领导贵在会“听”

常言道：“会说的不如会听的。”1978年，邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的著名讲话中指出：“一个政党，就怕听不到人民的声音。”这句话虽是从发扬民主、解放思想的角度讲的，但也说明了领导贵在会“听”的道理。一个不善于听群众讲话的领导者是很难做到察民情、顺民意，赢得群众尊重的。领导者只有做到会“听”，才能与人沟通，充分调动大家的积极性，凝聚群众智慧，推动事业不断向前发展。──“倾听”时贵在“谦听”。是否善于倾听，是衡量一个领导者水平的重要标志，也是一个领导应具备的基本素质。毋庸置疑，没有时…     

领导讲话的艺术

<正>领导讲话是领导工作中很重要的一项工作内容，是领导者指导、部署和推动工作的基本方式。领导讲话既能体现领导者的思想观点和学识水平，也能反映领导者的领导艺术、管理能力和工作水平，更能直接表达领导者个人立场、态度、方法和情感。领导者在讲话时要讲求技巧和方法，进而达到说服人、教育人、引导人、感动人、影响人、号召人的目的，推动各项工作更好地开展。     

领导须“听话”

“听话”是领导工作的基本内容。决策前领导者要听上级有什么指示，听下级有什么意见，听群众有什么反映，听参谋部门的分析比较；使用干部之前，要听考察人的意见，听监督部门的看法，听其他领导以及群众的评价，等等。离开了听话，领导者就失去了重要的信息来源，领导工作就失去了科学依据和前提条件。会“听话”是领导者的基本功。计划是否周到可行，决策是否正确，用人是否得当，都同是否会“听话”有关。俗话说：听话听音，锣鼓听声。要听得出真与假、美与丑、善与恶、忠与奸；要听得出公正与偏私、自谦与自吹、褒扬与谄媚、批评与攻讦…     

领导艺术

领导者即兴 讲话的技巧 “感人心者，莫先乎情。”即兴讲话由于摆脱了文稿的约束与限制，从时间和空间上拉近了讲话者和听众的距离，因而给人以感情上的亲近之感。即兴讲话既是领导活动的一种方式，又是公众评价领导者能力水平的一个尺度。所以领导者应该注意即兴讲话的技巧。 心理学研究证明，目光交流是人类情感交流的最佳方式。即兴讲话的主体由于摆脱了文稿的束缚，讲话者的目光就会游离于桌面而移向听众。这种目光的对视，实际上是一种心与心的交流。由于讲话者目视听众，听众有了一种被领导者“放在眼里”的感觉，于是便对领导者有了…     

不断增强现代领导意识

江泽民同志在“七一”讲话中，向各级领导干部提出了努力掌握适应新形势、新任务、新要求的领导艺术、领导方式和领导方法，努力培育新的作风的要求。而做到这一点，不断增强现代领导意识至关重要。当前，人类社会已经进入新世纪，新世纪需要具有现代领导意识的领导者。尤其作为主要领导者，应不断强化现代领导意识，创新现代领导方法，培育新的作风。１、要增强创新意识。创新是新世纪的呼唤、新时代的需要，也是新形势、新机制、新环境对领导者提出的迫切要求。实践表明，哪个单位的领导因循守旧，思想僵化，缺乏创新意识，哪个单位就发展…     

领导者要善纳人言

领导者工作错综复杂，要从中理出头绪，正确决策，必须注重“耳闻、目睹”。其中“耳闻”尤其重要。在调查研究中听取真实之言。毛泽东同志曾经生动地说过：“没有调查，就没有发言权”。领导者在深入基层调查中可得到基层的第一手材料，而这些材料恰恰是在机关或领导岗位上所难以听到的，也正是这些材料往往对领导者正确决策有较大的辅助作用。尤其是当遇到比较棘手的问题时，领导者不妨把手头的工作放下，到基层走一走，到乡村、到工厂、到企业看一看，到人民群众中听一听，也许问题就会迎刃而解。在与人争辩中听取逆耳之言。敢与领导争辩…     

