关于我国刑事责任能力理论的探析

刑事责任能力是刑法理论中重要概念之一。对于刑事责任能力的定义,我国学界主要有刑事责任能力是犯罪能力、刑事责任能力是承担刑事责任的能力和刑事责任能力是犯罪能力和刑事责任能力的统一三种观点。本文在对相关观点进行分析与反思的基础之上,提出我国的刑事责任能力概念应当是犯罪能力和影响刑事责任能力的统一。     

领导者公共决策能力的构成要素

任何决策都是由人做出的,因而必然涉及到决策主体的能力建设问题。构成领导者公共决策能力的要素有许多,而科学决策能力、民主决策能力和依法决策能力,则是其中的关键因素。科学决策能力要求公共决策者具有遵循科学决策程序的意识;民主决策能力要求决策过程应有利益相关者的广泛参与;依法决策能力要求决策者具有遵循依法决策程序的意识。     

企业员工核心能力的培养

引言：核心能力和其他能力不同,是其他能力形成和发生作用的条件,所以核心能力应当处在最底层、最宽厚,它是支柱,是依托,是承载其他能力的基础。     

谈学员管理工作者应具备的能力

学员管理工作者作为学员管理工作的主要承担者和组织者 ,在学员管理工作中起主导作用。学员管理工作者的教育能力、管理能力、协调能力、科研能力是影响学员管理工作的主要因素。     

情商管理

美国一位专家写了《情商管理》一书，他对121家企业中181个不同职位的能力标准进行研究时，发现其中67%（即2/3）的工作必备能力是“情商能力”，比如个人的自控能力、专注力、价值信任、为他人着想以及处事能力等。他的研究确定了沟通能力、团队合作能力及生活管理能力的重要性。     

把握四种能力实质 加强党派自身建设

能力建设是参政党建设的重点。加强参政党的能力建设是新世纪新阶段新的形式对参政党建设提出的新要求。参政党的政党能力主要表现为政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力与合作共事能力。提高＂四种能力＂不只是对民主党派领导     

事件突发之前如何提升相应的领导力

如何对待和处理突发事件,是领导工作的难题之一。＂事件＂并不可怕,重要的是掌握它的规律性,把预案工作赶在＂事件＂突发之前。为此,领导者必须提升领导力这个大范畴之中的职责能力,重点是提升其中七种领导能力：辩证思维能力、审时度势能力、调查研究能力、分析判断掌握社会心理能力、统筹兼顾能力、防患未然能力、与媒体沟通协调的能力。     

论中国共产党的目标建构能力——基于组织、价值、制度的视角

目标治理能力是中国共产党取得胜利的一大法宝、是国家治理能力的重要体现。在革命、建设、改革开放和新时代的历史进程中，中国共产党的目标建构能力不断得到完善和提高。中国共产党是使命型政党，有正确方向的接续奋斗是中国共产党取得不断胜利的根本保证，谋定而后动是中国共产党治国理政的政治智慧。中国共产党总是根据现实需要和人民群众意愿提出奋斗目标，并为之接续奋斗实现既定目标。从组织、价值、制度等维度研究党的目标建构能力，对于推进国家治理能力现代化具有重要的理论意义和现实价值。     

基于知识发展的动态能力进化

能力是企业知识的集合 ,提高和更新能力的方法主要是通过技能的获取、知识的管理以及学习。现代经济环境下动态能力成为企业持续竞争优势的根源。动态能力的本质是知识发展。组织知识循环围绕着变异、内部选择、传播、保持四个阶段动态发展 ,基于这一知识循环 ,企业动态能力得以进化。     

试论大学生道德能力系统的主要内容

探索大学生道德能力是加强大学生思想政治道德教育的必要内容,大学生道德能力系统包括道德认知能力、道德思考能力和道德实践能力,三个要素相互作用,相辅相成,共同在人的思想政治品德形成发展中发挥作用。     

