解放思想 实事求是 把握省情

新时期我们讲解放思想、实事求是，关键是要在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题上解放思想、实事求是。我们讲要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义，这是党的十五大报告对邓小平理论的进一步深化和发展。我国处于社会主义初级阶段，是十一届三中全会以来党总结社会主义建设的历史经验，正确分析国情得出的科学论断。这一论断是邓小平理论的重要基础和重要组成部份，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。党的十五大进一步强…     

初级阶段与社会主义不可割裂

党的十五大对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作了深刻的论述，为我们理解社会主义初级阶段的理论与实践提供了极其重要的依据。党的十五大提出的“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”的论断，强调了要从社会主义和初级阶段的统一性上去理解社会主义初级阶段，不能把社会主义和初级阶段割裂开来，“社会主义初级阶段”这八个字是内在统一的。近二十年来，我们之所以能够在改革开放和现代化建设中取得士。此巨大的成功，根本原因之一就在于，我们既…     

“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”

在党的十三大召开前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义”①。这句话里有两个著名的范畴，一个是“社会主义初级阶段”，另一个是“初级阶段的社会主义”。党的十三大文件引述了“社会主义初级阶段”，党的十五大文件引述了“初级阶段的社会主义”，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。社会主义初级阶段与初级阶段社会主义，在许多方面都有不同，这是改革和建设实践的需要，是理论成熟与发展的必然。第一，二者的含义不同。社会主义初级阶段，是…     

《江泽民文选》收入的著作

全面论述新的历史时期党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的党的十四大报告、十五大报告、十六大报告,通报中央政治局常委“三讲”情况的讲话,在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话等重要著作;着重论述改革开放和社会主义现代化建设、社会主义市场经济体制、我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度、农业和农村经济、国有企业改革和发展、科技创新、西部大开发、可持续发展、实现共同富裕等的重要著作;着重论述社会主义民主政治、政治体制改革、依法治国、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族…     

高一《思想政治》新教材问答

新教材使用以来，陆续接到各地教师来信求答，现就若干普遍性问题谈谈个人的看法，供老师们参考。一、第二课课题和第一节节题与课程标准有些不同。这种更动的依据是什么？在课程标准中，第二课的原课题是：“社会主义经济制度和社会主义市场经济”，教材改为：“社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济”。第一节原书题是：“社会主义的基本经济制度”，教材改为：“社会主义初级阶段的经济制度”。上述更改的依据是党的十五大报告。课题变动的原因是：课程标准是在党的十五大以前制订的。其中讲的社会主义是按传统理论讲的一般意义…     

邓小平初级阶段理论的历史价值

邓小平初级阶段理论是邓小平理论的基石之一，在邓小平理论中具有重要地位和作用。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。就必须搞清楚“初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”。因此，谁不了解邓小平初级阶段理论，谁就不能全面掌握邓小平理论的本质和特征，也就不能理解邓小平对马克思主义、毛泽东思想的杰出贡献及其在马克思主义发展史上的历史地位，中国社会主义建设事业很难取得最终胜利。一、邓小平初级阶段理论是从社会性质和…     

试论江泽民的政治观

江泽民在纪念中国共产党成立 78周年座谈会上的讲话中指出：“我们党是马克思主义的政党，必须坚持讲马克思主义的政治，讲建设有中国特色社会主义的政治，讲实现、维护和发展人民群众利益的政治。”这段话集中体现了江泽民在“什么是社会主义政治，如何建设社会主义政治”这一根本问题认识上达到的新水平。这是对马克思主义政治观的创造性继承，也是建设有中国特色社会主义政治实践的理论概括。学习和研究江泽民的政治观对于我们更好地建设有中国特色社会主义政治，更好地把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向 21世纪，有着重大的现…     

关于重新认识初级阶段云南特异性的思考

江泽民同志指出，我国“现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段”。这个中国“最大的实际”，在党的十五大召开之际，正在成为许多同志深刻思考的重大课题。社会主义初级阶段的理论和命题，是在十年前党的十三大上形成比较完整的轮廓和框架的。虽然从党提出初级阶段理论和确立初级阶段的基本路线，已经有十年的历史了，但是应当看到，在实践提出新的问题和新的挑战面前，并不是所有的同志都已经十分善于以社会主义初级阶段这个科学论断去观察情势、思考问题、进行决策的。在这种增况下，我们确实需要深刻理解江泽民同志指出的“进一步强调…     

基本的东西不能丢

基本理论不能丢。在当代中国，邓小平理论是惟一能够指导我们解决中国社会主义前途和命运问题的理论，是引导我们在新世纪取得更大胜利的科学世界观和方法论。我们讲理论创新，就是在新的实践基础上丰富和发展这个理论，把这个理论推向前进。基本路线不能丢。“一个中心、两个基本点”的基本路线，是我们历经磨难，付出高昂学费所找到的一条能够解决初级阶段的社会主义社会发展问题的根本路线。我们讲政治创新，就是在新的实践基础上丰富和发展这条政治路线以及与此相联系的政治制度。基本纲领不能丢。党的十五大确定了经济市场化、政治民主…     

破除封建主义政治意识推进社会主义政治文明建设

党的十六大报告首次在党的文献中明确提出“建设社会主义政治文明”这一科学命题,这是我们党在发展社会主义民主政治问题上又一重大的理论创新,具有极其重要的理论和实践意义。从一般意义上讲,政治文明包括政治制度文明、政治意识文明和政治行为文明。政治意识(或曰政治观念)是人们关于国家政治生活的政治心理倾向和政治价值取向的总和,具有影响政治体制、指导政治行为、制约政治发展等功能。我们要推进社会主义政治文明建设,既要高度重视民主制度建设,也要十分重视政治意识建设,不断进行政治观念的更新,从而促进社会主义政治文明建设顺利发…     

