对当前公安机关能力建设的构想

公安机关能力建设关系到公安工作的成效,加强能力建设,是提高公安机关执政为民的关键。当前公安机关能力建设急需转变观念,由重知识转变为重能力;确立科学的警察职业能力标准;确立警察能力要素的行为标准;管理机制中体现能力本位;加强制度建设;建立学习型组织。     

以“阳光行动”促和谐警民关系的实践研究

＂阳光行动＂是社会管理的创新,是公安工作发展的新思路。＂阳光行动＂的开展,提高了广大人民群众的安全感,提高了广大人民群众对公安机关的满意度,增强了公安机关的执法公信力。＂阳光行动＂的深入开展,需要社会环境的支撑,需要进一步的警务保障,需要建立＂阳光行动＂长效保障机制,需要把＂阳光行动＂和公安文化建设结合在一起。     

对公安民警心理行为训练的几点思考

心理行为训练是提升民警心理素质、改善心理健康水平的训练方法，目前的心理训练在提高民警一般心理能力、团队合作、维护心理健康方面开展较好，至少发挥着缓解压力也掘潜能、学习合作、完善人格的积极作用。为了进一步发挥心理行为训练的作用，我们还应继续在心理行为训练的内容、组织形式、实施过程等方面进行改进。     

警察职业兴趣的形成与培养

兴趣是最好的老师 ,警察职业兴趣可以极大地调动警察的工作积极性 ,使警察工作由被动变主动 ,由较少主动变较大的主动性。管理者可以从培养警察职业兴趣入手 ,激励警察做出更为有效的工作。     

依法保障我国社会组织参与社会管理的权力

目前,我国社会组织在社会管理中发挥的作用越来越突出,但是行政化色彩严重、公众信任度不高、监督管理不到位等因素仍然制约着其健康发展。党的十八届四中全会提出"依法治国"的重大决定,而社会组织作为多元社会管理力量中的一股重要力量,也应该依法保障其参与社会管理的权力,探索其发展的法制化路径,比如:进一步简政放权、依法监管、适度问责及法律体系的完善等等,只有依法构建良好的制度环境,才能推动社会组织健康发展,从真正意义上实现依法治国。     

警察管理专业实践教学探索

为保证警察管理专业培养的学生更有实战性,就一定要贯彻实践育人理念。目前,实践教学的不足主要表现为:目标不精准,实训项目设计欠科学;各门课程独立实训,综合实训难以开展;师资力量薄弱,影响实训效果;校外实训管理难,作用没有充分发挥。需要从以下几方面入手进行改进:通过科学设置实践教学目标,保障实践教学的科学性;通过教学团队建设,提高综合实训水平;通过深化校局合作机制,培养双师型的师资队伍,提升实训效果;加强与基层公安机关交流,充分发挥校外实训作用。     

从社会失控理论解读民警职务犯罪

民警职务犯罪对社会破坏力极大。依据社会失控理论的紧张论，现阶段民警欲求不达和心理压力大是主要的紧张源，这两个紧张源促成了犯罪心理的形成；依据社会失控理论的控制论，民警自身内部控制力不强以及执法监督不严，法律打击不力造成的外部控制力不足，是形成民警职务犯罪的内外作用力。     

构建服务型公安机关的理论与实践探索——以山西省公安机关为例

构建服务型公安机关是政府改革和社会发展的需要.为民服务活动有利于提升公安机关服务社会的能力；有利于提高公安机关执法为民的能力；有利于打造高效、廉洁的公安机关形象.在现阶段,公安机关应该通过加强民警核心价值观教育,强化“立警为公、执法为民”思想；拓宽对民警的业务培训,提升服务社会的工作能力和水平；以从优待警为载体,激励民警工作士气等途径,继续深化公安机关的服务职能.     

浅析管理的理性化与人性化

随着社会文明程度的提高和民主化进程的加快,以人为本的人性化管理显现出更大的作用.和理性化管理比较,二者管理理念不同,对人性的看法各异,但追求的目的是一致的.在实践中,管理者不能完全排斥或接纳其中的一种,而应具体情况具体分析,灵活使用,充分发挥他们的各自优势,取得较好的管理效益.     

公安民警职业倦怠解析

民警职业倦怠是公安工作对民警造成的情感枯竭、非人化、自我成就感降低的负性心理现象。民警职业倦怠影响到公安工作的效率和效果，进而影响民警的生活质量。认识民警职业倦怠现象，可以使我们的公安队伍建设更有针对性。