蔡元培美育思想对当代美育发展方向的启示

处于历史转型期的蔡元培美育思想是在中西文化异质化合的基础上孕育出来的，其对中国现代美育思想的历史性创建，为当代美育的发展方向提供了有益的启示，即当代美育的发展应与时俱进，会通中西，有所创造。同时。美育的发展应该坚持其应有的独立品格，在坚持美育的“自律论”对“工具论”的统率地位的基础之上，发挥美育的作为其他手段的功能。     

浅议中国私学教育隐性知识方法及其启示

随着对知识的深入研究,隐性知识传入国内为人所知。然而,在中国古代早已有关于隐性知识理论的思想雏形。从古代私学教育方面梳理和阐述古代教育学家重视隐性知识的文献记录,发现春秋时代儒家重视师生个体环境、南北朝家训重视家庭环境、宋代书院教育重视亲身经验、宋代蒙学教育重视习惯培养,以及他们对现代隐性知识教育方法的启示。     

美育与改进思想工作

要改进思想政治工作,就应该重视对美育的研究。可有人认为美育与思想政治工作毫无关系,在他们看来,美育就是对青少年进行音乐或美术教育,而思想政治工作就是学习文件、分组讨论或严肃的谈话。这不仅仅是对美育的误解,而且也是对思想政治工作的片面理解。其实,美育是贯穿于人生各个时期最长、渗透于社会生活领域最广的一种非常     

孔子与柏拉图政治伦理思想之比较

孔子与柏拉图在中西政治思想上具有重要地位,比较二人在政治伦理思想上的异同,有助于我们对中西政治思想差异有一个根源上的把握。孔、柏二人均都重视国家德性,宣扬以德治国、精英治国的理念;但二人在对国家德性的规定和论证模式,对国家基本制度的设计安排,以及对法律的态度上存在重大差异。这些差异,对中西政治思想的发展产生了重要影响。     

浅析教育美学及其实践途径

随着国家教育制度的改革和素质教育的推行,教育美育成为一个日益重要的课题,教育美育在现代教育中发挥着巨大的作用;本文对教育美育及其实践途径作一分析,以求从美育创造力的培养,趣味教育、教育活动形式美、教育作品美、师表美等相结合的途径来推行教育美育.     

美育与科学发展观的汇通

科学发展观具有极强的体系性与指导性,用以指导教育,可发现美育与科学发展观之间有着高度的汇通,体现在三个方面教育的指导作用,就应重视美育对当下教育的作用。     

从古代教化方法窥见其对当代思想政治教育的启示

中国古代教育方法林林总总,博大精深。其中极具儒家教育思想之精华的教化方法更是为历代统治者所看重。在中国封建社会,几千年来的教育方法中占据了重要位置,发挥着重大作用,同时也对当代中国思想政治教育方法有着重要的参考价值和借鉴意义。本文拟从分析中国古代教化方法主要内容入手,以寻求当代中国创新思想政治教育方法的途径。     

论审美教育在构建社会主义和谐社会中的作用

人的素质的完善与审美教育是密不可分的,美育是人类实现自我发展需要的重要途径,加强美育,在建设和谐社会中具有极为重要的作用。     

蔡元培美育思想与时下美育实践反思

蔡元培是中国近代提出美育的第一人,对其美育思想的重新解读有助于指导社会主义和谐社会的美育实施。从蔡元培美育思想的"美感"、"美的内容"、"实施美育途径"等核心内涵的启迪中,引发我们对现今美育的反思,以不断改进和加强和谐社会中的美育实践。     

美育在高校思想政治教育中的功能及实践策略

近年来,复杂的国内外形势变化要求高校要不断推进思想政治教育的理论和实践创新。美育以感染人心、深入人心的理念和特征进一步丰富思想政治教育的内容、形式和方式等。高校应将美育运用在大学生思想政治教育方面,通过打造二者融合的格局、搭建实践平台、建立合力制度和营造氛围和环境等策略来发挥思政教育中的思想引领、塑造完美人格等功能,有助于提升思想政治教育的有效性。     