不能把“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”对立起来

刘烈龙同志的《“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”》一文（以下简称《刘文》，载《理论月刊》1998年第5期）提出的“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”的关系问题，对于促进人们思考和深刻理解这个问题是有益的，但其观点却不敢令人苟同。1《刘文》开门见山地提出：“党的十三大文件引述了‘社会主义初级阶段’，党的十五大文件引述了‘初级阶段的社会主义’，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。”这里，““本质区别”一语表明“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”是两个根本不同的东西，这就…     

理论:实践的先导

江泽民同志在党的十四届五中全会上提出“领导干部一定要讲政治”。而讲政治必然要加强理论学习和理论修养。通过学习,提高各级领导干部理论联系实际、驾驭经济工作全局的本领。近几年来,我们区委“一班人”坚持学习建设有中国特色社会主义的理论,注重用唯物辩证法指导工作实践,收到了事半功倍的效果。坚持重点论,注意抓全面。唯物辩证法启示我们,只有善于在复杂的矛盾中抓     

社会主义初级阶段理论探讨综述

一、我国社会主义初级阶段思想的提出 1981年党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中首先明确提出“我们的社会主义制度还处于初级阶段”的论断。1982年党的十二大及1986年党的十二届六中全会,又进一步阐明了这一论断,并具体说明社会主义初级阶段的经济特征、政治特征和思想文化特征。     

毛泽东与社会主义初级阶段的思想

关于社会主义初级阶段理论的确立，人们通常认为是党的十三大政治报告首次提出，党的十五大政治报告进一步加以明确化。最近，我通读新出版的《毛泽东文集》第6、7、8卷时才知道，毛泽东同志早在50年代末、60年代初就提出了近似于社会主义初级阶段的思想。原文如下：“社会主义     

“实践标准”和“生产力标准”

1978年夏季开始的关于“实践是检验真理的唯一标准”的讨论,对于彻底批判“四人帮”以及“两个凡是”的“左”的错误指导思想,对于在全党重新确立辩证唯物主义的正确思想路线,对于全国人民思想的解放,起了难以估量的巨大作用。它的历史功绩为党的十一届三中全会所肯定。在我党我国政治生活中具有历史转折意义的党的十一届三中全会,正是在一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义思想路线指导下,端正了党的思想路线、政治路线和组织路线,实现了党的工作重心的战略转移。十一届三中全会以来的十年间,我们国家的社会主义建设事业,无论是在经济、政治方面,还是在思想文化方面,都取得了飞跃的发展。在1987年秋季召开的党的十三次代表大会上,党中央又明确提出了关于社会主义初级阶段的理论和“生产力标准”的问题。它是党的思想路线政治     

正确认识和把握社会主义初级阶段的理论——学习江泽民总书记十五大报告体会

正确认识和把握社会主义初级阶段的理论———学习江泽民总书记十五大报告体会□侯远长江泽民同志在党的十五大报告中指出，十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。这是符合我们党实事求是的思想路线的。我们讲一切从实际出发...     

镇沅党建工作的探索与启示

一、用邓小平理论武装党员教育干部是新时期党的建设首要任务。镇沅县委注重把党的工作放到社会主义市场经济的大背景、大系统中去审视和思考 ,真正从思想上认识到经济建设是党的工作中心 ,离开了这个中心 ,党的工作就缺乏载体和依托。只有实现了思想认识上的转变 ,才能从传统的计划经济思维定势转到市场经济方面来。针对一些党员、干部还在有意无意地按计划经济体制的思想观念办事的实际 ,县委十分重视邓小平理论的学习教育。把用邓小平理论武装党员教育干部作为党建的首要任务来抓 ,让广大党员和干部充分认识建立社会主义市场经济服务的观念 ,把坚持“三个有利于”标准作为党的建设和为经济建设服务思想的要求之一。同时 ,让广大党员、干部明确认识到贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线是重点论和两点论的辩证统一 ,在以经济建设为中心的同时 ,必须坚持四项基本原则和改革开放。只有这样 ,才能全面贯彻执行党的基本路线。从这样的认识高度出发 ,县委紧紧围绕扶贫攻坚奔小康的主题和改革、发展、稳定的大局 ,在全县深入开展学理论、学党章和讲政治、讲大局、讲党性、讲团结、讲正气的“双学五讲”活动 ,开展解放思想大讨论和理论研讨活动 ,切实搞好干部轮训、培训活...     

也谈“社会主义初级阶段理论是个筐”

党的第十三次代表大会明确指出“我国正处在社会主义的初级阶段”,提出了初级阶段的主要矛盾、基本路线和一系列具有长远意义的指导方针,初步形成了社会主义初级阶段的理论框架。这是对马克思主义的贡献,在国内外引起了积极的反响。但是,对这个理论也有另一种反映,其典型的说法就是:“社会主义初级阶段理论是个筐,什么东西都可以往里面装”。社会上甚至出现这样一种思想,以为初级阶段理论是一切不正     

科学社会主义理论的重大发展

赵紫阳同志在党的“十三大”政治报告中,精辟地分析了我国的基本国情,明确、系统而深刻地阐述了社会主义初级阶段的理论。他指出:社会主义初级阶段“不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。我国从五十年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。这个阶段,既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期,又不同于已经实现社会主义现代化的阶段。我们在现阶段所面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质     

在基本路线指引下,讲政治,换好届

在基本路线指引下，讲政治，换好届章师明江总书记曾指出：“我们讲政治是马克思主义政治，是建设有中国特色社会主义政治”。又说：“我在五中全会上讲过，政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性”。在去年６月１８日江总书记在党外人...