学会“善听”

所谓“善听”,就是要善于听取 各个方面的意见。应当说,它是一 个领导者的基本功。但是,有些领 导者却不能做到“善听”,而是偏听 偏信,致使部分下级远离领导,工 作上不支持配合领导。一个领导者 要做到“善听”,主要方法是“三辨”: 一辨动机。就是要辨别说话人 或汇报人的动机。一个有头脑的领 导者,必须要审慎地去辨别那些爱     

领导者讲话如何更有感召力

一个成熟的领导者，应该具备高超的讲话艺术。从党和国家的历代领导人来看．毛泽东讲话博大精深，邓小平讲话深刻平实，江泽民讲话大气磅礴，胡锦涛讲话真挚而务实,习近平讲话睿智而坦诚……他们各自以独具特色的讲话风格,在领导中国革命和建设中展示出卓越的领导才干。     

领导艺术谈

领导艺术是领导者的智慧、知识、才能、胆略和经验的综合反映,也是领导者的素质、能力在工作方法上的体现。领导者能否正确地运用权力,是衡量其领导能力和领导艺术高低的一个重要标志。因此,每个领导者要高度重视并认真研究关于运用权力的艺术。领导者必须谨慎地使用权力。要清醒地认识到:不论自己手中的权力大小,都是国家和人民授予自己用来为国家和人民群众更好地服务的手段和工具。人民群众对党和国家形象的认识,在很大程度上是根据领导者如何运用权力来做出判断的。因此,即使自己已经大权在握,但当真正运用权力时却需慎而又慎。领导者在…     

激励的“六先六后“

作为一个领导者,不仅要自己能干,更重要的是让团队中的每一个人都能干。这就需要激励能力和激励艺术。激励能力是现代领导能力的核心所在,激励艺术是现代领导艺术的重中之重。     

领导干部要学会讲“五种话”

领导干部的一个重要职能是发动群众、组织群众、宣传群众、教育群众、鼓舞群众,而在公开场合发表讲话是领导干部实现这一职能的一种重要手段.领导干部讲话有没有个艺术问题?领导干部需要不需要掌握这个艺术?答案是肯定的.实践一再证明,讲话水平的高低,直接影响教育的效果.有的领导干部讲话艺术高超,引人入胜,催人奋进,群众听后称赞佩服;而有的领导干部讲话言之无物,东扯西拉,索然无味,群众听后怨言颇多甚至产生反感,在一定程度上影响了领导者的威信.可见,总结讲话     

领导者听话的学问

一个聪慧的领导者，应当善于听话，在广泛听取各种声音的基础上，形成正确的领导方略。有经验的领导者都认为，听话不仅要善于用耳听，还要善于用眼听，更要善于用心听？我国古代的兵书《六韬》中就有这么一段话：“以天下之耳听，则无不闻也；以天下之目视，则无不见也；以天下之心虑，则无不知也。”     

领导这本“书”

一位领导同志说，我们每个人实际上都是一本书，所不同的是，有的是“百科全书”，与之接触能使人增长知识，明晓事理；有的是“专著”，在某个方面可以为人师，为人表；有的则是一本内容空泛，用处不大的书……此言极是。从某种意义上讲，领导干部更是一本书。这本“书”拥有相对固定的读者群，一个单位的领导者，就是这个单位群众的“必读书”。群众多半从领导的讲话、决策和处理问题的过程中，读出领导者境界的高低、知识的博寡、能力的强弱和形象的好坏。而且，领导干部的职位越高，他那本“书”的读者面就越大，昭示力就越强。有时一次…     

浅议非权力因素的影响力

领导者要密切联系群众，率领、引导他们朝着既定目标前进，创造性地做好工作，关键在于提高影响力。所谓影响力是指领导者在领导活动中有效地影响和改变被领导者的思想和行为的能力。领导者的影响力可分为权力影响力和非权力影响力。权力影响力是随着领导者的职位而来的，由于领导者担任某个职务，就有了相应的职权，这种职权一般称为“位置权力”或“地位权力”，这是组织赋予的，带有法令性质，具有强制性。非权力影响力是领导者在领导活动中，由个人素质、德才表现凝聚而成的影响力，也就是人们常说的威信。非权力影响力不带有强制性，是…     

