邓小平社会主义人才队伍建设理论探析

邓小平社会主义人才队伍建设理论是邓小平理论的重要组成部分。这一理论的形成有着科学的依据,集中体现在独特的理论基础、直接来源、历史依据、现实依据、时代依据等五个方面,从而揭示出这一理论产生的历史必然性。认真研究和学习这一思想,对于我们更好地实施人才强国战略,并以此指导全面建设小康社会中的人才工作实践,具有十分重要的意义。     

邓小平关于利用资本主义的思想形成的社会历史条件

邓小平利用资本主义建设社会主义的思想是邓小平理论的重要组成部分,也是科学社会主义的重要内容。和其它理论一样,这一思想的形成和发展有其重要的社会主义历史条件。文章从邓小平利用资本主义形成的时代背景﹑理论基础和现实依据三个方面探索了这一思想形成和发展的社会历史条件。     

努力培养一大批优秀的马克思主义理论人才

江泽民同志今年 6月 5日在两院院士大会上的讲话中强调，建设有中国特色社会主义的伟大时代，应该是百舸争流、人才辈出的时代。人才是一个国家、民族和社会发展最重要的战略资源。为了加强我省马克思主义理论队伍建设，尽快培养和造就大批优秀理论人才，使理论工作更好地为改革开放和现代化建设服务，为各级党委和政府的决策服务，省委宣传部决定从今年开始，组织实施理论人才“百人工程”，加大我省中青年理论人才的培养力度，尽快提高他们的政治素质、理论水平和科研能力。这是我省加强理论工作和理论队伍建设的一项重要措施。 　　一、…     

马克思的“世界历史”理论与中国的改革开放

1978年，以邓小平为代表的中国共产党人，从世界历史的大局出发，在深刻总结国际国内社会主义建设经验的基础上，依据中国的现实国情提出了改革开放的基本国策，这一国策是对马克思“世界历史”理论的深化与发展。本文基于对马克思“世界历史”理论的理解与认识，探讨这一理论对中国改革开放的现实指导意义及其对改革开放的重大启示。     

论邓小平的人才理论及其在新阶段的发展

在以“三个代表”重要思想为指导,全面实施“科教兴国”战略的伟大进程中,人才的作用日益突现,这不禁使我们想起了邓小平对人才的重视。综观《邓小平文选》三卷中,涉及人才的论述多达30余篇。他不仅反复强调人才对于建设中国特色社会主义的重要性,而且对于人才的历史地位与作用,对于人才的选拔、培养与任用,对于尊重、关心与爱护人才等,作出了一系列重要论述,构成了人才理论的科学体系,成为邓小平理论的重要组成部分。一、人才在社会主义现代化建设事业中占有重要的地位,发挥着巨大的作用(一)人才是革命与建设之本邓小平指出:“政治路线确立…     

按照“三个代表”的要求 大力推进理论武装工作

中国共产党是高度重视理论建设的党。不断推进理论武装工作，是党80年建设的一条重要经验。在新的历史条件下，按照“三个代表”的要求，进一步把理论武装工作推向前进，是完成新世纪三大任务的重要条件，也是把党的建设提高到新水平的重要措施。　　一、坚持理论武装是党的建设的一条重要历史经验 中国共产党的80年，是在理论与实践的双向互动中不断前进的80年。实践产生理论，理论指导实践。大力加强理论建设，不断推进理论武装工作，这是我们党80年建设和发展的一条重要经验。 80年来，党的理论武装工作经历了不同的发展阶段，各有不同的…     

关于社会主义根本问题的思考

“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是当代社会主义实践提出的根本性历史课题。邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义实践经验，对这一问题进行了不懈的探索，作出了科学的回答，并在指导中国社会主义现代化建设的伟大实践中，取得了巨大的成功。因此，围绕这一根本问题，深化对社会主义方向的思考，无疑对高举邓小平理论伟大旗帜，更好地坚持社会主义有着重要的理论和现实意义。一、当代社会主义的根本问题马克思、恩格斯创立了科学社会主义。他们依据对资本主义社会基本矛盾的分析、揭示了社会主义必然代替资本主义的历史规律。…     

用科学发展观统领学校党建工作

社会经济的快速发展为我国教育的改革和发展带来了前所未有的历史机遇．同时，也提出了更为严峻的挑战。坚持用科学发展观统领学校党建工作，紧紧抓住用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育师生这一首要任务，紧紧抓住建设高素质领导班子这一关键环节．紧紧抓住党内民主建设这一动力源泉．紧紧抓住基层党组织建设和党员队伍建设这一基础工程，紧紧抓住并认真坚持党管干部、党管人才这一重要原则．紧紧抓住“立德树人”这一根本任务，     

建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义

党的十四大报告明确提出，建设有中国特色社会主义理论“是当代中国的马克思主义”。深刻领会十四大提出的这一重要观点，有很重要的现实意义。我认为，这一观点包含着两个方面相互联系的基本涵义：第一，建设有中国特色社会主义理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，没有马列主义毛泽东思想就没有建设有中国特色社会主义理论，我们木能割裂这一理论同马列主义毛泽东思想的内在本质联系；第二，建设有中国特色社会主义理论不是马列主义毛泽东思想基本原理的简单延续，而是在新的历史条件下为马列主义毛泽东思想增添了新内容，使马列主义…     