政府能力:内涵、结构及其特征的再认识

政府能力是指政府凭借所占有的资源,通过政府活动,对市场、企业等社会组织和其它行为主体的影响力。不同历史时期,不同国家政府能力的主体内容是不同的。从结构上讲,政府能力是由政府能力的内部构成和政府能力要素共同组成的一个政府能力系统。政府能力结构除具有一般结构的基本特征之外,还具有自己的结构性特点。     

论加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设,对执政党来说始终是一个重大课题,是推进党的建设新的伟大工程的内在要求。加强党的执政能力建设,必须弄清影响执政能力建设的主要因素、加强执政能力建设的前提条件、加强执政能力建设的根本问题及加强执政能力建设的关键这几个重要问题,不断完善党的执政理论体系,提高党的执政能力建设水平。     

论大学生应对突发事件的认知与实践能力的培养

当今社会机遇与挑战、发展与风险并存,突发事件时有发生。高校作为一种特殊的社会组织是不能游离于突发事件之外的,提高大学生对突发事件的认知能力和实践能力是高校应对突发事件教育的核心。加强高校思想政治教育,健全高校应对突发事件管理机制,提高大学生应对突发事件的认知能力和实践能力是亟待解决的问题。     

关于提高侦查员观察能力和分析能力的若干思考

提高侦查员的观察能力和分析能力,是公安机关能力建设的需要。一方面,应当提高侦查员抓住客体特征、看到事物整体的全面观察案件各方面情况的能力;另一方面,应当提高侦查员辩证的思维习惯,使之具有深入分析案件各方面情况的能力。     

加强“三个能力”建设 提高组工干部素质

组织部是代表党委管理教育培养使用干部的职能部门，在地方经济建设、社会各项事业发展中起着重要作用。其持殊的职能，决定了组工干部在日常工作和生活中的一言一行、一举一动备受人们关注。因此，抓好组工干部队伍能力素质建设显得尤为重要。笔者认为，当前应注重加强组工干部队伍学习能力、实践能力、亲和能力建设。其中，学习能力是基础，实践能力是目的，亲和能力是根本。     

关于公安机关"四个能力"的思考

"四个能力"是公安机关通过行使国家权力,综合运用法律、管理、指导、服务等手段,维护社会公共秩序,保卫社会主义现代化建设的本领和水平."四个能力"是党的执政能力在公安领域的具体化.提高"四个能力"是加强和改进公安工作的必然要求."四个能力"建设是一项系统工程.要有效推进"四个能力" 建设.必须采取切实可行的具体措施,并遵循正确的路径.     

发展新经济 提升经济治理能力

经济治理能力是国家治理能力的重要组成部分。此次新冠肺炎疫情是对我国国家治理体系和治理能力的一次大考,证明了我国经济治理能力得到显著提升。同时,也更加显示出新经济在实现经济治理能力现代化中的重要性。新经济的发展是产业转型升级的需要,也是提升经济抗风险能力、提高快捷获取经济信息能力、高效配置经济资源、实现经济决策科学化的重要保障。     

文明社会:党的执政能力与政府治理能力的双向构建

党的执政能力和政府治理能力是我国政治文明中至关重要的政治要素,党的执政能力建设与政府治理能力建设也成为我国政治文明建设的重要体现。党的执政能力和政府治理能力在规范党政关系、代表人民意志、体现民主政治等方面具有紧密的互动性。在政治体制改革中,加强党的执政能力和政府治理能力的双向构建,不仅能进一步理顺党政关系,更能高效地推进政治发展,实现社会主义政治文明。     

论教师的十大能力

现代教育呼唤着教师队伍的建设。加强教师队伍建设,关键是提高教师的能力。教师是人类文化知识的传递者和创造者,是人类灵魂的工程师,肩负着培养现代化人才的历史重任,教师要完成好历史所赋予的重任,必须全面提高教育能力、教学能力、管理能力、科学研究能力、语言表达能力、智慧能力、审美能力、继续再学习的能力、正确处理人际关系的能力,才能实现学生智能的开发,培养出高素质的创新人才。     

刍论治权能力

治权能力对共产党执政成效、执政地位和执政命运最具决定意义,是共产党执政能力的集中体现。提高党的执政能力、巩固党的执政地位、保持党的先进性,必须提高党的治权能力。