大学生网络行为失范表现及对策研究

网络是大学生生活中必不可少的一部分,而由网络产生的行为失范现象也日益严重.大学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度.一方面学生和教师对于网络行为失范的认识不足,另一方面高校对于网络行为失范的重视不足,导致对于日益严重的网络行为失范缺乏有效的管理和引导.研究大学生网络行为失范的表现,从中寻找突破点来具体研究对策,充分利用网络的优势并结合日常的教育管理来进行大学生的思想政治教育工作,解决网络行为失范问题.     

大学生“网络成瘾综合症”初探

网络给多数学生带来了诸多益处,同时,又有不少学生由于不能正确地使用网络而患上“网络成瘾综合症”。其表现类型主要有贪玩型、发泄型、逃避型等。学生沉迷网络的主要因素是自控能力缺乏以及责任感不强。对于上网成瘾的学生的拯救,应该从社会、学校、家长以及学生自己等四个方面入手。主要对策有:加强法制建设,强化学生管理,学校、家长双管齐下,适当对学生加压加任务,加强校园文化建设等。     

网络文化与女大学生成才

目前在高等教育无法满足女大学生性别差异化教育需求的情况下，网络文化成为促进女大学生成才的有效补充。网络文化可以帮助女大学生解决成才过程中的一些问题。通过帮助女大学生建立健全人格，拓宽女大学生的知识面、提升她们的实践技能和创新能力，促进女大学生的就业，将女大学生成才落到实处。但女大学生利用网络文化需要具备一定的信息素养并要得到正确的引导和有效的监控，以克服网络文化带来的消极影响。     

大学生网络群体的流向分布及影响力分析研究

大学生是一个极其庞大的网络群体，笔者通过对上海电力学院学生的抽样调查，结合中国互联网络信息中心的官方数据，对大学生网络群体的构成和组织情况、网络流向分布进行了分析，对有效管理大学生网络群体线上、线下的行为差异以及大学生网络群体的意义与影响进行了探讨。     

体育运动是预防中学生沉迷网络的有效途径

体育运动注重人的身心需求及情感愿望,参与者在运动中面对面直接交流,是网络无法提供和替代的.因此,开展丰富多彩的体育活动,营造积极向上的校园文化,是预防中学生沉迷网络的有效途径.为此,要通过社会、学校、家庭三方力量,创造健康向上的体育文化环境,从而预防中学生沉迷网络的现象发生.     

从“网瘾”走向“网创”——大学生网络成瘾防治新方法探索

当今社会大学生网络成瘾已经成为一个日益突出的问题,认识和预防大学生网络成瘾已成为现阶段高校大学生思想政治教育工作的重要内容,对大学生健康教育有现实与积极的作用。大学生网络成瘾防治应当建立新视角、探索新方法,打破＂学业预警＋心理干预＂这种戒断式的防治大学生网络成瘾的常规教育引导方式,实现从＂网瘾＂走向＂网创＂的＂转移式＂网络成瘾防治新方法,在尊重学生对网络的爱好和兴趣的基础上,依托网络本身的优势,促使大学生成为＂网创人才＂。     

大学生传播网络谣言的诱因与教育管理对策研究

网络技术的高速发展，为大学生快捷搜索信息、获取知识、开阔视野、挥洒创意提供了前所未有的便利。但同时，少数大学生借助网络虚拟性宣泄自己的情绪、散布传播网络谣言的现象时有发生，对自身、他人和社会造成了不良影响。因此，高校作为培育社会人的试验场，应进一步关注网络技术发展对大学生发展的影响，强化网络道德教育、网络心理健康教育、网络法制教育以及网络使用纪律教育，有效防范大学生传播网络谣言的行为发生。     

高校应对大学生网络行为失范途径探析

大学生网络行为失范已经成为高校教育发展面临的重要问题。本文通过对大学生网络失范行为的归纳，分析其产生原因，并提出学校解决大学生网络行为失范的教育对策。对规范大学生网络行为，促进大学生的全面发展有着重要现实意义。     

青少年网络成瘾的心理诱因及应对策略

青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体，青少年的网络成瘾行为是受其特有的心理特点影响的。他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络，形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。应充分认识青少年网络成瘾的心理诱因，采取有效措施，预防和矫正青少年网络成瘾行为。     

关于大学生网络交往动机研究进展的分析

大学生已成为我国网络交往的主力军。通过对大学生网络交往的概念及特征、网络交往动机的概念及结构、网络交往动机的测量工具及研究方法等方面进行总结和分析，可以看到目前关于大学生网络交往动机的研究已取得一定的成果。同时，我们也发现，关于大学生网络交往动机的研究仍存在许多不足，如大学生网络交往动机的量性研究薄弱、概念和维度结构界定混乱、正规测量工具缺乏等。为更好地研究大学生的网络交往动机，今后应注重加强上述三方面的研究，     

