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习近平新时代观是对马克思时代观的拓新,是顺应新时代发展的最新理论成果,是新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平新时代观蕴含着丰富的内在逻辑,包括理论逻辑、现实逻辑与历史逻辑等方面;在分析内在逻辑的基础上,揭示了习近平新时代观国内与国际两方面的思想内涵以及合作共赢的思想旨归,突出习近平新时代观理论与实践两方面的时代价值,其为推进中国特色社会主义建设提供了强有力的理论指导。 相似文献
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习近平关于精准扶贫重要论述既是马克思主义反贫困理论中国化的最新理论成果,也是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。其形成和发展过程有其内在的生成逻辑,主要体现在:对马克思列宁反贫困理论的继承,对新中国成立以来中共主要领导人的反贫困理论的发展;对我国所处的脱贫扶贫历史方位的科学研判;对新时代中国扶贫实践的创新。习近平关于精准扶贫重要论述具有鲜明的哲学思维特征,充分运用了辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点、立场、方法分析和解决制约我国贫困问题的根源。习近平关于精准扶贫重要论述丰富和发展了新时代中国特色社会主义扶贫理论,是指导当代中国脱贫攻坚的核心思想,系统归纳总结这一论述所蕴含的理论与实践的时代价值,有利于科学分析当前我国农村深度贫困的根源问题,从而为新时代打赢脱贫扶贫攻坚战提供有效遵循。同时,这一思想的形成和发展还为构建"如何破解人类贫困这个世界性难题"提供了"中国道路"和"中国智慧"。 相似文献
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正编者:深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,需要准确把握其鲜明特质,即生成背景的时代性、根本来源的实践性、理论品格的创新性、价值取向的人民性。习近平新时代中国特色社会主义思想精准透彻地阐述了中国化的马克思主义理论逻辑和实践逻辑,充分展现了共产党人永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,是中国特色社会主义进入新时代的宣言书和动员令。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,需要准确把握其鲜明特 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2021,(4)
习近平人民主体观是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,坚持这一思想内容是贯彻党中央治国理政的根本政治立场。习近平人民主体观既以马克思主义人民主体思想和中国共产党人民主体地位思想为理论逻辑,又以中国传统文化中的"民本"思想为历史逻辑,更将新时代推进以人民为中心的社会主义现代化建设作为其实践逻辑。在新的时代条件下,其内涵主要表现为目标宗旨观、历史动力观、人民利益观和群众路线观。习近平人民主体观承继了马克思主义人民主体思想精华,开拓了中国共产党人民主体观发展新思路,对于保障和改善民生,凝心聚力实现中华民族伟大复兴中国梦蕴含着重要的时代价值。 相似文献
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中国共产党的历史,实际上就是不断推进马克思主义中国化理论与实践交互促进、交相融合的过程。进入中国特色社会主义新时代,以习近平同志为核心的党中央在有效应对国内外严峻挑战过程中形成了马克思主义中国化最新理论成果,即习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了中国化马克思主义新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想,是党在新形势下创造性地运用马克思主义基本原理,高度提炼新时代中国特色社会主义伟大实践证明行之有效的理论原则与经验总结而形成的科学理论体系,是中国共产党领导中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,同心同德、群策群力,攻坚克难、永远奋斗,在新时代展现新作为做出新奉献,引领中华民族傲然屹立于世界民族之林。 相似文献
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《中共桂林市委党校学报》2017,(4)
习近平扶贫开发思想是理论逻辑、实践逻辑与现实逻辑的有机统一。其中,马克思主义反贫困理论和中国特色扶贫开发理论构成了习近平扶贫开发思想的理论逻辑主线;习近平个人的扶贫实践和中国特色扶贫开发实践形成了习近平扶贫开发思想的实践逻辑主线;全面建成小康社会的现实要求、破解当代脱贫困境的实际需要和全球减贫事业的殷殷期许是习近平扶贫开发思想的现实逻辑主线。深入探析习近平扶贫开发思想的生成逻辑架构,有利于全面理解和领会习近平扶贫开发思想,有利于打赢脱贫攻坚战,故而具有极其重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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根植于新时代中国特色社会主义的伟大实践中形成的习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新的理论成果,具有深厚的哲学底蕴。其中,历史观、时代观和全球观作为组成这一思想体系的三部分重要内容,均表现出马克思主义哲学中历史唯物主义、辩证唯物主义和实践唯物主义的特征。理论的生命力在于不断创新,深入领会习近平历史观、时代观和全球观的哲学意蕴,对于新时代中国特色社会主义的建设具有重要意义。 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2022,(1)
习近平新时代中国特色社会主义思想彰显了中国特色社会主义从探索道路到走顺走好初步定型道路,从事前系统设计到事后比较并在实践中展现社会主义中国特色,从适应国际规则实现自我发展向维护和完善国际规则以推动构建人类命运共同体的"三大转变"。习近平新时代中国特色社会主义思想生成的实践逻辑既蕴含在习近平个人的实践历练之中,也根植于中国特色社会主义的历史实践之中;其理论逻辑凝结在价值立场之中,体现在具体内容的"基本原理+现实问题、中国实践+理论创新"的创新方法之中。深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑,重在深刻认识习近平总书记的当代中国马克思主义的主要创立者和主要贡献者地位,拓展对21世纪马克思主义的认识,深化对"两个确立"的理解,把全党意志、全国人民的思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央的决策部署上来。 相似文献
