战略思维的原则与方法

战略思维是从全局高度把握客观事物的高级思维形式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。战略思维必须遵循相应的基本原则,运用相应的科学方法,保证战略思维的结果能够更好地达到预期的目标,从而在思维层次上达到新高度新境界。     

学习运用科学思维方法努力增强人大工作实效

党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，多次要求各级领导干部要努力学习掌握辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维和精准思维方法，以科学思维方法保证善作善成。学习习近平同志倡导的科学思维方法，反思和审视人大工作实践，我们感到增强人大工作实效，必须打破旧的思维定势，运用战略思维方法精选议题，运用辩证思维方法深入调研，运用精准思维方法搞好审议，     

互动和共进:中国海洋方略的内涵——从“21世纪海上丝绸之路”和“海陆统筹”的视角思考北大核心CSSCI

在一个海洋世纪中,"中国梦"的实施和实现都需要国家海洋方略的支持和支撑。"21世纪海上丝绸之路"也即"一路"不仅是中国国家海洋方略的重要组成部分,还是中国国家海洋强国战略重要的开局之举。但仅有海洋方略和海洋强国措施还不行,还必须有一个"海陆统筹"或者"陆海统筹"的战略思维支撑和支持。不要简单认为,这是两个相同的概念和思维。"方略"和"战略"不同,"一带"和"一路"不同,"海陆"和"陆海"也不同。应该形成一个包含战略内涵的方略思维,应该把"一带"和"一路"合成一个综合的"一带一路"战略,就是为了更好地体现"海陆统筹"或者"陆海统筹"的战略思维,进而形成一个推动"中国梦"实施和实现的海洋方略。但现实的民众思维基本上还是一种策略思维占主导和起主宰作用的思维方式。要一个策略思维为主的思维方式去接受方略思维和战略举措还是很困难的。所以,要做好战略举措,就必须首先要确立和树立战略思维,然后再在战略思维基础上形成一个方略思维。     

从十六大报告看党的第三代领导集体的战略思维

战略思维正是贯穿党的十六大报告中的一种主要的思维方式,这不仅体现在“战略”、“战略性”、“战略机遇期”这样的字眼在报告中随处可见,更体现在党的第三代领导集体集中了全党和全国各族人民的智慧,对于中国特色社会主义事业发展中的若干重要方面的问题都进行了战略性的思考。本文从经济体制改革、党的建设、国际关系、国防和军队建设四个比较集中的方面展开了具体的分析。从中可以看到党的第三代领导集体的战略思维具有科学性、辩证性、时代性、预见性、层次性等重要特征。     

战略思维：领导干部的必备能力

科学思维方式对人类实践有重大价值,领导干部必须具备战略思维能力。战略思维是思维主体（群体与个体）对关系事物全局、根本与长远重大问题进行顶层谋划的思维方式,从历时性、共时性、决定性、复杂性、创新性等方面表征出显著特征。战略思维必定受主体尺度与客体尺度双重制约,两个尺度的内在统一是无始无终的系列过程,直接引领着战略思维在现实化中与时俱进。为了获得良好结果,有效规避不利方面,战略思维必须同底线思维结合起来,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握工作主动权。     

注重改革方法论 掌握改革辩证法——学习习近平同志关于理论思维的重要论述

习近平总书记关于不断提高理论思维能力的系列讲话,主要包含以下几个方面内容:一是注重用战略思维谋划全局问题,二是注重用创新思维攻克难点问题,三是注重用辩证思维解决复杂问题,四是注重用底线思维把握原则问题,五是注重用法治思维把握棘手问题,六是注重用系统思维统筹各种问题。这些充满辩证法的论述,无疑是当代中国改革攻艰克难的科学方法论。     

关于战略思维的几个问题

战略思维是战略谋划的智慧,是关于经济、社会以及人自身发展的战略的构思过程。现代战略思维是高层次思维;战略思维具有鲜明的时代性;战略思维学是正在兴起的新学科;战略思维的主体主要集中在高层领导群体。     

浅议领导干部战略思维能力的培养与提高

培养战略思维能力对于提高领导干部素质具有重要意义.针对目前干部培训中存在的问题,应探索新途径,加强领导干部战略思维能力的培养.基本途径有三:一是建立战略思维的分析框架,包括前瞻思维、系统思维和行动理论三个方面;二是加强思维能力训练;三是在实践中感悟和升华.     

