国大学生在线”网站欢迎您的参考

“中国大学生在线”网站是一个面向全国大学生的综合性门户网站，融思想性、教育性、艺术性、现代性干一体，以服务全国广大大学生为宗旨，通过发展积极健康的校园网络文化引领学生走向成才之路。以“弘扬先进文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才”为己任，全力贴近大学生的学习和生活、努力提供各种有益于大学生的网络服务.     

试谈大学生创业精神的培育

以创业带动就业需要培育大学生的创业精神。大学生创业精神是独立生存的自信心和不断创新的进取心的统一,表现为对生存环境的主动适应、对文化与生活的综合阅读和为奋斗目标的执著追求。如何培养大学生勇于创新、敢于创造、乐于创业的精神,是全社会包括政府、高校、大学生及家庭在创业教育中应当重点面对的问题。