邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的辩证发展观

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的辩证发展观李树军邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，第一次系统回答了像中国这样的经济文化比较落后的发展中国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。如何使我国尽快摆脱贫穷和落后，早日实现中华民族的腾飞，...     

时代问题的理论应答——论江泽民的新发展观

江泽民在邓小平建设有中国特色社会主义发展观的基础上,又根据新的时代形势、时代要求和时代问题,进一步审视了发展背景、定位了发展主题、选择了发展目标、确立了发展道路、建构了发展模式、制定了发展措施、强化了发展动力、提升了发展标准,从而丰富和发展了邓小平的发展观,拓宽了发展观的新视野。     

邓小平发展观中的人学思想微探

邓小平发展观结合中国实际与现代化建设,阐述了关于人在社会中的地位和发展问题。邓小平发展观蕴涵和渗透着丰富的人学思想和人学理念,它是对马克思人学理论的继承和发展。抓住邓小平发展观中致力于人的现实解放与发展这一核心,我们才能更好地理解并运用理论开辟坦途。     

邓小平发展观解读

发展问题是当代中国共产党人面临的一个历史性课题。邓小平紧紧地围绕中国发展这个核心问题,在发展主题、发展道路、发展目标、发展动力、发展战略、发展保障等一系列问题上,科学地回答和解决了当代马克思主义所面临的历史性课题。邓小平发展观内容丰富,具有鲜明的中国特色。邓小平发展观是当代中国化的马克思主义的发展理论,是引导中国社会主义现代化建设事业不断前进的旗帜。邓小平发展观是我们理解和把握“三个代表”重要思想和党的十六大精神的理论基础。     

邓小平的民族发展观与上海民族工作——纪念邓小平同志诞辰100周年

邓小平的民族理论是建设有中国特色社会主义理论极其重要的组成部分,邓小平民族理论的核心是民族发展观。发展是上海在20世纪90年代民族工作的主旋律。进入21世纪,要用科学发展观观察和处理新世纪新阶段上海的民族问题,使上海民族工作全面、协调、可持续地发展。     

邓小平生产力观探析

邓小平的生产力观是邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心内容。它包括生产力思想观和生产力发展观两个方面。生产力思想观重在理论层次上澄清社会主义的模糊认识,其核心是生产力本质论和标准论。生产力发展观重在实践层面上探索生产力的发展道路,主要包括实行改革、发展科技、依靠教育和对外开放。两者辩证统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践之中。     

试论邓小平的机遇发展观

作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平时刻关注时代的变化,特别是对时代变化最具影响力的现代科技革命的变化。他把科学、哲学领域中的机遇范畴引入到对社会发展问题的研究之中,提出了“抓机遇、上台阶”的崭新发展观。邓小平的机遇发展观对于我们建设全面小康社会,实现中华民族的伟大复兴具有重要的理论和实践意义。     

试论科学发展观与邓小平发展观的关系

怎样正确认识和处理科学发展观与邓小平发展观的关系是当前重大的理论课题和实践课题.邓小平发展观与科学发展观在理论基础、理论精髓上具有一脉相承性;在理论来源上具有共同性;在理论内容上则是继承中不断创新、发展中不断开拓的.它们是马克思主义发展理论中国化的两大重要成果,都属于马克思主义理论体系范畴,是一脉相承、与时俱进的马克思主义发展观.     

邓小平的经济发展观

邓小平同志的经济发展观是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它深刻阐明了我们党在社会主义初级阶段的根本任务及经济发展的战略策略思想,回答了改革、发展和稳定三者之间的辩证关系,在理论上和实践上对加快我国经济和社会的发展有非常重大的意义。 一、发展是硬道理 “发展是硬道理”是小平同志经济发展观的核心内容。这一思想的提出为党在社会主义初级阶段工作重心的转移提供了理论根据。     

邓小平社会发展观的特点

邓小平社会发展观的特点●黎昕邓小平以实事求是的科学态度，对唯物辩证法的准确把握和娴熟地运用以及理论的可操作性超越了形形色色的西方社会发展理论，把马克思主义社会发展观推向了当代。解放思想，实事求是，这是邓小平理论的精髓和活的灵魂，也是邓小平社会发展观的...     

