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在教学专业化发展的呼声此起彼伏的今天,从学生档案袋演变而来的教学档案袋担当了重任,而在网络时代兴起的今天,一种记载个人日志的网络新产物——Blog应运而生。从简明介绍学习型教学档案袋的同时,找出其优缺,并引出能够辅助教学档案袋开展教师评价的新型工具,提供一点可以借鉴的对于教师专业化发展有帮助的建议。 相似文献
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幼儿成长档案袋评价作为一种发展性评价方法,如何有效的运用成长档案对幼儿发展进行评价是其核心和关键。本文依据档案袋评价原理,结合幼儿园实践,提出以下策略:对幼儿成长发展进行及时情景性评价;对幼儿成长档案袋资料进行原始文本分析,进行阶段性评价;对幼儿成长档案袋评价过程反思,进行总结性评价。 相似文献
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经济全球化视野下的法学实践教学 总被引:4,自引:1,他引:3
中国法学教育必须正视经济全球化带来的机遇与挑战,重新定位法学教育的主要目标,加快实用型法律人才的培养,突出实践教学在法律人才培养过程中的重要地位,明确实践教学的目的,建立科学的实践教学体系及评价标准,保障充足的实践教学时间,确保稳固的实践教学基地和场所,加强对实践教学中各个环节的指导。 相似文献
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目前,高校思想政治理论课实践教学大都缺乏实施的持久性和普遍性,基本上没有真正能落到实处,究其原因,很重要的一个方面就是缺乏有效的理论课实践教学评价机制,导致理论课教师无章可循,缺乏开展实践教学的积极性,进而使实践教学变成了可有可无的自愿行为,而不能体现出在规定的时间内所能达到的教学效果.因此,制定理论课实践教学评价机制已成为亟待解决的重要问题. 相似文献
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民主法治、公平正义等和谐理念融入法学实践教学是我国建设和谐社会的需要,是培养新时期法学人才的需要,也是我国对外开放、发展同世界各国友好往来的需要。和谐理念可以通过模拟法庭教学、法律诊所和法律援助、以及学生的毕业实习等途径融入到法学实践教学中去。法学实践教学评价体系中应该添加"和谐程度"标准,并使其处于评价体系的核心地位,以变革传统的硬性技术性评价标准。 相似文献
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培养应用型法律人才必须注重法学专业的实践教学环节。目前我国地方一般院校法学本科实践教学存在“四多四少”现象。地方一般院校法学本科实践教学应当以社会需求为导向,结合高校自身教育定位,开展“诊所式”实践教学;其实践教学体系主要包含实践教学的培养目标、目标实施、目标及实施的评价机制等方面。 相似文献
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本文从刑事法律与道德的一般关系出发,阐述了刑事司法中法律评价与道德评价的关系,认为道德评价对司法人员的法律评价存在着一定的影响;文章分析了刑事司法中的法律评价与道德评价冲突的原因和方式,认为刑事法律评价与道德评价的冲突实质上是法律文化与道德文化的冲突,这种冲突在我国司法实践中有三种不同的表现方式;文章同时分析了司法实践中对于刑事法律评价与道德评价冲突的二种不同的协调方式及其利弊。 相似文献
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大学教学中一个主要的难点问题就是高校思政理论实践课教学,任教老师都在积极探索解决这一难题的方法。而大学思政课校外实践基地能够提高思想政治理论课的教学质量和效率,并成为大学思政理论实践教学改革的重要手段。本文在创新教学内容体系的基础之上,分析大学思想政治理论课实践教学的困难,探索能够从本质上改善教学质量的思政课实践教学模式,从而构建相应的教学保障机制和评价体系,并建立相应的思政课校外教育实践基地。 相似文献
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实践教学是地方高校法学专业提升人才培养质量的突破口。由于实践教学评估体制、教学管理模式等原因,地方高校法学专业实践教学的开展情况具有较大的差异性。本文指出提升实践教学效能,必须实现实践教学的规范化,完善实践教学评价机制及实践教学平台建设。 相似文献
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模拟法庭演练教学经验探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
模拟法庭演练是法学本科教学中的重要实践课程之一。具有师生关系重新定位,以学生主导;理论知识与实践操作有机结合;全方位了解诉讼过程,提升实践操作能力等特点。在案例选择、分组、角色安排方面充分调动学生的积极性;注重书面材料的整理;建立全方位的效果评价体系,并对模拟法庭演练课程提出一定的建议。 相似文献
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法商结合是商科院校法学实践教学人才培养的目标和特色.当前法学实践教学未能突破传统教学方式的束缚,存在诸多弊端.因此,商科院校法学实践教学晚上教学形式、以“法商结合”为特色,以“应用型人才培养”为目标,构建合理的实践教学体系,加强质量监管,完善实践教学评价体系. 相似文献
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中国-东盟自由贸易区的建立对企业资源计划人才产生了新需求。ERP沙盘教学作为培养企业资源计划人才的有效教学手段值得推广。ERP沙盘教学优点主要体现在提高对知识的整合能力、加强知识系统性、提高学生的综合素质、激发学生的学习兴趣等方面;ERP沙盘教学要达到教学目的,就必须在提高教师的实践能力、拓宽教师的知识视野、开展ERP沙盘模拟评价体系研究等方面进行加强。 相似文献
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实践教学法是新时期培养综合型法学人才的有效方法。由于《知识产权法学》课程自身的专业性、实践性强,在教学过程中采用实践教学法尤为必要,同时,应注意将理论教学与案例教学相结合;处理好知识产权法中的必学内容与选学内容的关系;及时反映国内外知识产权研究动态;逐步开展双语教学。 相似文献
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新课改的不断深入,小学教师的培养中对实践教学的重视程度越来越高,加快了实践教学发展的步伐,实践教学在小学教育专业的教学过程中,目的是为了培养学生的创新意识、创新能力以及实践操作能力。但是在实施过程中存在着认识偏差、定位不当、形式单一等诸多问题亟待解决。 相似文献
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2008年,《中国国家知识产权战略纲要》的颁布,使得我国对知识产权人才的培养提升到了国家战略的高度。在各类知识产权人才的培养中,知识产权法学的教学都是重要的必修课程。在该课程的教学过程中,诊所式教学法等先进的教学方法对于提高知识产权法教学的效率、增强学生的实践能力有着重要的作用。本文对在知识产权法教学中运用诊所式教学法时法律诊所的建立、诊所教师的选择以及教学评价机制的建立等问题进行探讨。 相似文献
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本文根据婚姻家庭法的教学特点及教学需要,分析了实践教学作为一种有效教学方法在婚姻家庭法教学中的重要性,详细介绍了婚姻家庭法学实践课程设计方案,通过课堂应用效果总结出实践教学过程中需要注意的几个问题。 相似文献