高校网络伦理教育工作刍议

信息化时代,网络为大学生开辟了一个新的交往领域,运用有效的教育手段引导和规范网络交往行为以适应信息网络技术的飞速发展,进而推进大学生伦理道德建设,是高校面临的重要任务。     

大学生网络舆情的有效引导

随着网络技术的迅猛发展,网络舆情对大学生产生既有积极的又有消极的影响,需要认真分析产生影响的各方面原因,并提出引导大学生网络舆情的有效策略和方法,以期建设良好的校园网络文化,促进大学生健康发展。     

大学生网络法律素养提升策略探析

伴随着网络技术的迅猛发展，大学生成为了我国网络用户的重要群体，然而由于网络法律意识的淡漠，网络法律素养的缺失，大学生网络违法犯罪现象呈逐年上升趋势。如何规范大学生的网络行为，提升大学生网络法律素养成为了当前我国高校刻不容缓的一项重要任务。本文首先分析了当前大学生网络法律素养培育的必要性，并就如何提升大学生网络法律素养提出了自己的见解。     

大学生网络行为刍议

伴随科技的不断进步，网络作为信息的重要传媒、载体，以迅猛的速度得以发展，而大学生由于其思想意识的前卫性，自然成为网络使用的最主要人群。网络文化的迅猛发展对高校大学生的学习方式、生活方式、交往方式等产生了巨大的冲击，面对虚拟网络与现实生活的相向和相悖，如何科学、合理地规范大学生网络行为已经成为刻不容缓的问题。     

民办与普通高校学生网络依赖状况的比较研究

通过对山东省850名民办和普通高校学生的网络依赖状况进行问卷调查发现，民办大学生的网络依赖程度显著高于普通高校大学生；两类高校学生网络依赖存在显著的性别与年级差异；强迫症状与领悟社会支持水平能显著预测民办大学生的网络依赖程度。这提示我们，男生、大二学生应是民办高校网络依赖干预的重点对象，提高学生的心理健康水平、及时提供社会支持应是干预的有效突破口。     

在校大学生网络犯罪现状及预防对策分析

随着电脑网络的普遍运用,网络安全已成为全球性问题,我国的网络犯罪案件逐年猛增,其中大学生网络犯罪也不断增加。我们必须重视和正确认识大学生网络犯罪问题,积极引导大学生在网络生活中明辨是非,规范利用网络学习和交流。为有效预防大学生网络犯罪,必须净化网络环境、强化网络监管;加快网络法制建设、增强网络法制观念;加强网络道德教育、培养健康网络心理。     

单亲大学生网络认知和行为特征及其发展研究

网络空间生存已构成单亲大学生生活的重要组成部分。四年里，在对10余所大学4237名大学生（其中单亲家庭子女329名）进行问卷调查的基础上，就网络功能使用、网络应对行为、网络成瘾、网络交往、网络游戏、网恋、黑客行为特征和网络认知等，将单亲大学生与普通大学生进行了对比、分析和研究，探讨单亲大学生网络认知和行为特征及发展趋势，为大学生网络德育针对性和实效性政策制定提供实证依据。     

大学生对网络不良信息认知的研究

互联网海量信息正以全新的形式促进思想文化交流,为全社会工作效率和生活质量的提高做出了贡献。互联网已经成为大学生获知信息的重要来源。同时,网络也开创了信息多元传递和良莠共存的全新景观,网络不良信息的客观存在及其对大学生产生的影响必须引起重视。通过对大学生采取问卷调查和个别访谈的方式、调查样本的细化统计,分析了大学生对网络不良信息认知现状,指出了网络不良信息对大学生产生的负面影响。对此,应加强立法,有效控制网络不良信息的源头;构建有效的对话机制,加强大学生政治思想教育;加强大学生信息素质尤其是批判性思维训练,以促进大学生合理利用互联网,更好地发挥互联网的作用。     

浅析大学生网络成瘾的表现、原因及其对策

本文通过分析国大学生网络成瘾的现状及原因,剖析网络成瘾与大学生学习状况的相互关系,以便采取积极有效的措施,指导大学生的健康网络行为,更好的更合理的利用网络,正常的学习和生活。     

民办高校大学生网络成瘾调查报告

本调查使用大学生网络成瘾调查问巷，调查民办大学1100名大学生。调查结果显示：民办高校大学生网络成瘾的发生率为9．09％，轻度2．73％，中度6．00％，重度0．36％。民办高校学生网络成瘾的发生率存在性别差异。但不存在文理科和年级差异。