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根据中共中央关于开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的统一部署,武汉交管局武昌大队在交管局党员先进性教育活动领导小组的正确领导下和局督导组的督导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性为主题,以提高党员民警“四个能力”、“两个水平”为着眼点,以创建“党员先锋岗”活动为载体,紧密联系交管工作实际和党员队伍建设现状,在全队党员民警中深入开展了“保持共产党员先进性教育活动”,取得了良好成效。队伍经受了一次比较深刻的思想… 相似文献
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孙子应急管理思想为当今政府应急管理工作提供了原创性思想成果.孙子所提出的“多算胜”“有备无患”“以谋克敌,以智取胜”的应急预案思想,“知己知彼”“知胜有五”“选锋则胜”的应急指挥思想,“上下同欲”“兵贵神速”“应形于无穷”的应急响应等思想为现代政府应急管理工作提供了本土思想资源,为当前应急预案的编制与执行,为领导者提高应急指挥与应急响应能力提供了丰富的管理技巧与思想借鉴. 相似文献
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党的十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位。党史学界在中共历史研究中如何贯彻“三个代表”重要思想等问题上发表了不少的文章。本文试就此作一简单综述,以便对此进行更深入、更系统的研究。首先,中共历史研究要以“三个代表”重要思想为理论指导中共历史研究以“三个代表”重要思想为指导,没有人对此提出过质疑,但在如何理解和具体研究中怎样以“三个代表”为指导,却有不同的论述。张静如指出,“三个代表”重要思想为中共党史学提供了理论基础。这是因为中共历史学是以马克思主义唯物史观为理论基础,而“从‘三个代表’重要思想的… 相似文献
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在长达2500多年的历史中,儒家教育思想不断发展成为博大精深的教育体系,以“仁”“礼”“中庸”“有教无类”“天人合一”等为内容,以“内省”“慎独”“知耻”“节”“敬”“义”等为践行方法,以“和谐”为理想追求,特别重视提升人的整体素质。一、儒家将教育放在治国治民的首要位置 人性论是儒家教育思想的理论依据。孔子提出“性相近,习相远”的主张。 相似文献
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思想政治工作不仅要追求“讲”的艺术,而且还要讲究“听”的质量。荆门热电厂坚持“两本”(以员工为本、以发展为本)“三听”(让员工“听得见、听得亲、听得进”),以新的思路做好企业思想政治工作,取得了较好成效。 相似文献
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“三个代表”重要思想主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,是十三届四中全会以来以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体一系列重要思想理论观点的高度概括。从整体上看,“三个代表”重要思想以执政党建设理论为主体,以推进中国特色社会主义经济、政治、文化建设和社会全面发展为基本内容,以实现中华民族的伟大复兴为目标,深刻揭示了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,是指导我们各项事业胜利前进的根本指针。“三个代表”重要思想深化了对共产党执政规律的认识。“三个代表”重要思想紧紧围绕“建设一个什么样的党、怎样… 相似文献
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管理的观念和实践虽然已经存在了数千年,但管理作为一门学科,直到19世纪末才形成。此后,历经了产生于19世纪末至1930年之间的以“科学管理之父”泰勒的“科学管理”和约法尔的”一般管理”为代表的古典管理思想;产生于1930年到1945年之间的以梅奥的“人群关系理沦”和巴纳德的“组织理论”为代表的中期管理思想:产生于1945年之后的以“管理程序学派”、“行为科学学派”、”决策理论学派”、“系统管理理论学派”、“权变理沦学派”、“管理科学学派”、“经验主义学派”等七大学派为代表的梳派纷呈、管理思想异常活跃的现代管理思想。 相似文献
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季明 《中共云南省委党校学报》2002,3(5)
以江泽民同志为核心的党中央对推进党的建设“新的伟大工程”进行探索、作出部署的过程,是“三个代表”思想萌芽和酝酿的过程,“七一”讲话是“三个代表”思想形成的重要标志,“5·31”讲话进一步丰富和发展了“三个代表”思想。 相似文献
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孔子强调,诗作为一种最能感动人心的艺术形式,应与社会道德规范和谐统一,这是孔子诗学观留给中国传统诗学思想最深的烙印。孔子以“和”为美的诗学观主要体现在诗的思想内容以“和”为美,诗的情感以“和”为美,诗的语言形式以“和”为美三个方面。 相似文献
