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全国普遍开展的以“讲学习，讲政治，讲正气”为主要内容的党性党风教育，是当前工作的头等大事，是党的建设的重中之重。按照中央的统一部署和要求，各地区、各部门有计划、有步骤地开展“三讲”教育，特别是县以上各级党政领导班子的“一把手”作为第一责任人，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，把搞好“三讲”教育作为事关大局的一项重要任务来抓，一级抓一级，一级带一级，建立责任制，层层抓落实，使“三讲”教育开展得有声有色，扎扎实实，为了使这次“三讲”教育真正取得实效，达到预期目的，我认为，应当处理好以下十个关系：一… 相似文献
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在全党县处级以上干部“三讲”教育工作全面展开的关键时刻,江泽民同志发表了“三个代表”的重要讲话。它不仅是“三讲”教育的强大思想武器,也是今后全面加强党的建设的强大思想武器。对于我们全党来说,如何正确认识前一段“三讲”教育成果,如何进一步巩固、扩大“三讲”教育成果,使“三讲”教育经常化、制度化,对于全面加强党的建设,实现党的奋斗目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中 ,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是当前党的建设的头等大事。根据中央、广东省委的统一部署 ,深圳市市级领导班子和领导干部“三讲”教育从去年 9月 6日开始至 12月 1日已告一段落。对全市局处级单位如何开展“三讲”教育 ,市委二届九次全会已经作了全面部署。随后 ,市委又先后召开了全市局处级单位“三讲”教育准备工作座谈会和市委巡视组成员、局处级单位“三讲”办负责人培训工作会议 ,就做好局处级单位“三讲”教育的准备工作提出了明确要求。下面… 相似文献
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1998年底至2000年底,中共中央部署的在县级以上党政领导班子、领导干部深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是党中央在新时期加强领导干部队伍思想政治建设,推进党的建设新的伟大工程的一次成功实践,也是党在执政条件下,在改革开放和发展社会主义市场经济的环境中,提高领导水平、执政水平和增强拒腐防变、抗御风险能力的创造性探索。这次“三讲”教育创造和积累了一些在新的历史条件下加强党的建设特别是领导干部队伍思想政治建设的重要经验。“三讲”之后,如何将“三讲”的成功经验运用于领导干部民主生活会,探求加强领导班子自身建设的规律,是加强和改进党的建设必须研究的重要课题。对此,本文从民主生活如何运用“三讲”教育经验作些探讨。 相似文献
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一、以整风精神进行“三讲”教育是新形势下加强党的建设的重大决策为了深入贯彻落实好党的十五大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。中央决定集中一段时间，在县级党政领导班子中，以整风的精神，深入开展的“三讲”活动，这是十分必要和非常迫切的，这是新形势下加强党的建设的重大决策。目前，我们领导干部的主流是好的，但还有相当一部分领导干部的素质、特别是政治思想素质存在这样那样的不适应的问题。主要表现在；有的忽视马克思主义理论的学习，不能完整准确地掌握邓小… 相似文献
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当前，按照中央的部署，一项以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动正在县以上党政领导干部中深入展开。这项教育活动，是加强领导班子建设，提高领导干部素质，增强党的凝聚力和战斗力的重要举措。从哲学视角对“三讲”教育进行剖析，对于我们深人开展“三讲”教育和推进当前各项工作，是十分有益的。 （一）“三讲”的一般性与特殊性 “讲学习、讲政治、讲正气”这三个方面，在不同时期、不同阶层的人眼里，除其属于不可剥离的共有的基本要义之外，它的具体内容是不同的。“三讲”就是所讲者内外统一地重视他所认可的… 相似文献
