完善教师考核制度是教师职务评聘工作经常化的客观要求

教师考核工作是教师专业技术人员管理的一项基本工作,是高等学校师资管理工作的重要组成部分。随着高校教师专业技术职务评聘工作的经常化开展,这项工作越来越显示出其重要功能和作用。可以说,考核制度的建立与发展,直接关系到教师职务评聘工作的成败,关系到教师的培养、提高、使用和管理。只有建立在完善的教师考核制度基础上的教师专业技术职务评聘工作,才     

试论专业技术人员考核中的心理障碍及排除

专业技术人员的考核是专业技术职务评聘经常化的重要基础工作,是激励专业技术人员积极钻研业务,勤奋履行岗位职责的有力措施,也是为专业技术人员晋升、聘任提供客观依据的重要环     

桃江县教育局职务评聘注重业绩考核

桃江县教育局在职务评聘工作中,注重业绩考核,既打破了关系网、人情圈,又使那些资历浅、年轻有为的教师脱颖而出,确保了一年一度的职务评聘工作的顺利进行。 近年来,该局制定出了《桃江县教育系统专业技术人员晋升中学高级职务实施方案》,《桃江县专业技术     

加强考核是完善专业技术职务聘任制的重要内容

一年多的职称改革的实践表明,在评聘专业技术职务工作中,凡是考核工作做得好的单位,评聘工作就顺利,质量也比较高,绝大多数专业技术人员感到满意。凡是忽视了考核工作的单位,要么就是凭领导的主观印象决定,保证不了质量;要么就是因矛盾突出,评不下去而挫伤积极     

教师职称评聘中的法律问题

教师职称评聘行为是由职称评定和职务聘任两个行为构成的。教师职称评定行为是一种可诉的具体行政行为 ,职务聘任则是一种民事法律行为。现行的教师职称评聘制度缺乏法律规范 ,与高校体制改革的要求不相适应 ,职称评定与职务聘任关系不清晰。     

教师职称评聘中的法律问题

教师职称评聘行为是由职称评定和职务聘任两个行为构成的.教师职称评定行为是一种可诉的具体行政行为,职务聘任则是一种民事法律行为.现行的教师职称评聘制度缺乏法律规范,与高校体制改革的要求不相适应,职称评定与职务聘任关系不清晰.     

科技人员定性定量化考核的探讨

科技人员定性定量化考核的探讨中国医学科学院药物研究所吴燕妮在专业职务评聘工作中，软科学研究课题《卫技、科研、高教系列高级专业职务考核指标体系和模式的建立及其评价研究》被批准为院校政策性资助项目，这是人事管理科学化的重要突破。人才管理学是软科学研究的重...     

实现专业技术职务评聘与继续教育挂钩的主要途径及可行性分析

部、局建立并实施继续教育与专业技术职务评聘挂钩机制以来,对改善专业技术人员的知识结构,加强对已有知识的补充、更新、扩展、加深和其技能的提高,增强受教育者的专业能力和潜在创造力起到了不可替代的作用,工作效果十分喜人。但也必须指出,由于专业技术职务评聘和继续教育挂钩政策性强、影响面广,原则性要求多,细节性规范少,因此实际运作中难度很大,迫切要求建立健全一整套培训、考核与评聘相互配套的机制。笔者就此谈一些认识和想法。一、政策上积极配套。路局根据部的有关规定,先后出台很多有关政策规定,将继续教育的考核结果作为专业…     

把好四道“关” 亮起两盏“灯”──南漳县对专业技术人员考核的几点作法

把好四道“关”亮起两盏“灯”──南漳县对专业技术人员考核的几点作法专业技术职务评聘工作转入正常化后，如何加强聘后管理？近几年来，南漳县把定期考核作为聘后管理的重要手段。通过考核，给专业技术干部队伍注入了活力，增加了压力，激发了创造力。他们的主要作法是...     

职称工作政策问答

问:机构改革以后,开展专业技术职务评聘工作的范围有什么规定? 答:凡我省已明确推行国家公务员制度的单位一律不得开展专业技术职务评聘工作;全额拨款的事业单位和差额拨款的事业单位不得开展企业思想政治工作专业技术职务评聘工作。     

我省出台中心小学教师任职资格评审条件

本刊讯为规范、指导全省中小学教师职务的评聘工作，保证评审工作的质量，省人事厅近日印发了《江苏省中小学敦师职务任职资格评审条件(试行)的通知》，《通知》共分8章35条，对申报中小学教师职务任职资格的基本条件、评审小学高级教师任职资格的基本条件、评审中学一级教师任职资格的基本条件、破格评审小学高级和中学一级教师任职资格、评审中学高级教师任职资格的基本条件、     

