美国高校国家安全专业人才培养及启示

<正>美国教育部在2010版学科专业目录中增设了“国际关系与国家安全”学科和“国家安全政策”专业,这成为美国高校培养国家安全研究人才的主要输送渠道。根据美国国家教育统计中心统计,2020年共培养国家安全专业毕业生598人。本文通过对美国高校国家安全人才培养进行分析,归纳其优势做法和经验特点,为进一步优化和完善我国高校和公安院校开展国家安全学人才培养提供参考建议,更好服务于国家安全学一级学科建设发展,为国家输送更多复合型国家安全人才。     

浅议建立国家安全行政管理学

读了刘跃进先生《建立“国家安全学”初探》（见本刊1999年第1期──编者注）一文后，对其关于建立国家安全学特别是国家安全学科体系的想法，十分赞同。正如作者所指出的，国家安全学科体系应该包括情报学、反间谍侦察朱国家安全法学、国家安全行政管理学等等。在此，笔者仅就国家安全行政管理学谈一些想法，求教于学界同仁。国家安全行政管理学作为整个国家安全学科体系中的一个分支学科，其本身应该有独特的研究对象和丰富的内容，也应该有一套相对独立的理论体系。对此，近年来虽然已有一些专家学者做了一定的探索，走出了既十分艰难又…     

国家安全法学浅识

今年以来，《国家安全通讯》围绕国家安全学和国家安全学科体系问题，开设专题，进行理论探讨，笔者认为这是一件很有意义的事们。国家安全学中一个重要的、不可缺少的内容就是国家安全法学。尤其是在我国贯彻依法治国基本方略的今天，重视国家安全法学的研究，加强国家安全法制建设，更显得十分重要。回家安全法学研究的对象和范围任何一门学科都有自己的研究对象和范围。我国法学研究的领域很广泛，涉及诸多方面的法律，已建立并形成一定学科体系的有：刑法学、刑诉法学、民诉法学、行政法学、国际法学、军事法学、警察法学等，各有其研究…     

以总体国家安全观统领国家安全学自主知识体系的构建

总体国家安全观是党治国理政遵循的重要原则，是构建中国国家安全学自主知识体系的指导思想。加强中国特色的国家安全学“三大体系”建设，从根本上说必须以习近平总书记关于“总体国家安全观”的重要论述为指导。把握独立性、综合性和交叉性特征，加强具有中国特色的国家安全学学科体系建设，构建国家安全学的知识体系；把握社会性、实践性和应用性特征，加强具有中国特色的国家安全学学术体系建设，构建国家安全学的活动体系；把握主体性、开放性和时代性特征，加强具有中国特色的国家安全学话语体系建设，构建国家安全学的言说体系。     

以党的二十大精神引领中国式国家安全学的建设与发展

<正>世界百年未有之大变局加速演进，地缘政治冲突加剧，我国面临的国家安全形势严峻复杂，维护和塑造国家安全的重要性和紧迫性日益突出。对相关领域研究和专业人才的迫切需要直接推动了国家安全学这一新兴交叉学科的快速发展。在国家系列政策的大力支持下，各相关高校及科研机构积极投身其中，就国家安全学学科建设问题进行了大量学理阐释和实践探索。     

国家主权和安全要始终放在第一位──写在“国家安全学理论探讨”专题讨论结束之际

本刊自１９９９年第一期在“笔谈”栏目开辟“国家安全学理论探讨”专题以来，两年发表了讨论文章２８篇，涉及有关国家安全的若干理论概念以及国家主权、领土、政治、经济、科技、军事、外交、文化、金融、信息、生态、保密、民族、国民和国家首脑安全、有组织犯罪等领域与国家安全有关的问题，还发表了国家安全学分支学科国家安全法学、国家安全行政管理学等内容的文章。在专题讨论即将结束之际特邀请桑格森同志撰写《国家主权和安全要始终放在第一位》一文，作为讨论的结束。     

国家创新体系:科技与人文缺一不可

中国社科院“国家创新体系”研究小组指出，不能把知识经济和知识创新中的“知识”狭窄地理解为“科技知识”，还应包括人文社会科学知识。从这一视角出发，他们提出了“构建国家创新体系是一项以知识为基础的制度创新工程”的观点。 　　毫无疑问，强调科技成果要转化为生产力     

国家安全学研究前沿若干思考

<正>国家安全是安邦定国的重要基石，是全国各族人民根本利益所在，坚持总体国家安全观，维护国家安全和社会安定，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。新时代我国国家安全形势面临一系列前所未有的新情况、新问题和新特点，国家安全的内涵外延、时空领域、内外影响因素、各种威胁挑战等比历史上任何时候都要复杂多变，保卫国家安全迫切需要思想创新、理念创新、理论创新和实践创新。2020年12月国家创新设立交叉学科门类国家安全学一级学科，开展专业人才培养和相关科学研究，这是深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重大战略举措，意义深远。     

关于公安领导干部思想方法与工作方法的探讨

各级公安领导干部要学习和运用马克思主义的世界观和方法观，努力探讨公安工作的规律。学习运用“系统论”观念，坚持以经济建设为中心，全面贯彻党的基本路线；学习运用“控制论”观点，坚持打防结合，以防为主的方针；学习运用“重点论”观点，在总揽全局过程中，牢牢掌握工作主动权；学习运用“实践论”观点，坚持实事求是，一切从实际出发；学习运用“特色论”观点，在全面发展中咬定特色不放松，争先进位上台阶；学习运用“过程论”观点，以改革的精神，大力加强公安队伍自身建设；学习运用“矛盾论”观点，努力把各级公安机关领导班子建设成为强有力的领导核心；学习运用“群众论”观点，充分发动和依靠人民群众，构筑起长治久安的铜墙铁壁；学习运用“发展论”观点，坚持勤俭建警与从优待警的统一。     

国家安全学

国家安全是一个大问题，是原有的任何一门学问都不能完全包容的大问题。虽然学者们在“国际政治”与“国际关系”两个术语的含义和关系问题上还一直争论不休，虽然人们对研究有关问题的学科称作“国际关系学”还是“国际政治学”也还无法达成一致，但无论是“国际关系学”还是“国际政治学”，都容纳不下完整意义上的“国家安全”，都没有也不可能把整体性的“国家安全”作为自己的研究对象。