交通警察执法能力提升途径研究——以临沧市为例

随着社会的不断发展和进步,道路交通形势也在日益变化,交通警察执法能力提升成为科学有效维护和管理道路交通安全、秩序的重要基础。交通警察执法能力提升是推进依法行政、落实全面深化公安改革的重要体现和提高工作效率的重要体现。以临沧市交通警察执法能力提升的主要做法及成效为基础,分析交通警察执法能力提升存在的问题,探索研究通过完善道路交通管理相关法律法规、提高交通警察执法观念、树立交通警察执法权威、完善交通警力配备、提升学习培训质量、完善执法监督机制等手段进一步提升交通警察执法能力。     

基于安全文化的警察执法人身安全防护

如何加强警察在警务工作中的安全防护，避免发生不必要的伤亡，成为目前人民警察职业保障制度建设的重要内容。为弥补传统的警察职业安全管理不足，引入并借鉴其他高危行业安全管理的成功经验，借鉴企业安全文化理论和实践成果，加快建设警察安全文化，重塑警务安全理念，完善警察安全制度，落实装备保障，强化职业安全教育训练，突出警察安全执法行为培养，不断提高警察执法人身安全防护能力，是预防和控制警察职业安全风险的重要途径。     

论警察指挥员的执法作战指挥能力及培养要求

警察指挥员的执法作战指挥能力是影响警察执法活动效能的基本因素之一。其中警察指挥员的作战指挥能力是主观条件,警察执法活动是客观存在,两者互为条件,密切相关。而警察执法活动是复杂的、多方面的,它对警察指挥员的作战指挥能力提出了不同要求,需要具备多种能力,否则警察的执法作战行动就很难展开。因此,警察的各级指挥员必须加强学习和实践锻炼,不断提高执法作战指挥能力,才能胜任现代条件下的警察执法作战指挥的需要。     

警察权益受侵犯的原因分析及对策

警察职业的特殊性与执法现状，导致警察在执法过程中自我合法权益受到损害。提高警察装备，完善相关法律法规，加大法律保护，设立专门保障机构，营造良好的社会风气，形成良性的执法环境，密切警民关系，加大警察的自我保护意识是实现警察合法权益保护的有效途径。     

论警察职业风险与执法安全

警察是和平年代最危险的职业。公安民警作为打击违法犯罪和维护社会稳定的中坚力量,不可避免地会遭受可预见的与不可预见的风险。警察职业本身就是高风险职业,执法面临的风险是其本身所具有的,开展执法就有危险,较高的执法风险意识和执法风险应对能力是警察开展执法需要具备的基本素质。打铁先要自身硬,先从自身执法风险评估做起,采取有效措施,最大限度避免民警伤亡的发生,降低警察职业风险,确保警察执法安全。     

提高警察行政执法能力刍议

提高警察行政执法能力，对于巩固和加强党的执政地位，落实依法治国的基本方略，推动社会主义和谐社会的构建具有重要的意义。目前我国警察行政执法能力不足，主要是因为执法意识不强、职业道德水准下降、职业素质不高和内部监督作用发挥不充分。提高警察行政执法能力，应当树立现代执法理念，加强警察职业道德培养，强化职业素质，增强内部监督。     

从民警执法伤亡事件谈实战一体化训练

虽然造成民警伤亡的原因是多方面的,但在警务实战教学训练方面,特别是在警察职业能力、专业水平的培养方面有值得检讨的地方.而实战一体化训练对提高警察现场执法的实战能力、减少警察现场执法伤亡事件有着深远的意义.     

警察职业风险防护制度探究——以警察执法权益保障为视角

警察职业风险包括人身损害风险、心理疾病风险、执法责任风险、社会保障风险等警察职业经常面临的风险。各种警察职业风险的防护制度致力于解决警察在行使公权力与保障自身权益之间存在的不平衡、不充分、不对等的矛盾。借鉴国外警察职业风险防护制度的经验,建议通过完善警察依法履职的法律保障、建立独立的警察社会保障体系、探索建立警察执法信用制度、健全警察职业安全保障体系和强化警察心理健康保障体系建设等措施,保障警察执法权益,降低警察职业风险。     

对警务实战能力培养的再思考

警务实战是警察依法履行职责过程中面临或者可能面临武力冲突的一种对抗活动。警察实战能力的培养是当前警务实战训练的核心。目前警务实战教学训练方面,特别是在警察实战能力、专业水平的培养方面有值得检讨的地方。为了提高警察现场执法的实战能力,减少警察现场执法伤亡事件,提高警务实战训练水平,需进一步着力解决训练重点和难点问题,打造出先进的训练模式。     

警察职业能力与警察职业能力培养简

职业教育的目的是培养学生的职业能力；警察职业教育的目的是培养学生的警察职业能力。警察职业能力是指运用知识、技能和态度等要素履行警察职责的能力，由专业能力和通用能力构成。警察职业专业能力包括了核心专业能力和基本专业能力；警察职业通用能力包括了方法能力和社会能力。警察职业能力的培养为警察部门的警务活动服务，而不是相反。警察职业能力培养至少涉及到两个基本层面的建设：一是学校与警局的合作、学习与警务工作的结合等办学体制、机制层面的建设；二是专业、课程、师资队伍、教学训练方法等教育教学层面的建设。     

