大学生党员教育机制与支部活动载体问题研究

高校学生党员是党的生力军,高校学生党员的教育工作是党建工作的重要课题。建立健全高校学生党员教育机制,不仅能够解决在高校学生党员中存在的问题,还能增强高校学生党支部的活动载体功能,增加高校学生党组织的凝聚力,促进高校学生党建工作的发展。     

新时期高校学生党员成长式教育模式研究

新时期高校学生党员教育与管理存在着不少问题与挑战,要以科学发展的视角重新审视这一问题,以全面、协调、可持续的原则指导学生党员队伍的建设和学生党员自身的发展。要创新对高校学生党员的教育管理方式,根据"成长式教育模式"的要求,通过为每位学生党员制作成长手册、建立一套科学完整的党员发展评价体系,在实践中不断提高学生党员教育与管理的针对性和实效性,从而不断提升和优化高校学生党员的思想政治素质,不断加强和完善高校学生党建工作。     

加强高校大学生党建工作体系化建设的思考

高校学生党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。要充分认识高校党建工作的重要意义,不断加强学生党建工作的思想教育体系建设,加强党校团校教育,不断加强党员发展的机制建设,不断加强党建工作的阵地建设,从而确保高校学生党建工作的不断加强。     

关于构建高校学生党员先进性长效机制的现实思考

中共中央以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性集体教育活动在高校学生党员中产生了明显的效果。但是我们也应客观清醒地看到,在当前高校学生党员集体中仍存在一些诸如理论知识、理论修养欠缺,党性修养不够、党性意识淡薄,理想信念不坚定、宗旨观念淡化,忽视“三观”改造等问题。因而,加强高校学生党员先进性建设,必须依靠长效机制,即努力探索构建高校学生党员的长效学习、教育培训机制,高校学生党员的组织发展机制,高校学生党员自我教育和自我管理机制,优化考核评价机制,建立健全奖惩激励等机制。     

试论保持高校学生党员先进性长效机制构建

探讨高校保持学生党员先进性的长效机制建设，对于推动高校学生党建工作有很强的现实意义。结合高校学生党建工作实际，构建保持学生党员先进性长效机制，重点应在组织发展、学习教育、党员管理三个方面。     

试析新形势下我国高校学生党员信仰教育问题

信仰教育是高校学生党员发展、教育和培养的永恒主题，是高校学生党员思想政治教育的核心内容。马克思主义信仰教育是高校党员思想政治理论教育的核心，是其灵魂和根本所在。针对当前学生党员的信仰缺失现状，必须坚持“四信”观念教育、“三会一课”、社会实践有机统一，拓宽主旋律教育阵地，创新管理工作平台，发挥高校学生党支部在学生党员教育中的战斗堡垒作用，注重高素质党员教育队伍建设。     

大学生党员经常性教育有效机制研究

大学生党员经常性教育是高校学生党建工作中的重要组成部分.加强大学生党员经常性教育,是巩固党的先进性长效机制建设的要求,大学生党员的特殊地位决定了大学生党员经常性教育的重要性.我们在分析当前大学生经常性教育工作中存在问题的基础上,对经常性教育的机制建设进行探讨,提出七个维度的机制建设.     

浅谈新时期高校学生党支部建设的定位

新时期,由于改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步建立、完善,高校学生党员和申请入党的学生的思想与以往相比有了很大的变化,如何保持高校学生党员的先进性,培养建设中国特设社会主义事业合格的建设者和领导者,培养为中华民族伟大复兴事业而奋斗的一代新人,这对高校党建和学生党支部的建设提出了新的要求。本文从高校学生党支部的思想、组织、党员教育管理等方面思考、探讨了新时期高校学生党支部建设的定位。     

新时期高校学生党支部建设探微

高校学生党支部是党的各项方针政策在高校最基层的贯彻者、组织者和实施者.针对目前高校大学党支部建设中存在的问题,必须采取措施,切实加强高校大学生的思想政治工作,积极慎重地做好发展大学生党员的工作,对大学生党员教育要有连贯性与多样性,切实发挥高校大学生党员的模范带头作用.     