新时代中国共产党治国理政的战略思维——学习党的十九届六中全会精神

略思维是中国共产党带领中国人民砥砺奋进历程中所展现的战略智慧，也是新时代中国共产党人治国理政的重要思维方法。加强战略思维，除了需要增强对战略思维的重要性认识，还要在方法上增强战略思维的科学性，在理论上增强战略思维的规律性，在实践上增强战略思维的自觉性。战略思维的科学性体现在四个统一，即战略坚定性与策略灵活性的统一，谋事与谋势的统一，谋当下与谋未来的统一，谋局部与谋全局的统一。战略思维重要规律性特征是：在复杂矛盾中抓主要矛盾，在复杂系统中找平衡轨迹，在复杂局势中促均衡发展，在复杂问题中寻求合适的“度”。不忘初心、深入调查研究、胸怀大局、做好顶层设计，有助于增强战略思维自觉性。这些对于新时代中国共产党人掌握战略思维理论和方法、提高战略思维能力、增长战略智慧具有重大现实意义。     

培育战略思维 提高执行能力——学习习近平总书记系列重要讲话精神的体会

正大国复兴离不开战略支撑,大国领袖更擅长战略思维。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,审时度势地提出了许多治国理政的战略思想、战略观点。他强调指出:"我们要以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,加强战略思维,增强战略定力,更好统筹国内国际两个大局"。战略思维,是指从全局视角和长远眼光客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式,体现的是一种战略整体观、全局观和敏锐的洞察力、预见性,     

论“三个代表“重要思想蕴含的辩证与创新思维方法

"三个代表"重要思想是对马克思主义理论的继承与发展."三个代表"重要思想贯穿着马克思主义解放思想、实事求是、与时俱进的思想方法,蕴含着马克思主义运动、变化、发展的辩证思维方法和否定、破旧、求新的创新思维方法.     

试论思维方法的实践性

思维方法的实践性是指从思维方法的实践指导作用角度研究思维方法。将思维方法仅仅作为认识方法研究,虽然有着历史的必然性、合理性,但已不适应时代发展和哲学研究方向变革的要求,也不利于思维方法自身发展和完善的需要。相对于思维方法的认识功能研究,思维方法的实践性研究具有更强的综合性特点,因而研究思维方法的实践性既是必要的又是艰巨的、它应是当前思维方法研究的首要任务。     

论思维方式及其变革

领会哲学思维方式的本质,才能进行哲学活动并进行哲学创新,而哲学创新的关键在于人的思维方式的改变。没有思维方式的革命,就不可能带来对人的生存方式的新的变革式的反思,就难以实现不满足现状的人类对哲学的企盼。因此,提高哲学理论思维能力是社会和谐发展的必然要求。     

创新思维是对习惯性思维的突破

在构建创新型国家的时代大背景下，人们对创新的渴望越发强烈，创新活动需要创新思维的支撑，而创新思维首先面临的就是对习惯性思维的突破。突破习惯性思维，可以利用思维方式的多样化，实现从习惯性思维向多元化思维的跃迁。     

战略思维:解读科学发展观的重要视角

科学发展观的提出彰显着中国社会发展实现转型的标志和契机,但树立和落实科学发展观必须从思维方式层面对发展进行总体性反思,从而规范和导引发展。战略思维契合中国现代化建设的整体特质和发展要求,成为规划当代中国发展的主导思维范式和解读科学发展观的重要视角。战略思维规约科学发展观,科学发展观表征战略思维,战略思维是树立和落实科学发展观的必然选择。     

论江泽民的历史教育思想

江泽民的历史教育思想是一个完整的科学体系,主要包括历史教育的战略地位、指导思想、基本内容、主要对象、原则和方法等内容,它充分体现了与时俱进的理论品质,具有科学性、时代性、系统性、针对性、创新性等鲜明特征,对新时期的历史教育工作具有重大而深远的战略意义。     

面向未来与时俱进: 邓小平的创新思维

与时俱进是邓小平思想方法最宝贵的品质 ,创新是邓小平理论永葆青春的奥秘所在。在否定中创新 ,在继承中创新 ,在开拓中创新 ,是邓小平创新思想方法的基本形式。     

法制现代化的哲学思考

从哲学的层面对法制现代化这一重要的社会现象进行思考与探讨，有助于我们加深对法制现代化基本内涵的认识和对法制现代化进程的把握。人的现代化是法制现代化的核心与逻辑起点。民众对法律的信仰是法制现代化的心理基础。自由、平等、正义是法制现代化的价值目标。     

把"三个代表"思想贯穿到党校教学的全过程

把"三个代表"思想贯穿到党校教学的全过程,突出的问题是要在党校不同层次、不同类型、不同对象的教学内容、教学目的、教学特点和教学方式上,体现"三个代表"思想的基本要求.     

国际战略思想的新发展——浅论以合作谋和平，以合作促发展的新理念

以合作谋和平,以合作促发展,把合作作为解决和平与发展的基础,把和平、发展和合作相提并论,这一新理念顺应了时代发展的趋势,符合中国人民的根本利益,集中了中华民族的政治智慧。合作是新一代党的领导集体国际战略思想的新发展和创新。在合作理念的指导下,中国将以自己的发展来推动世界的和平和发展,成为国际政治中维护世界和平的重要力量。