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一、“三讲”教育既是当前的重点工作，也是以后的长期任务江泽民同志指出：“这次‘三讲’教育，是当前党的建设的重中之重”。集中时间、集中精力分期分批开展“三讲”教育，有利于在全国范围内形成一种“讲学习、讲政治、讲正气”的良好氛围，实现社会环境和人的行为的互动影响。在时间满足具体目标的前提下，人们对目标的关注程度和对事情的参与程度与时间的长短远近成负相关关系，即时间越短，距离现在越近，人们的关注程度越高，从而使精力配置产生相应的结构调整，有利于把事情做深做细做好。中央有关文件指出，在１９９８、１９９９… 相似文献
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江泽民同志在中纪委三次全会上关于加强党的纪律建设的重要讲话，是进行“三讲”教育的生动教材和党的建设的重要文献。这一重要讲话，以党的纪律建设为主线，从党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律等方面，阐述了充分发挥党的严密的组织性和铁的纪律这个优势的极端重要性。党的纪律建设，实质上是要把“党是关键”、“党要管党”、“从严治党”的方针，具体化为党规党法，有力地推进党的建设的法律化、制度化和规范化的进程。这对加强党的建设和增强领导干部自身的党性党风修养，对巩固党的执政地位和确保社会主义现代化建… 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设 ,指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器。目前 ,深圳市区级“三讲”教育正在进行之中。我们要坚持以“三个代表”的重要思想为指导 ,狠抓整改措施的落实 ,进一步巩固和扩大“三讲”教育成果。一、坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,开展区级“三讲”教育 ,取得实实在在的成效深圳市南山区“三讲”教育严格按照省、市委的要求 ,坚持把学习贯彻“三个代表”的重要思想贯穿于“三讲”教育全过程 ,体现在每一个阶段上 ,取得了实实在在的成效。1 认真抓好马克思主义尤其是邓小平… 相似文献
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“三讲”教育是一个系统教育工程。它关系到国家兴衰的大事 ,是搞好党风、党纪、廉政建设的关键。最近几年 ,党中央连续抓“三讲”教育 ,把它视为当前党的建设的重中之重。江泽民同志在中国共产党成立七十八周年座谈会上 ,深刻地阐述“三讲”教育的内涵及其关系。为了深入抓好“三讲”教育 ,以整风精神开展“三讲”教育 ,使教育见成效、有成果 ,我认为 ,要注意抓三个“管好”。一、“三讲”教育注重管好自己的人“三讲”教育活动的开展 ,是在一个特定的环境下进行的。中国共产党的成立 ,已经走过了漫长的历史。在这七十八周年的奋斗过程中 ,… 相似文献
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以整风精神 ,开展“三讲”教育 ,是新时期党的建设的一次新的富有创造性的实践探索 ,“为我们提供了和平建设时期加强党的建设的重要经验”,我们应当按照上级精神认真去总结和运用。笔者根据参加“三讲”教育工作的体会 ,浅探和总结一些具体的工作经验。不断发现问题 ,不断解决问题 ,这是摆在每一个地方、每一个部门面前的一个重要课题。“三讲”教育中所采取的“群众提 ,自己找 ,上级点 ,互相帮”查找问题的方法 ,为我们在工作中找准问题提供了一种好方法。端正思想认识是找准问题的前提。在“三讲”教育中 ,一些班子和个人在查找问题之初 … 相似文献
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讲学习、讲政治、讲正气 ,是实现全党与党中央保持高度一致的基本途径 ;全党与党中央保持高度一致 ,则是讲学习、讲政治、讲正气所要达到的基本目的之一。讲学习、讲政治、讲正气 ,三者虽各有侧重 ,但作为新形势下党的建设的重要组成部分 ,它们又是一个不可分割的有机整体。三者不仅在内容上相互交叉 ;在关系上相互依存 ,而且在根本作用上 ,更显示出一种“三位一体”的高度统一 ,即从不同侧重点着手 ,加强主观世界的改造 ,推动全体党员尤其是党的领导干部素质的全面提高。一、讲学习 ,提高“与党中央保持高度一致”的主体素质能否做到与党中… 相似文献
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吴邦国 《思想政治工作研究》2001,(5)
