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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
赵化刚 《党课》2014,(5):24-31
教学对象:党员及入党积极分子:教学目的:通过教学,使学员明确严守党的政治纪律的重要意义,从而增强自觉性,维护党的团结和统一;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

2.
谢志贤 《党课》2006,(2):18-25
教学对象:农村基层党员; 教学目的:明确党员先进性的内涵,弄清楚如何保持党员先进性; 教学方法:运用理论联系实际的方法,结合本地农村党员的思想实际,适当加入一些教学参考之内容,以增强教学效果; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

3.
答疑解惑     
《党课》2013,(3):52-57
什么是党的政治纪律,其基本要求是什么? 我是一名普通的党员,在学习党的十八大精神过程中,党组织要求每个党员要严格遵守党的纪律,特别是要严格遵守党的政治纪律。请问,什么是党的政治纪律,为什么必须严格遵守党的政治纪律?  相似文献   

4.
无论是从中国特色社会主义的战略全局来看,还是从大学生党员自身成长的需要来分析,加强大学生党员的政治观教育都具有很重要的战略意义.党员的政治观教育包括政治信念教育、政治理论教育、政治水平教育、政治实践教育、政治纪律教育.要从教学师资、教学环节、教育机制、辅助教材、教学效果等方面提高大学生政治观教育的效果.  相似文献   

5.
晓理  何煜 《党课》2007,(10):40-45
教学对象:农村基层党员、干部; 教学目的:通过教学,使广大农树党员、干部能够在社会主义新农村建设中自觉强化五种意识,更好地发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

6.
姚桓 《党课》2012,(21):10-17
教学对象:党员特别是党员领导干部; 教学目的:通过教学,使学员正确认识中国共产党过去、现在和将来的成功之道、发展之道,从而坚定信念,紧密团结在党中央的周围,全面推进党的建设科学化进程; 教学提示:教学过程中可结合党史进行讲解,也可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

7.
陶银生 《党课》2012,(15):24-30
教学对象:基层党员特别是党员领导干部;教学目的:通过教学,使学员明确共产党员树立良好形象的重要意义,从而自觉提高修养,加强自身建设,努力践行“讲党性、重品行、作表率”的基本要求;教学提示:教学前认真学习保持共产党员先进性等读本,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

8.
社会主义市场经济是法制经济,为了保证它的有序运作和健康发展,不仅需要强有力的法制保障,更需要铁的纪律约束。我们党是执政党,要领导一个十二亿人口的大国建设有中国特色的社会主义,推进改革开放;要正确执行党的基本路线,实现党的近期目标和最终目的,党员和党的领导干部就必须严格遵守党的纪律。在即将跨入21世纪和实现“两个根本性转变”的关键时期,研究和探讨增强纪律观念,具有深远的历史意义和重要的现实意义。一、增强政治纪律观念江总书记说,领导干部要讲政治。讲政治必须增强政治纪律观念。政治纪律是党员在政治活动和政…  相似文献   

9.
杨光 《党课》2006,(5):14-21
教学对象:基层党员和干部; 教学目的:使学员懂得加强道德修养的必要性和具体要求; 教学提示:可与本刊本期第一篇党课教材结合起来进行授课; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

10.
杨树青 《党课》2006,(7):25-30
教学对象:农村基层党员、干部;教学目的:深刻了解和认识建设社会主义新农村的时代背景、重大意义、目标要求和基本原则;教学提示:可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

11.
《党课》2009,(2):9-9
当前,全党在执行党的政治纪律方面总的情况是好的。但也要看到,一些同志头脑中讲政治、遵守政治纪律的意识淡化了,极少数党员、干部在一些涉及党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验等重大政治问题上说三道四、我行我素;有的对中央关于经济社会发展的重大政策措施置若罔闻,  相似文献   

12.
刘新华 《党课》2006,(7):4-10
教学对象:基层党员和干部;教学目的:结合纪念建党85周年活动,通过回顾党的辉煌历史。使党员理解党的先进性建设的意义和任务;教学提示:讲课过程中可适当运用党的历史上的生动事例,结合所在党组织和党员队伍的实际加以说明;教学时间:1.5小时。  相似文献   

13.
王刚  曹承忠  贾淑贤 《党课》2010,(23):40-45
教学对象:离退休党员及相关党务工作者; 教学目的:通过教学,使学员进一步明确,作为离退休党员及其所在的党组织,如何根据自身特点开展好创先争优活动,更好地发挥应有的作用;  相似文献   

14.
王保彦 《党课》2007,(10):24-32
教学对象:党员和入党积极分子; 教学重点:通过教学,帮助学员认识到加强党性修养的重要性与必要性,了解党性修养的原则、内容和途径,提高党员党性修养的自觉性,在科学发展、和谐发展的实践中发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

15.
习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调,“严明党的纪律,首要的就是严明政治纪律”;他在全国组织工作会议上又进一步指出,“要严明党的组织纪律和政治纪律,教育引导党员、干部自觉维护中央权威,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,维护党的团结统一”。这些重要论述,深刻地揭示了党的政治纪律的重要性,对于坚定党的政治方向、维护党的团结统一意义重大。  相似文献   

16.
马修洁 《党课》2012,(21):39-46
教学对象:各类企业的党员特别是党员领导干部;教学目的:通过本节党课,使学员能够进一步提高对保持党的纯洁性极端重要性的认识,从而不断强化责任感、使命感,通过练好内功,提升自律力、免疫力、践行力,自觉接受党组织与群众的监督,为企业又好又快地发展作出应有的贡献;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

17.
张荣臣  谢英芬 《党课》2014,(5):10-17
教学对象:党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对党的十八届三中全会提出的全面深化改革的根本目的有更加全面深入的认识和理解,从而更好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨;教学提示:教学前组织党员深入学习党的十八届三中全会《决定》,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

18.
韩旭 《党课》2014,(17):10-17
教学对象:党员特别是党员领导干部; 教学目的:通过教学,使学员深刻领会新时期“人民论”的基本内涵,从而自觉树立群众观点、践行群众路线,全心全意为人民服务;  相似文献   

19.
去年10月对日,山东烟台外轮代理公司的会议室里,一堂别开生面的党课开始了。女青年林爱华结合个别党员迷信‘怯轮功”的现实,感慨地说:作为党员,就是要坚信马列,“法轮功”的思想轨迹是反科学的,是主观与客观唯心主义的混血儿,如果共产党员不能与“法轮功”划清界限,还能当党员吗2马义军是个“老三届”,他认为讲政治的最基本要求就是严守政治纪律,而参与“法轮功”的党员恰恰是违犯了政治纪律。所幸党中央及时采取了果断措施,使绝大多数犯错误的党员得到挽救。我们应该吸取教训,持之以恒讲政治,抵制邪气。刘中元说得更深刻:…  相似文献   

20.
张景荣 《党课》2012,(15):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员明确中国特色社会主义道路的开辟、内容以及坚定不移走中国特色社会主义道路的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

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