突出工作重点的方法与艺术

领导者要真正总揽全局．就必须在纷繁复杂、千头万绪的工作中学会运用抓主要矛盾．突出工作重点的方法和艺术。然而在领导工作实践中，要真正用好“抓主要矛盾，突出工作重点”的这一领导方法和艺术，并非易事。     

领导者的创新思维

当前,提高执政能力和领导水平是领导者一项重要而紧迫的任务。从本期始,本刊推出“领导教程”系列讲座,请领导学方面的专家、学者,围绕领导科学、领导艺术等进行讲解,希望有助于领导者提高领导水平。 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”领导者是否具有创新思维,是衡量领导工作成败优劣的主要标准之一。阅读此文后,请将您的感想反馈给我们。     

试析领导能力内在要素的构成

领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及对领导方法、领导艺术的把握程度在具体领导活动中的综合表现,是领导者统驭领导工作的主观条件.它主要包括关于认识和改造客观环境的能力、关于处理人际关系的能力、关于自身发展的能力等几个方面.作为一个领导者,不仅要在“应当具备哪些能力”上作文章,更重要的是要在“怎样具备这些能力”上下功夫.领导能力固然受领导者所处的外部环境和所涉及的客观条件的影响,但最根本、最直接的还是来源于领导者自身的内在要素.经过调查研究,笔者认为在不考虑先天性要素的情况下,领导能力的大小强弱,与领导者内在的真理要素、人格要素、科学要素、群众要素的质量成正相关关系.一、真理要素这里所说的真理要素包括正确的世界观、正确的政治方向、正确的立场观点、扎实的理论功底等诸多方面.概括地说,作为领导者内在的真理要素主要由政治觉悟、政策水平和能够联系实际的能力三个方面构成.政治觉悟是领导者掌握真理的基础,政策水平是体现领导者掌握真理的程度,联系实际则是领导者运用真理、实践真理和丰富真理的过程.缺乏政治觉悟,不会去追求真理;政策水平低,不能掌握真理;不会联系实际,并在实践中运用,真理得     

领导干部应深谙善讲“四话”

领导干部讲话的受众面离不开基层百姓．讲什么样的话，看起来是小事，实则关系到深入基层和转变作风的大问题。语言是思想交流的工具，讲“官话”、“大话”、“套话”、“假话”群众就不爱听、不想听甚至反感。而讲人民群众喜欢听的话、有人情味的话，就能够与老百姓拉近距离，就会起到“良言一句暖三冬”的效果。     

新书·新剧

《邓小平的领导艺术》 邓小平作为成功的领导者，已得到国内外的公认毛泽东曾赞扬他“人才难得”。“论文论武，邓小平都是一把好手”．《邓小平的领导艺术》生动而具体地描述了邓小平在几十年来的领袖生涯中，是怎样把马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合，怎样举重若轻，怎样绵里藏针，怎样善抓机遇，怎样注重实效，怎样统筹兼顾，怎样淋漓尽致地发挥高超的领导艺术．怎样充分地展示他令人倾倒的领导魅力的．     

“会说”与“会做”

领导干部要有效实施领导,更好地推动工作和事业发展,需要具备哪些基本功?这是一个复杂问题,很难用一两句话讲清楚。不过,从现代社会领导工作的性质和要求看,"会说"与"会做"是不可或缺的基本功,一个合格的领导干部应把二者有机统一起来。"会说",就是善于宣传党的理论和路线方针政策,善于发动、组织、团结广大干部群众为实现既定的目标任务而奋斗。有的领导干部讲话艺术高超,引人入胜,打动人心,群众听后称赞佩服;而有的领导干部即席讲话枯燥无味,群众听后颇多怨言。要想成为出色的领导干部,必须掌握语言沟通的艺术,提升启人心智的思辨能