高校教师专业技术职务评聘现状与问题剖析

随着我国教育事业的迅猛发展,高校教师专业技术职务评聘工作也得到了同步推进,以人为本,优秀教师实至名归,专业技术职务评聘工作的成绩有目共睹。当然,多年来在探索实践的道路上前行,有经验也会有教训,我们应当认真反思和总结。     

完善职称评聘工作,促进高校师资队伍建设

高等学校如何有效地发挥职称评聘工作的杠杆作用,加强教师队伍建设,是一个值得探讨的问题。 一、合理设置岗位,实行政策性倾斜 岗位设置是专业技术职务评聘的一项基础性工作,也是开发利用和合理配置人力资源的基本依据。按照因事设岗、精简高效的原则确定合理的结构比例,设置一定数量的岗位,对保证职称评聘的质量、使教     

宁夏回族自治区开评思想政治工作研究员

为了推动全区思想政治工作人员专业职务评聘工作的正常化、规范化和经常化，最近，宁夏回族自治区政工职评办在广泛征求意见的基础上，对原政工职评工作《实施细则》（宁夏职评[2004]7号）进行了修改、补充、完善，出台了新的《宁夏回族自治区思想政治工作人员专业职务评聘工作实施细则》（以下简称《实施细则》），并报请自治区政工职评工作领导小组批准后正式施行。《实施细则》规定：思想政治工作专业职务，是各单位根据规定和需要设置的专业工作岗位。     

坚守政工职评工作阵地20年

我市的思想政治工作专业职务评聘工作始于1989年上半年。多年来。在中央和省、市委的正确领导下，在有关部门的大力支持下．整个工作进展健康顺利．取得了显著成效．得到社会各界的认可。到目前为止。全市共有24435人获得政工专业职务任职资格．共评聘高级政工师4081人．政工师11073人。初级政工专业职务9281人。     

深化职称改革 科学评价人才 努力开创专业技术职务评聘工作新局面——全省职称工作会议在株洲召开

和风拂细雨,三湘春意浓。3月29～30日,湖南省职称工作会议在工业新 城株洲市召开。全省14个地、州、市的人事局主管职称工作的局长、职称科长及省直25个单位负责职称工作的同志共100余人聚集在这里,共同总结交流1994年专业技术职务评聘工作经验。会议传达贯彻了国家人事部关于深化职改工作有关精神,全面部署1995年全省专业技术职务评聘及深化职称改革有关工作。与会代表对深化职称改革要以经济建设为中心,紧紧围绕正确评价和合理使用专业技术人员     

关于深化职称改革完善专业技术职务评聘工作的意见

江西省人民政府办公厅转发省人事厅关于深化职称改革完善专业技术职务评聘工作意见的通知赣府厅发[2000]24号 2000年4月26日各行政公署,各省辖市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门:经省政府研究同意,现将省人事厅《关于深化职称改革完善专业技术职务评聘工作的意见》转发给你们,请遵照执行。     

深化改革 加强管理 努力做好职称工作

过去的一年,经过各级人事(职改)部门、省直各系列主管部门、省直各有关单位以及各企、事业单位的共同努力,并在广大专业技术人员的支持配合下,我省的职称工作取得了良好的社会效果。这一年的专业技术职务经常化评聘工作任务顺利完成;有关专业技术资格考试及执业资格考试圆满结束;林业工程专业、体育教练员系列分别进行的专业技术资格评审和专业技术职务审定的试点工作,为深化职称改革进行了有益的探索;加强聘后管理,完善有关政策,专业技术人员年度考核工作有了新的进展;立足于开发人才资源,坚     

规范管理 保证质量 推动工作——海南省政工职评工作综述

根据《中央办公厅、国务院办公厅关于转发（企业思想政治工作人员专业职务试行条例）的通知》（中办发[199038号）精神，结合我省的实际，我省先后出台了《关于贯彻（关于企业思想政治工作人员专业职务评聘工作转入经常化的意见）的实施细则》、《关于企业思想政治工作人员专业职务评聘后兑现职务工资问题的通知》等文件，进一步规范操作程序。解决政工干部职务工资等实际待遇问题，使该项工作在我省得到很好的落实，为我省建设一支专业、稳定的企事业思想政治工作队伍，切实加强和改进企事业单位的思想政治工作，起到了重要作用。20多年来，我省先后评定高级政工师396人，政工师873人，助理政工师和政工员1000多人。     

评聘分开 全程管理 枣阳农技推广中心职称改革上轨道

评聘分开全程管理枣阳农技推广中心职称改革上轨道晓声长期以来，在专业技术职务评聘过程中，如何解决好职称的评价与使用的关系问题，一直是困扰着事业单位职称改革工作的难题。湖北省枣阳市农业技术推广中心是成立于１９８８年的财政金额拨款单位。该中心大力推行职称改...