文山：突出重点务求实效

文山州采取把握要点、突出重点、打造亮点、体现特点的“四点”做法，扎实推进学习型党组织建设，取得了阶段性成效。     

搭建平台抓学习 学以致用促发展

自学习型党组织建设活动开展以来,省国资委党委按照中央和省委关于推进学习型党组织建设的意见要求,带领省属企业党组织和党员,围绕全省转型跨越发展的大局,结合工作实际,精心部署,加强制度建设,创新学习载体,力求将学习成果更好地转化为实践能力。两年来,各省属企业工作成绩突出,亮点频现,不断推动学习型党组织建设深入开展。加强组织领导健全体制建设     

以学习型党组织建设推动国企科学发展

重庆市国资委党委把建设学习型党组织作为推动国企固本强基、科学发展的重要内容，着力强化“三个认识”，突出“四个重点”，实现了“五个到位”，显现了“六大效果”。     

文山：突出重点务求实效

文山州采取把握要点、突出重点、打造亮点、体现特点的“四点”做法,扎实推进学习型党组织建设,取得了阶段性成效。     

推进学习型党组织建设的几点思考

近年来，基层党组织在创建学习型党组织的实践中创造了很多经验，取得了可喜的进展。但在深化学习型党组织建设的过程中，有一些问题需要进一步探讨。其中，较为普遍的问题是学习型党组织建设应该朝着什么样的方向进行下去，这事关学习型党组织建设的效果。     

建设高校学习型基层党组织的实践研究——以北京农学院生物技术学院为例

高校基层党组织建设是一项常抓常新的课题。北京农学院生物技术学院党总支在马克思主义学习型政党先进理论指导下,积极开展学习型基层党组织创建的探索与实践,通过对学习型政党理论时代内涵的理解和把握,建立两级学习体制、创新学习方式和途径、丰富学习载体等路径,初步实     

学习型党组织应具备的十大基本特征

建设学习型党组织是党组织建设的一个重大创新，中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》和通知后，各地都掀起了建设学习型党组织的热潮，但什么样的党组织才是学习型党组织并没有科学统一的界定。实际上，学习型党组织建设本身就是一个与时俱进的过程，     

打造学习型党组织 增强学校发展后劲

我校党委下设五个党支部，共有党员111人。多年来，学校党委把建设学习型党组织作为党组织建设的载体和目标，坚持理论先行，武装党员干部的头脑，取得了一定的成绩。从2001年以来，党总支(2004年成立党委)连年被长春市教育局党委评为先进基层党组织，2004年“七一”被长春市委树为教育系统唯一基层党组织建设标兵。     

高校学习型党组织长效机制建设障碍因素分析

在高校学习型党组织建设中，存在着许多阻碍长效机制建设的障碍因素：思想认识不到位，存在一些误区，使学习型党组织建设缺乏主动性；学风上的形式主义、教条主义与经验主义，使学习型党组织建设缺乏创新性；组织管理上不够科学、民主、合理，组织优势大打折扣，使学习型党组织建设缺乏动力；没有建立健全的学习制度，使学习型党组织建设缺乏有力的保障。不排除这些阻碍因素，就不可能建立健全学习型党组织建设的长效机制，就难以将高校学习型党组织建设顺利推行下去。     

学习莫限于书本

近期以来，各地掀起了建设学习型党组织的热潮。很多党员干部走进了课堂，捧起了书本。但是，如果仅局限于在课堂和书本中建设学习型党组织，就没有全面贯彻建设学习型党组织的要义。按照《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的要求，建设学习型党组织主要有三条途径：向书本学习、向实践学习、向群众学习。推行课堂式的学习型党组织建设，     

市公安局开展党组织生活创意竞赛

为推动创先争优活动、创建学习型党组织活动深入开展，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，市公安局组织各直属单位，在基层党组织中开展了“让党旗飘扬、让党徽闪光”组织生活创意竞赛活动。各直属单位党委（党总支）发动基层党组织和广大党员积极参与、集思广益，     

推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”     

推进学习型党组织建设应掌握科学方法

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。对此，我们应该准确理解和把握学习型党组织的内涵，掌握推进学习型党组织建设的方法。     

学习，永运没有终点——写在中央提出建设学习型党组织之际

2月8日，中共中央办公厅发出通知，要求推进学习型党组织建设，各地区各部门要结合实际认真贯彻执行。此前不久，中办已印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。2月9日，建设学习型党组织工作协调小组经中央正式同意成立并召开首次会议，研究落实中央精神，指导全党学习工作。显而易见，建设学习型党组织将是全党未来一个时期的重点工作，     

把党史学习作为学习型党组织建设的重要内容

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，明确提出了建设学习型党组织的总体要求、主要内容、基本原则和方法途径，为推进学习型党组织建设提供了思路。我们认为，组织好党史学习是搞好学习型党组织建设的重要内容，也是事半功倍的有效方法。     

以创先争优活动为契机 推进学习型党组织建设

发挥基层党组织堡垒作用和共产党员表率作用，建设学习型党组织是摆在我们面前的重大课题。我院以创先争优为契机，采取“八学”形式，推进学习型党组织建设。     

上海市级机关推进学习型党组织建设的实践与探索

近几年来，上海市级机关把破解难题作为创建学习型党组织工作的基本实践，建立健全学习型机关、学习型党组织建设的长效机制，学习型机关、学习型党组织建设稳步推进，有效提高了机关党组织学习管理的科学化水平。     

推动学习型党组织建设向纵深拓展

日前，前线杂志社主办的第三届“学习型党组织建设”论坛在京召开。此次论坛围绕学习型党组织建设的难点与着力点、学习型党组织建设的创新与改革等议题展开。来自首都理论界的专家学者与市直机关工委、丰台区委以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人，分别从理论和实践层面，畅谈深入学习贯彻十八大精神，推动学习型党组织建设。     

把握三个环节选准促学着力点

建设学习型党组织是一项内涵丰富的系统工程。目前，各级党组织在实践中，不断深化规律性认识，切实推动学习型党组织建设取得进一步的成效。自学习型党组织建设开展以来，西城区认真贯彻中央和市委精神，结合实际，着眼实效，从三个环节入手，精心组织，不断深化学习型党组织建设，取得了良好成效。     

以学养神 以文化人——天津一中扎实推进学习型党组织建设

天津一中党总支按照“以学养神、以文化人的目标，以学习型党组织建设为载体，突出抓好“三个坚持”，努力实现“三个着力”，为特色学校建设的内涵发展提供了智力支持和思想保障。