浅谈新时期加强高校学生党员教育之核心

高校学生党员是未来担负党的重任的中坚力量，在新时期加强高校学生党员教育，其棱心是要加强高校学生党员理想信念教育。科学的理想信念是我党党员投身于建设有中国特色社会主义事业，全心全意为人民服务的精神支柱。加强高校学生党员理想信念教育应加强理论学习，强化党员意识，加大社会实践力度，严肃党内纪律。     

加强大学生党员党内教育问题的思考

发展大学生党员是高校思想政治工作的一项十分重要的任务,是为我党不断补充新鲜血液的重要途径。文章从组织建设、政治理论学习、实践工作等方面,探索大学生入党后党内教育问题的方法、对策,以促使党员教育的机制能够不断创新。     

社会转型期大学生党员主体地位实现机制探析

大学生党员是学生群体中的骨干力量,确定大学生党员的主体地位和发挥大学生党员的主体作用是大学生党的建设的一项重要任务。实现大学生在大学党员的主体地位,必须培养和提高大学生的主体意识和党员的身心素养,建立和完善大学生党员发挥民主权利的机制,使其主体作用得到认知。     

甘肃政法学院党员思想政治教育现状的调查与分析

高等院校肩负着培养高素质人才、向社会输送适应市场经济体制要求的具有创新能力和实践能力的人才的重任。高等院校的党员是师生中的先进分子 ,发挥着模范带头作用 ,其思想政治教育状况如何 ,直接关系到所培养出来的人才的思想政治素质 ,关系到社会主义事业的建设者和接班人的重大政治问题。笔者通过对甘肃政法学院党员思想政治教育现状的调查与分析 ,针对存在的问题提出了相应的对策     

大学生党员教育与美国“服务学习”课程结合的路径

当前大学生党员教育存在覆盖有限、重心前移、实践乏力、机制不畅等诸多不力的表现。改进高校大学生党员教育可以从强化社会实践的效果入手,合理借鉴美国"服务学习"的教育模式和课程方法,强调服务与学习并重,将提高党性修养的目标与提升个人素质的需求相结合,充分挖掘社会实践对于大学生党员这一特殊群体的教育意义和教育价值。     

关于加强大学生党员的教育与培养

高校大学生党建工作是大学生思想政治教育工作中的重中之重,但教育培养中存在重数量和轻质量、保持党员先进性和实际的功利色彩之间的一系列矛盾,我们必须在加强党的思想建设,利用网络载体,建立科学的评价标准,实现教育培养的长效机制等方面应提出相应的对策。     

加强研究生党建工作的对策思考

目前研究生党建工作中尚存在着不足和薄弱环节,主要反映在缺乏深层次的思想教育,基层工作中的沟通渠道不够畅通,缺乏长远规划和明确目标。高校必须进一步加强研究生党建工作,制定和实施研究生党建工作的长远规划和近期目标,拓宽研究生党组织的活动形式,充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。     

高校基层党组织发挥政治核心作用研究

高校基层党组织是高校党建工作的实施主体,担负着落实党的教育政策、教育广大师生党员、培养党的接班人的重任。新时期,高校基层党组织发挥政治核心作用需要从理论建设、领导干部队伍建设、基层党建、制度建设、群团工作、平安校园建设等六方面来进行。     

关于改进和加强大学生党建工作的思考

在新的历史条件下,大学生党建工作出现了一些新情况、新问题,我们必须把大学生党建工作与大学生思想政治教育紧密结合起来,切实加强对入党积极分子的理想信念教育,发挥学生党员的榜样作用,推动大学生党建工作的健康发展。     

抓住"发展""教育"环节让学生党员永葆先进性

长沙民政职业技术学院党委在大学生思想政治工作中认真做好学生党员的发展工作和后续教育工作,把“发展”和“教育”有机地统一起来。一方面,在发展阶段坚持对发展对象进行严格培训和严格把关,从“入口处”严把学生党员的质量关;另一方面,注意健全和完善学生党员的后续教育机制。立足自我教育,强化党员意识;进行全方位教育,在教育中做到时间和空间的统一;采取多渠道教育形式,编织网状式的学生党员教育工作体系,使学生党员永葆先进性。     

新形势下高校党建带团建的路径设计与启示——基于首都部分高校的案例解读

优化设计新形势下高校党建带团建的实现路径对全面推进党的建设新的伟大工程、增强高校共青团组织凝聚力和战斗力、加强和改进大学生思想道德建设、实现团员青年自由而全面发展具有重要意义。基于首都部分高校党建带团建的案例解读，凝炼了党校和团校教育、形势政策报告会、共青团干部到基层挂职锻炼、共青团工作经验交流、青年人才技能培养、服务社会建设发展等高校党建带团建的实现路径，以及新形势下高校党建带团建路径设计的几点原则。即正确认识并处理好新形势下的党团关系，兼顾团的青年属性与高校的“学校特色”，尊重团员主体地位、激发团员自主意识，实现“社会-党-团-青年”的有机统一等。