为牧区党员注入新的活力

甘肃省肃南县在牧区开展了“双流动”活动,即指“牧区流动党校”和“党员流动活动室”这两项活动。“牧区流动党校”以区党校为主体,乡流动教学点为网络,以区、乡党委成员为教学骨干,根据牧区居住分散,集中困难,党员生产流动性大的实际,采取流动教育和流动活动的方法。“党员流动活动室”采取大集中、小分散的办法,在居住相对集中的冬春季节,以村党支部固定党员活动室为阵地,开展活动。在居住分散,流动性大的夏秋季节,以“党员流动活动室”为阵地,党员持卡、册以片定点,在     

“双流动”——牧区党员教育的好经验

肃南县针对牧区特点,积极探索,开展了“双流动”党员教育活动。“双流动”就是从牧区居住分散,难以集中,牧民党员流动性大的实际出发,各区设立流动党校,各村设立党员流动活动室,形成以区流动党校为主体,村流动活动室为网络的党员教育管理体系和活动机制。区流动党校轮流在各牧业点讲授党课,村流动活动室采取“大集中,小分散”     

河南开展“百万党员进党校”活动 以大规模培训锻造新时代党员队伍

<正>2019年以来，河南持续开展“百万党员进党校”活动，以县乡党校为主阵地，分层分类对基层党员进行集中培训，力争用5年时间把全体党员轮训一遍。目前，全省各级党校累计举办线上线下党员培训班2.58万期、培训党员500余万人。基于“百万党员进党校”活动的党员集中轮训，与党员日常教育形成有效互补互促，有力推动广大党员增强素质、     

狠抓管理求质量 提升形象谋发展——记发展中的党员领导干部在职研究生伊犁教学点

自治区党校把握时代发展的脉搏，在全疆党员领导干部中开展在职研究生教育，顺应了新时期培养高水平的治国理政人才的需求，教学点通过狠抓管理求质量，提升形象谋发展，积极探索富有特色的党员领导干部在职研究生培训的途径，取得了显著的成绩。采取多渠道宣传，提升党校在职研究生教育的社会形象。通过多年的不懈努力，在伊犁州在职研究生学历教育的市场上，自治区党校党员领导干部在职研究生伊犁教学点已经享有很高的知名度和美誉度，受到了社会各界广泛的好评。     

“流动党校”连心桥

在山东省长清县五峰山镇，人们经常看到一辆写着“流动党校”字样的汽车穿梭在乡间小路上。这是五峰山镇党委针对当前农村党员干部难于集中学习，流动性强的特点，充分利用电教设备建起的农村“流动党校”。加强对农村党员的教育，单纯依靠各村党支部和党员活动室，党员受教育面比较小，教育活动往往受到各种限制。近年来，该镇农村党员队伍整体素质有了很大提高，但也出现了一些问题，个别党员理想信念动摇，有的甚至习练邪教“法轮功”；有的党员无视党纪国法，带头参与或煽动群众上访闹事；有些农村党员甚至长期不缴党费，不参加组织活动…     

夯实党的建设基础 提高社区党建水平

一、优化组织设置，创新活动方式 持续推进“五个延伸”。在把党建在社区、党支部建在楼栋、党小组建在楼门的基础上．把党的工作延伸到了社区单位党组织、社区单位党员、居民中的在职党员、社区流动党员和社区“两新”组织党员．基本实现了哪里有党员哪里就有党组织．哪里有党组织哪里就有党的活动．     

城市社区流动党员教育、管理、服务问题研究

流动党员的教育、管理、服务工作是城市社区的一项重要工作，而目前城市社区的这项工作尚存在诸多问题。城市社区要通过建立健全流动党员信息库制度，摸清流动党员底数；落实流动党员活动证制度，动态掌握流动党员情况；科学设置流动党员党组织，构建多方协作工作管理机制；尊重流动党员主体地位，充分保障流动党员权利；建立健全流动党员服务机制，实现“以服务聚人心”的目标；建立健全流动党员教育机制，确保流动党员与党中央保持一致；选派流动党员党建工作指导员，专人负责流动党员工作等措施来加强对流动党员的教育、管理和服务工作。     

泸州市纳溪区：党员全员教育培训

泸州市纳溪区以流动党校、示范基地、龙头企业、党员论坛、农家课堂和创业中心等六大平台为抓手，全面系统地开展“党员全员教育培训”，着力打造高素质的农村党员队伍，增强了基层党组织的活力。     

扎扎实实搞好党员教育阵地建设

淄川区淄城镇党委为适应新形势下党员教育工作的需要，在加强党员教育阵地建设方面舍得投入，采取了一系列措施加强管理，逐步规范，全镇形成了以镇党校为龙头，以１１个分校为主体，以３６个党员活动室为补充的“三位一体”的党员教育网络。抓资金投入，加强基础设施建设...     