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<正>人民观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论主张和重要组成部分。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“人民性是马克思主义的本质属性,党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论,人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。”深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民观,是新时代坚持以人民为中心重大实践的基础和前提。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(3)
坚持以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义思想形成与发展的重要逻辑主线。习近平坚持以人民为中心的思想蕴含着系统的空间逻辑、学理支撑和实践智慧,反映了习近平总书记对完善中国特色社会主义制度和全球治理新格局的系统思考。从空间逻辑维度看,习近平坚持以人民为中心的思想体现为从提出精准扶贫脱贫战略到构建人类命运共同体的全球治理观中所蕴含的清晰的空间逻辑发展脉络;从学理支撑维度看,习近平坚持以人民为中心的思想离不开中华优秀传统文化中"天人合一"理念、唯物史观关于坚守人民立场的思想以及党的群众路线思想;同时,习近平坚持以人民为中心的思想体现了从关注国内人民需要到完善全球治理机制,最终以满足最广大人民群众美好生活需要为归旨的实践智慧。 相似文献
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钟俊平 《中共山西省委党校学报》2018,(4)
习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑意蕴可以从历史、理论及实践逻辑三个层面来分析。历史逻辑:这一理论是在世界社会主义发展、中国社会主义发展和中国特色社会主义进入新时代的历史进程中提出来的;理论逻辑:这一理论是对科学社会主义基本原则与马克思主义的立场、观点和方法的坚持和运用,是对新时代坚持和发展中国特色社会主义这一重大理论问题的回答;实践逻辑:这一理论是在解决推进新时代中国特色社会主义发展面临的问题中提出来的。 相似文献
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正党的十八大以来,习近平同志紧紧抓住"什么是马克思主义,怎样对待马克思主义"这个马克思主义观的核心问题,对当代中国马克思主义不断进行理论探索,深刻回答了党和国家在新的历史条件下面临的一系列重大理论和现实问题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义观。习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义观,把共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提升到一个新的高度,丰 相似文献
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习近平关于青年的重要论述的主要内涵及价值旨归 总被引:1,自引:0,他引:1
《学校党建与思想教育》2019,(7)
习近平关于青年的重要论述根植于马克思主义青年观的理论基础,是新时代中国特色社会主义建设的实践要求。习近平个人经历构成重要的内在条件,当代中国青年现状则是客观依据。习近平以战略眼光和创新视角,对青年相关问题展开深入而细致的论述,形成了青年作用论、青年教育论、青年成才论、青年工作论为主要内容的认识系统。它是马克思主义青年观与新时代实际结合的产物,内涵丰富,寓意深刻。它坚持并发展了马克思主义青年观,不断丰富与深化了习近平新时代中国特色社会主义思想,有利于推进新时代青年工作开展,促进青年全面发展,对夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大而深远的指导价值。 相似文献
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习近平新时代思想道德建设观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其形成和发展具有深厚的理论渊源和实践基础。习近平新时代思想道德建设观立意深远、内涵丰富,它要求我国新时代社会主义思想道德建设应以筑牢马克思主义信仰为"根本诉求",以"四观"和"四德"建设为"基础工程",以培育社会主义核心价值观为"核心内容",以习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部群众为"首要任务"。 相似文献
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十八大以来,习近平带领全党全国各族人民有机融合马克思主义理论与新时代中国特色社会主义实际,回应了新时代中国特色社会主义实践提出的现实要求,促成了新时代的原创性马克思主义理论,即习近平新时代中国特色社会主义思想。这一新思想接续了马克思主义的中国化轨迹,有力地推动了新时代下马克思主义理论创新与中国特色社会主义实践创新的互动共生,实现了主体性与客体性、权威性与治理性、中国性与天下性以及党性与人民性的有机统一,深化了人们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,实现了马克思主义中国化的新发展。 相似文献
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雷巧玲刘佳 《哈尔滨市委党校学报》2022,(5):19-24
习近平生态文明思想具有完整的逻辑体系。从生成逻辑分析,习近平生态文明思想源于马克思主义关于人与自然关系的理论、党的历届领导人生态观的理论积淀以及中华传统生态智慧的滋养,立足新时代国内外现实条件;从结构逻辑分析,习近平生态文明思想对生态文明建设的总体目标、六大原则、力量源泉进行了深刻回答;从价值逻辑分析,习近平生态文明思想既是对马克思主义生态观、中国共产党人生态观的发展,又推进了美丽中国建设,为全球生态环境治理和人类文明范式转型贡献了中国智慧。 相似文献