党的第三代领导集体对邓小平文化思想的发展

以江泽民为核心的党中央第三代领导集体在继承邓小平文化思想的基础上,围绕着实现社会主义现代化建设的总目标,对“什么是有中国特色的社会主义文化,怎样建设有中国特色的社会主义文化”进行了深刻阐述,形成了建设有中国特色的社会主义文化理论。这一理论在社会主义文化的地位、作用、途径等方面取得了突破性认识,丰富和发展了邓小平文化思想。     

学习邓小平民族理论 加快民族地区全面发展

发展问题是邓小平民族理论的核心内容之一。民族地区要以邓小平理论为指导,抓住机遇,牢固树立全面发展观,加快民族地区经济、社会、文化等各方面的全面发展,这是全国各民族人民的共同愿望。     

论邓小平现代化理论之科学发展观内涵

科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续发展的发展观,是邓小平现代化发展理论的继承和发展。     

试论邓小平新时期文化价值观

邓小平新时期文化价值观 ,是邓小平文化理论的重要组成部分 ,是对毛泽东文化思想的继承与发展。研究与学习邓小平文化价值观 ,探讨其文化发展的价值取向 ,对于正确建构我国跨世纪的文化 ,加快新时期文化事业的发展 ,保证我国文化沿着先进方向前进 ,具有十分重要的理论价值和实践意义。一、求实进取的文化价值标准价值标准是价值观的核心 ,它是我们评判事物好坏、衡量事物价值大小、决定主观取舍的尺度和基础。我国新时期要建设什么样的文化 ,怎样来建设 ,这首先需要一个文化价值标准。邓小平认为 ,判断与检验新时期文化发展的价值标准有三个…     

张书颖：中国特色国家发展观的形成

新中国成立以来，中国共产党的三代领导集体在建国后尤其是进入社会主义建设时期以来在不同时期形成了不同的国家发展观，它们既有差异又与不同阶段国情相结合，具有继承与发展的鲜明特色。以胡锦涛为核心的党的现任领导集体在吸取第一代领导集体关于国家发展观探索的经验教训后，借鉴了以邓小平为首的第二代领导集体关于国家发展观形成的一系列正确认识后，     

认真领会邓小平同志的经济思想

在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,邓小平的社会主义经济思想显得特别耀眼,为人们所瞩目。它标志着马克思主义社会主义经济理论的新发展。他对这个理论的创立作出了巨大的历史性贡献。这个理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马列主义、毛泽东思想。邓小平“有中国特色     

马克思主义科学发展观要论

科学发展观的提出并非一蹴而就,而是有着深厚的马克思主义理论渊源和基础的。本文围绕着科学发展观的内涵,即全面发展观、协调发展观、可持续发展观、以人为本的发展观,系统地阐述了马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平以及江泽民的相关论述,并以此来论证科学发展观的提出是对马克思主义发展观的继承和发展,是和马克思主义发展观一脉相承的。     

论邓小平人民民主专政思想

在社会主义建设的新时期,邓小平继承和发展了毛泽东的人民民主专政理论,形成了邓小平人民民主专政思想。它揭示了有中国特色社会主义政权的本质及其与社会主义经济、社会主义文化的不可分割的联系,从而坚持、捍卫和发展了马克思主义的无产阶级专政理论。     

正确理解邓小平的发展观

随着科学发展观的提出,发展问题再次成为世人关注的热点,无论是理论界的学者们还是实际工作部门的同志,纷纷发表对科学发展观的认识。今年,又适逢邓小平诞辰100周年,结合科学发展观,再来重新认识邓小平的发展观及其对社会发展问题的相关论述,不仅可以深化对科学发展观的理解,而且有利于从历史的视角进一步审视中国的发展问题。下面的一组笔谈文章是紧紧围绕邓小平的发展观而展开论述的,文章从各自不同的角度阐述了邓小平的发展理论,具有启发性。     

论邓小平可持续发展战略思想

可持续发展作为一种理论和战略,它的提出和普及可以说是人类发展观的一次重大飞跃。可持续发展问题已日益成为当今世界所面临的突出的现实问题,并普遍受到各国政府的关注。今天,当国际社会从不同的视野与领域研究可持续发展的时候,我们应如何更好地研究与实施中国社会的可持续发展战略呢?我认为,有一个值得探索的重大课题,即邓小平的可持续发展战略思想。邓小平这一思想的挖掘、分析、概括和总结,不仅有助于我们加深对邓小平建设有中国特色社会主义理论科学性的认识,而且有助于更好地研究