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在电力企业改革的新形势下,涞源县电力局以加快建设“一强三优”的现代供电企业为目标,以“为涞源经济发展服务”为宗旨,以“三个代表”重要思想为指导,在思想、组织、作风、制度建设上全面加强企业党建工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用,积极开展“诚信在电力,满意在用户”活动,使党 相似文献
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全面实践"三个代表"重要思想 大力推进"三个转变" 加快四川发展新跨越--在全国"三个代表"重要思想理论研讨会上的发言 总被引:1,自引:0,他引:1
张学忠 《四川党的建设(城市版)》2003,(7):7-9
在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是以胡锦涛同志为总书记的党中央做出的一项重大战略部署,是当前和今后一个时期首要的政治任务。学习贯彻“三个代表”重要思想,重在理论联系实际。四川省委在学习贯彻“三个代表”重要思想中,不断加强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,以我 相似文献
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“以德治国”是中国共产党提出的治国方略 ,“三个代表”是中国共产党关于执政党建设的思想总结。“三个代表”作为“以德治国”方略的思想理论基础 ,是保障“以德治国”顺利实施的思想前提、理论指导和实践基础 ,实现“以德治国”方略也就是对“三个代表”重要思想的具体实践。 相似文献
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覃发高 《学校党建与思想教育》1995,(2)
思想政治工作的主要一个方面是思想政治教育。思想政治教育正在或即将实行三个转变。 一、思想政治教育观念将从“小教育”转变为“大教育”。其一,以前针对现实问题或思想矛盾的“对口教育”将转变为以提高人的综合素质为目的有预见的教育。中共中央关于改进学校德育工作的实施“意见”和爱国主义教育实施 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2003,(9)
这是一部供广大读者学习“三个代表”重要思想及其理论基础的翔实而可靠的工具书。全书分上、下两册,上册较为全面而准确地反映了“三个代表”重要思想的科学内涵、时代背景、实践基础、理论体系、基本精神和历史地位;下册以“三个代表”重要思想为中心,以工人阶级政党的思想路线、对社会主义建设规律的不懈探索和党的自身建设为重点,展开马克思主义基本理论,体现“三个代表”重要思想同 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2001,(4)
林泰认为,江泽民关于“以德治国”与“依法治国”的思想,是对中国传统治国思想的批判继承。古代德治思想中有许多封建性的糟粕是我们所不能吸取的,但古代德治思想中也有许多优秀思想应当借鉴:如“为政以德”,“民惟邦本”;“居官无彩”,“正以处心,廉以律己”,“立帅以正,孰敢不正”;“尊贤使能,俊杰在位”,“为政之要,惟在得人”。江泽民“以德治国”思想正是对古代德治优秀思想的批判继承。发 相似文献
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弘扬求真务实精神,把“三项学习教育活动”扎扎实实引向深入,一定要坚持以“三个代表”重要思想为指导,着眼于提高政治素质,着眼于改进工作、提高水平,着眼于解决突出问题。新闻宣传战线要把学习贯彻“三个代表”重要思想,坚持用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作贯穿始终; 相似文献
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党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”在全党开展的以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是继“三讲”教育和全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后,在党内开展的又一次重要学习教育活动,是根据党在新 相似文献
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结合“公平正义”的和谐社会的内涵,从邓小平提出以共同富裕为目的的社会主义本质思想、对知识分子公正的政治定位、坚持“两手抓,两手都要硬”以及他对国际公平正义追求等四个方面对他以“公平正义”为特征的和谐社会思想进行了探究。 相似文献
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以“三个代表”重要思想为指导,才能搞好农村工作。为此,要以“三个代表”重要思想统 率农村各项工作,指导农村各个方面。 相似文献