为深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，进一步推动国有企业的改革和发展，中央决定，今年在全国国有大中型企业领导班子及成员中，分期分批开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动。在国有大中型企业中开展“三讲”学习教育活动，是党中央在新时期加强国有企业党的建设，提高国有企业领导班子及成员的整体素质特别是思想政治素质，加快国有企业改革和发展步伐的重大举措。各级党委和国有大中型企业党委（党组），一定要从政治和全局的高度，充分认识搞好国有大中型企业“三讲”学习教育活动的重要意义。… 相似文献
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"三讲"与"三个代表"是辩证统一的.二者统一于全面加强党的建设的"新的伟大工程"之中,即它们都是在新的历史条件下对全党提出的新要求,是对马克思主义建党学说的新发展,是全面加强党的建设的思想武器和伟大纲领.二者的辩证关系在于,"三讲"是达到"三个代表"要求的前提条件,也是实践"三个代表"纲领的有效途径;"三个代表"是"三讲"的升华和提高,也是检验"三讲"成效的根本标准. 相似文献
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在1995年以来的近4年中，江泽民总书记多次强调领导干部一定要讲政治，可谓语重心长，高瞻远瞩，为加强党的建设，提高干部素质指明了方向。1998年7月，在学习邓小平理论工作会议上的讲话中，江泽民总书记指出：“中央决定，今明两年要集中一段时间，在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育；要求县以上党政领导班子以整风的精神开展批评与自我批评，有针对性地解决自身存在的突出问题。”讲学习、讲政治、讲正气，这“三讲”的核心是讲政治。何谓“政治”？政治就是方向，就是大局，就是事关党和国… 相似文献
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我党从建党以来就强调‘’讲学习”，直至今天。我们今天强调“讲学习”，并不是从一般“劝学”意义上来讲学习。古人对学习的重要性、如何学习有很多精辟的训戒。如果我们仅从这一意义上来理解‘’讲学习”恐怕是不够的，而要从政治上来理解“讲学习”的重大意义。这里所讲的“学习”不是个人行为，而是一个政治行为。讲学习、讲政治、讲正气这“三讲”是密切相关的统一的整体。“三讲”也不是简单的并列的关系。“三讲”中最重要的，或核心的问题是讲政治，D也就是一定要从政治上来理解学习的必要性和重大意义，只有“讲学习”，只有学习… 相似文献
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在县处级以上领导班子、领导干部中用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要的思想、政治和组织准备。江泽民总书记在广东高州市“三讲”教育大会上的动员讲话和视察广东的重要讲话,为深入进行“三讲”教育和推进新时期党的建设指明了方向。下面结合我们参加“三讲”教育巡视工作的实践,谈谈对深入开展“三讲”教育的一些认识和思考。一、要把深入开展“三讲”教育提高到实现我国跨世纪发展和第三步战略目标的高度来认识。党的十五大提出了要把建设有中国… 相似文献
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江总书记在广东考察工作以及参加高州市领导干部“三讲”教育会议时,就面对新形势、新任务,如何切实加强党的建设问题,发表了重要讲话:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地、永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这一讲话精辟总结了中国共产党建党70多年的基本经验,深刻地指明了新时期党的建设的努力方向,这不仅是对于当前继续深入开展县市“三讲”教育 相似文献
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“进京赶考去”──这是５０年前面临进城即执政的考验时，我们党提出的一个重要课题。今天，我们进一步面临着改革开放和发展社会主义市场经济的严峻考验。面向新世纪，继续保持和发扬“赶考”精神，扎实深入地开展“三讲”教育，全面推进新时期党的建设新的伟大工程，更好地担负起伟大时代赋予我们党的重任。这是历史给予我们的重要启示。 一、从“进京赶考”到“三讲”教育，加强无产阶级执政党自身建设的不懈探索 １９４９年３月２３日，新中国成立前夕，在率领中共中央、人民解放军总部离开西柏坡前往北平香山的时候，党的两位领袖毛泽… 相似文献