抓实、抓活、抓到位──香河县开展党员先进性教育的做法

河北香河县以“三个代表”重要思想为指导，不断探索新时期党员教育的途径和方法，将党员教育工作当作凝聚工程，抓实、抓活、抓到位，党员的先锋模范作用进一步增强。加强阵地建设，增强党员先进性教育的主动性香河县制定了“以县、乡（镇、局）党校为主，村街党员活动室为辅，县电视台、电台为补充”党教工作思路。在具体工作中，明确基层党组织负责人为党教第一责任人，政工副职为直接责任人，并由组织、宣传、纪检等部门人员组成了教务委员会，指导所辖单位的党员教育工作，加大党员教育的工作力度。两年来，香河县各级财政先后投资近20…     

马龙：加强流动党员管理

近年来,马龙县高度重视和加强流动党员的管理,引导组织流动党员外出学技术,返乡带群众、传技能,使流动党员无论走到哪里,都是一面“流动红旗”。营造环境,让流动党员“出得去”。     

推进“三商”党建工作 破解城市基层党建难题

正近年来,我们坚持“人在哪里、党员在哪里,党建工作的重点就在哪里”,以区域化理念推进商城、商圈、商会“三商”党建工作,扩大党在城市新兴领域的组织覆盖,有效破解了城市基层党建难题。一、创新组织设置。在商城,按照“企业党委+专业市场党总支+网格党支部+联合党支部”的组织架构,把本地党员、流动党员全部纳入管理。在商圈,依托街     

关于基层党教工作和“双学”活动的思考

我区基层党员教育和“双学”活动，紧紧围绕提高党员素质，充分利用基层党校加强集中培训，把用建设有中国特色社会主义理论武装人和用党章规范党员行为的工作不断引向深入，取得明显实效。同时，加强典型宣传，营造舆论氛围，努力创造有利于提高党员教育工作水平的社会环境。其主要特点：一是基层党员教育工作基本纳入党委目标管理责任制，有，总体规划、年度计划；基层党校培训有教学计划，从而使基层党员教育内容、目标、方法、措施明确，任务清楚，便于落实。二是加强基层党校的集中培训，提高了教育质量，并逐步使基层党员教育工作走上…     

濉溪县：“开放式党校”受欢迎

为进一步创新党员群众教育平台，安徽省淮北市濉溪县整合资源建立了“开放式党校”。开放学习课堂。让普通群众能受教育。他们把“封闭式课堂”变为“开放式课堂”，课堂设在体育场馆等人流量较大的公共场所，党外群众可以自由参与学习。开放师资队伍。让社会优秀人才参与讲课。“开放式党校”的师资力量分固定教师和流动教师两类。固定教师从县委党校、县党建顾问中挑选；流动教师则由县委组织部根据授课内容邀请或由听课人员自荐。开放授课内容，服务党员群众生产。     

按照“三个代表”要求创新党校教育工作

党校是各级党委培训教育党员领导干部的主阵地。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，为加强和改进新形势下的党校教育和党校工作，提供了根本指针。近年来，诸城市委坚持与时俱进，按照“三个代表”要求创新党校教育工作，取得了明显成效。一、把“三个代表”重要思想作为学习中心内容，加大干部培训力度，提高教育培训质量。马克思主义是党校教育的主课，面对新世纪新任务，党中央提出了以学习邓小平理论为中心，主要包括理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养等内容的党校教学新布局。这一新布局是就整个党校教育的特点而言，落实起…     

如何把握发展私营企业主入党的环节？

“谢谢党组织的关心!我们的铜梁火龙已在东北演出10余场，场场火爆!”这是前不久铜梁县委组织部“短信党校”接收站收到的发自沈阳的“铜梁火龙流动党支部”书记唐健代表20余名流动党员向“短信党校”作工作汇报的手机短信息。该县借助通讯公司平台，在县、乡镇设立了信息发送接收终端，以短讯、诗歌、对联、顺口溜、问答等形式，向流动在外的铜梁籍党员发送党建知识和互动短信。     

浅论把党校办成党性锻炼的熔炉

在全国党校校长会议上,江泽民总书记等中央领导同志提出,要努力把党校办成“三个阵地”、“一个熔炉”。下面就如何把党校办成党性锻炼的熔炉谈点粗浅的看法。一、党校必须十分重视加强干部的党性锻炼党校教育是党的建设极其重要的组成部分,党校发挥“三个阵地”的作用,加强党员的党性教育,以党性锻炼为核心,卓有成效地实现培养目标,尽快提高党员特别是领导干部的政治素质、党性觉悟,是党的建设的要求,是时代赋于党校的重任。     

广昌县党员“流动课堂”为农民“充电”

江西省广昌县结合学习实践活动建立了党员教育培训“流动课堂”。他们根据党员群众需求，采取远程教育、巡回宣讲和分片宣讲等方式，对全县129个村的农村党员进行现场培训。农闲时以各乡镇党校为基地，农忙时就利用村会议室或在田间地头直接观摩讲课；     

大河镇：下大力抓好流动党员学习教育活动

富源县大河镇党委针对第三批先进性教育活动党员数量多、流动性大的实际,坚持区别情况,积极实施分类指导,做到哪里有党员,哪里就有党组织,实现了流动党员的动态管理,确保流动党员人人能参与,个个受教育,让流动党员离土离乡不离党。大河镇党委通过党组织找党员,党员找党组织的“双找”活动,对全镇130多名流动党员的家庭住址、活动范围、联系电话等情况进行登记造册、建档建卡,     

党建动态

凤冈县:利用远程教育网络管理流动党员凤冈县委组织部建成远程教育辅助网站——“凤冈党建网”以来,专门开设“流动党员”专栏,为凤冈县远程管理流动党员提供了良好的服务载体。一是搭建学习平台。凤冈县远教办2006年7月对原有的“凤冈党建网”进行了升级改版,开辟了以“党员网上论坛”、“心得交流园地”、“异地党员网上组织生活”等栏目为主体的“网上党校”,为流动党员学习培训创造了有利条件。