朱光潜早期美育思想新探

在中国现代美育思想史上，朱光潜的美育思想是具有重要地位的。在20世纪三四十年代，朱光潜从人类的天性和内在的心理结构角度，将美育界定为情感教育，并对美育和德育的关系，美育的功用与实施以较为全面的阐释，形成了一个美育理论框架。更为重要的是，朱光潜阐述了“美育是德育的基础”的深刻思想。这一思想是与朱光潜对审美与道德的关系的认识相一致的，从中我们可以梳理出审美与道德的深层联系。     

西方政治思想史研究若干问题的思考

研究西方政治思想史,在理论、观点、资料、研究方法等方面应该有所创新:要重视研究西方政治思想史与当代政治文明建设的关系;重视对西方政治思想家思维过程的研究;要拓宽研究的领域;加强中西政治思想的比较研究。     

思想政治教育中的美学思考

随着社会发展和对外开放的扩大,人们的思想观念和生活方式发生了巨大变化,这对思想政治教育带来新的挑战,思想政治教育要更多地考虑作为独立主体的个人需要。笔者认为,在思想政治教育中应重视美学思考,更多地引入美学、美育的观点,不断丰富和完善思想政治教育的方法和手段。     

大学生思想政治教育中要重视生命教育

生命教育是多层次的认识生命本质、理解生命意义、提升生命价值的教育。它是高校思想政治教育体系的拓展和延伸,是大学生思想政治教育中必须重视的课题。在对生命教育含义与特征进行解读的基础上,分析了生命教育在大学生思想政治教育中的作用,着重对高校进行大学生生命教育的途径进行了探索。     

美育增强高校意识形态引领力的逻辑理路与实践路径

高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。美育作为一种综合性教育，与社会主义意识形态具有审美目标同态化、价值目标同质化、情感目标同构化、实践目标同向化等属性，在意识形态建设中发挥着转化、解释、深化、创造等功能，形成认识提升、情感认同、意志锤炼等动力机制。美育具有增强高校意识形态引领力的独特功能，发挥美育对高校意识形态的引领力的助力作用是加强高校意识形态建设的重要着力点。为此，需要通过践行课程教学问题链接、实践教育场景驱动、美育平台云端共享、校园文化形神并举等路径，切实增强美育助益提升高校意识形态引领力。     

简论非理性因素在思想政治教育中的作用

本文通过对非理性因素进行界定及揭示理性因素与非理性因素的关系,指出在思想政治教育中不仅要重视理性因素,而且要充分发挥非理性因素的作用,这样才能取得思想政治教育工作的实效。     

浅析舆论与思想政治教育

媒介在思想政治教育工作中发挥着举足轻重的作用,因此,要加强思想政治教育工作的开展,必须重视舆论的作用,文章详细介绍了社会舆论与公共舆论的概念及其功能作用。然后分析了为什么在思想政治教育工作中要不断运用社会舆论和公共舆论。最后,简单地叙述了如何运用舆论来引导思想政治教育工作。     

中外思想家论政治文明

政治文明之学在中西文明之学术发展中生成和成熟起来。政治文明一般是指特定文明类型中的政治系统部分或在具备正当性的政治制度、政治规则的基础上形成的良好的政治秩序。中国古代政治文明思想可资建设有中国特色社会主义政治文明之扬弃和借鉴。     

论学生干部在高校思想政治教育中的作用

学生干部是高校思想政治教育重要的辅助力量,重视学生干部在思想政治教育中的作用能够帮助高校辅导员提高思想政治教育的实效性,密切与大学生的联系,使得高校的思想政治工作落到实处。     

“厚德载物”美育观如何以课堂教学形式开展对大学生人格培养

中华文明源远流长,如何将中华民族优秀文化传统和当代思想政治教育结合起来,达到以传统的美育化育之道,来加强传统美育与当前人格构建,成为实践这一课题需要进一步探索的方向。结合厚德载物的深刻内涵,探讨了"厚德载物"美育观在培养当代大学生健康人格方面所起的重要作用,并提出从解读经典、学科教学小组研讨、学科渗透和潜默化育等四种途径开展厚德载物美育观教育。