科学人才观的创新与实践

科学人才观是我们党提出的新的人才观念 ,是关于什么是人才、人才在经济社会发展中的地位和作用、如何用好人才等一系列问题的科学认识。树立和落实科学人才观 ,全面实施人才强国战略 ,对于推进全面建设小康社会的历史进程 ,具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、科学人才观的创新以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体 ,坚持运用理论和发展理论相结合 ,提出了许多重要的新理论来指导我国经济社会各项事业的建设和发展 ,科学人才观是理论创新的重要内容。(一 )适应新形势新任务要求的人才观念。不同的时代需要不同的人才 ,时代观决定人才…     

邓小平农业现代化理论探析

农业现代化理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,弄懂弄通这一理论,对于促进我国的现代化建设具有十分重要的现实意义。 一 当历史把领导中国进行现代化建设的责任托付给邓小平时,他记取了党领导中国进行革命和建设的经验教训,把正确认识和把握中国国情作为设计现代化蓝图的基本前提,把依据中国国情进行建设和改革作为从事现代化建设的基本原则,从而使他的农业现代化思想具有了鲜明的中国特色。     

进一步深化中国特色社会主义理论的学习和研究──访著名学者李忠杰教授

由中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》印发后，全党干部和党员正在以《纲要》为重要辅助材料，认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。为此，本刊记者就如何进一步深化对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习与研究，走访了中共中央党校科社教研部副王任李杰木卦得。一、进一步解决对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识问题李忠杰：正确认识邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位，是学习、掌握这一理论的基本前提。认识历史地位，除了理解文件上、《纲要冷的基本评价外，更重要的是…     

以人才为本：社会主义新农村建设的引擎

一、新农村建设关键在人才 人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题.邓小平同志明确指出:"事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能用人才."这是我们党八十多年以来革命与建设实践的一条重要的经验,也是我国几千年历史经验的总结.     

邓小平对外开放思想的理论与实践依据

邓小平对外开放思想,是建设有国特色社会主义理论的重要组成部分,也是这一理论鲜明的时代特征的重要体现.邓小平对外开放思想的形成,标志着中国共产党人,乃至整个中华民族对外开放思想观念的形成与发展,完成了一次突破性的历史飞跃,达到了前所未有的思想理论境界.本文试就这一思想得以形成的理论与实践依据作一初步的探讨.一、邓小平对外开放思想是继承发展马克思主义有关思想理论的重要产物邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是同马列主义、毛泽东思想一脉相承的.邓小平的对外开放思想同样也鲜明地体现出了这一理论同马克思主义理论体系的一体化关系.     

邓小平人才思想形成和发展的科学依据

邓小平人才思想是邓小平同志在中国改革开放和现代化建设的实践过程中，坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，坚持马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论同中国具体实践相结合而形成和发展起来的新的、科学的具有中国特色社会主义的人才理论体系。一、邓小平人才思想形成和发展的理论基础马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论是邓小平人才思想形成和发展的理论基础，邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论在新的历史条件下的继承与发展。     

论党的执政能力建设

党的十六大报告提出，面对执政条件和社会环境的深刻变化，要加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。这是党中央依据我们党所处的历史方位和时代赋予的历史使命，依据全面建设小康社会的历史任务，对党的建设和广大党员干部特别是领导干部提出的一项新要求，是带有全局性、根本性的重大历史课题。在“三个代表”重要思想指引下，不断在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，努力提高领导水平和执政水平，对于加强和改进党的自身建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标具有十分重要的意义。加强执政能力是时代赋予的新要求…     

把人才工作放在各项工作的首位 学习《论人才——重要论述摘编》

国以才立，政以才治，业以才兴。《论人才——重要论述摘编》一书，选编了党的几代领导人在中国革命、建设、改革各个历史时期，关于人才及人才工作的重要论述。这些论述蕴含着党的领导集体和全党的智慧，集中反映了我们党的重要人才思想和基本精神，也是指导我国人才工作的重要方针。     

简论邓小平理论的创立

江泽民在党的十五大报告中阐述了邓小平理论创立的历史条件，指出它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。一、对时代特征的科学分析是邪小平理论创立的现实依据列宁说过，只有把握世界历史的总进程并把握时代的基本特征，才能以此为依据来估计这国或那国更详细的特点，进而正确制定自己的策略。和平与发展是时代的主题是邓小平对时代特征的第一个判断。基于这一判断，中共十一届…     

浅谈科学发展观的理论意义与实践意义

科学发展观是2003年10月在党的十六届三中全会上提出的，在十七大报告中又做了更加全面的阐述。这一理论在我们党指导中国革命和社会主义建设的历史上，具有重要的历史地位和极其重大的理论与现实意义。     

“初级阶段”人才开发工作探析

我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段,这是我党根据马克思主义关于社会主义发展阶段的理论,从历史发展的高度认真分析我国现实国情之后作出的科学判断。这一判断深化了对社会主义的认识,为我们的人才开发工作提供了科学的理论依据和方法论依据。因此,要抓住初级阶段的特点,从实际出发,真正做好人才开发工作。一、建立开放高效的多维育才机制。教育结构滞后、模式滞后、内容滞后是影响当前人才开发进程和效率的重要因素。因此,要通过深化教育改革,建立起新型的人才开发运作机制。一是合力教育机制。人才开发,虽然国家坚持在政策上倾斜、…