论公安工作中公平正义理念的树立——社会主义法治的价值追求问题初探

在公安工作中树立公平正义的理念是社会主义法治的内在要求,是构建社会主义和谐社会的需要,也是由公安机关的法定职责决定的。但是,由于错误执法观念的影响,思想教育活动流于形式及公安执法监督浮于表面等原因,导致了公安工作中公平正义理念的缺失。在当前形势下,应采取加强思想政治工作,通过合法、公正、效能、公开的执法实践推进以及加强执法监督等措施,使公安民警在公安工作中牢固树立公平正义的理念。     

论警察公共关系的制度基础

建设警察公共关系对于公安工作来说具有重要的意义。要促进警察公共关系的长期发展,必须构筑起保障其持续改进的制度基础,即继续深化公安行政审批制度改革;科学合理地建设与完善公安执法服务承诺制度;加快推进警务公开制度;树立能力本位的管理理念,建立公安队伍管理长效机制;真正确立“执法为民”思想,建立人权保障制度。     

践行"三个代表"重要思想切实提高公安机关执法能力——学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的体会

当前,公安机关学习贯彻十六届四中全会《决定》,就是要坚持立警为公、执法为民,切实提高执法能力,这是公安队伍实践"三个代表"重要思想、贯彻落实《决定》的切入点和结合点。为此,广大公安民警必须做到转变执法观念、树立正确的执法意识,贯彻严格、公正、文明执法的原则,增强为人民群众服务的本领,维护国家安全和社会稳定。     

治安辅警身份与执法权限的法理分析

从行政法、刑法角度明确治安辅警的法律身份,可使其名正言顺地执法,同时也可以追究其作为国家工作人员渎职行为的刑事责任,以及追究行政相对人妨害其从事公务的刑事责任。治安辅警执法权是指区别于行政执法、授权执法和委派执法,作为治安辅助力量接受公安机关委托,根据有关法律规定,在公安人员带领、掌控或经请示同意的情况下,对相对人共同或单独行使的特定辅助执法权限。     

权力与权利的和谐——《治安管理处罚法》解读

现行<治安管理处罚条例>存在许多弊端,已经不能适应治安管理的需要.因此,<治安管理处罚法>对<治安管理处罚条例>进行了大幅度的修改一方面增加了公安机关在治安管理处罚方面的权力,确保违反治安管理行为受到必要的惩处,同时注重对权力进行监督和制约,注重对公民权利的尊重和保障,体现了警察权的理性扩张和法律调控机制的有机统一,是建设和谐社会的必然要求.     

对当前公安机关能力建设的构想

公安机关能力建设关系到公安工作的成效,加强能力建设,是提高公安机关执政为民的关键。当前公安机关能力建设急需转变观念,由重知识转变为重能力;确立科学的警察职业能力标准;确立警察能力要素的行为标准;管理机制中体现能力本位;加强制度建设;建立学习型组织。     

论公安院校民法课程设置

为适应现代公安执法的需求,公安院校应确定民法课程在公安法学教育中应有的重要地位,让在校学习的预备警官打牢法律功底,树立平等、公平、诚实信用、尊重权利的观念;确立“立警为公,执法为民”的理念,具备综合运用法律的法学素养,成为合格的公安应用型人才。     

透过袭警事件反思当前公安行政执法

公安行政执法是公安机关及其人民警察依照法定的职权和程序执行法律法规和规章，从而直接影响公民、法人和其他组织的权利和义务的具体行政行为.目前警察行政执法存在越权执法、以特权思想执法、随意性执法、不遵守法定程序等不足。究其原因主要有相关法律不完善、执法观念落后、财政保障格局不合理、评价机制缺乏科学性、警察素质不高和监督制约机制不健全等。应严格限制非警务活动、完善行政立法、强化民警法治意识、深化体制改革、建立科学的评价体系、加大执法培训力度、加强执法监督，提高公安行政执法水平。     

浅议公安机关执法制度建设

加强公安执法制度建设，规范基层民警的执法行为，是提高公安机关执法效率，促进执法公正，提高执法公信力的必然要求和根本途径。开展执法制度建设，要以执法问题最突出，人民群众反映最强烈，基层执法民警日常运用最广、最急需的问题为切入点，以建立、完善执法规范体系为目标，以信息化为载体，有计划、按步骤逐步推进。开展执法制度建设，要坚持以人为本、执法为民的理念，要充分调研论证，力求可操作性，要及时评估清理，保持实效性。     

警察职业道德失范及其治理

警察职业道德是规范警察职业行为的标准 ,警察个体与公安机关内部管理体制自身存在的问题是警察职业道德失范的内因 ,社会负面因素的影响是外因。必须加强警察职业道德建设 ,加强管理制度建设 ,强化监督机制 ,厉行法治。