党的执政能力评价指标体系研究

建立执政能力评价指标体系,是党的执政能力建设的核心内容.这个指标体系应该由指引性评价指标体系、过程性评价指标体系和结果性评价指标体系三个子系统构成,并包括一系列要素和考核点.     

思想政治理论课实践教学评价指标体系的构建

构建高校思想政治理论课实践教学的评价指标体系具有重要的价值意蕴,构建评价指标体系需要遵循科学性、整体性、可操作性和与时俱进性的基本原则。评价指标体系的构建首先要注重指标的选取,文章确定了4个二级指标、27个三级指标;其次是运用层次分析方法对数据进行筛选,并对实践教学的评价体系各项指标赋予一定的权重,确定各个评价指标的地位和重要程度,从而完成了对评价指标体系的构建。     

企业家人力资本评价指标体系设计的思路与要点

企业家人力资本是一种最稀缺、最富有创造性的经济资源。市场经济要求企业家职业化,要求企业家人力资本的合理流动和优化配置。要实现上述目标,就必须建立起科学的企业家人力资本评价指标体系。这一指标体系主要包括对企业家经营业绩的评价指标、职务执行态度评价指标、能力评价指标、个性测验指标、潜在能力指标、职业适应性指标。它们共同构成企业家具备的显性能力、潜在能力和发挥的能力,可以比较客观地反映企业家的综合素质和整体经营能力,实现企业家人力资本以定量、定性测评。     

广东落实科学发展观政绩考评办法出台

近日，《广东省市厅级党政领导班子和领导干部落实科学发展观评价指标体系及考核评价办法（试行）》正式以省委文件印发实施。该考评办法突出表现在对各地按照科学发展观的要求推进经济社会建设的情况，进行实绩考核。指标体系包括经济发展、社会发展、人民生活和生态环境4个指标组，共有43个指标，包括24个共同指标和19个类别指标。     

医药卫生体制改革的绩效评价指标体系构建

2009年,中国政府提出了医药卫生改革发展目标:到2020年实现人人享有基本医疗卫生服务。如何评价新医改绩效既是学术问题又是实践问题,而构建一套合理、有效的科学评价指标体系尤为关键。本文旨在构建一套较为全面的绩效评价指标体系,拟将评价指标体系分为刚性指标和弹性指标两大类别,其中刚,生指标主要包括医药服务水平、各级医疗机构资源配置和基本医疗保险覆盖三大方面,而弹性指标主要通过医患关系、公众认知、健康改善状况等方面进行评价。     

出口评价法:评价国际竞争力的重要手段

用出口数据评价一国的国际竞争力是一个重要的经济分析工具。根据有关文献,以进出口数据为基础来分析评价国际竞争力的方法很多,但用的最多最广的是国际市场占有率指标评价法,除此以外还有净出口指标、贸易竞争力指数、显示性优势指数、相对国际竞争力指数、出口产品质量升级指数等评价方法。     

高校学生党建绩效评价的原则与路径

绩效评价机制作为督促落实党建工作目标的重要环节,是提高党建工作科学化水平的有效载体。实施高校学生党建绩效评价应遵循一元性与多样性相结合、目标性与过程性相结合、科学性与操作性相结合、全面性与重点性相结合的原则。基于当前绩效评价理论基础和高校党建工作的现实状况,高校可探索建立关键绩效指标评价、360度反馈评价、平衡计分卡评价、ISO9000质量评价等学生党建绩效评价方法。     

企业业绩评价模式的现实选择

业绩评价是对企业一定经营期间的经营效益和经营者业绩做出客观、公正的综合评价 ,真实反映企业现实情况 ,检查契约的履行。一个完善的评价控制系统所涵盖的内容包括评价主体、评价客体、评价目标、评价程序、评价指标、评价标准和评价方法等要素。目前 ,以评价指标为划分标准 ,可将业绩评价系统分为三种模式 ,即财务模式、价值模式和平衡模式。三种模式虽有不同 ,但并不是相互排斥的 ,各种模式可以相互补充。企业应根据自身的战略目标、组织结构以及和其它方面的管理水平和需要 ,选择适当的主体评价模式 ,并借鉴其它模式的优点建立一种有效…     

高校心理健康教育评价工作现状分析

文章分析了高校心理健康教育评价工作目前的现状,进而提出存在的主要问题,包括主客体对评估的作用和期望认识不一致、评估方法单一机械以及评估标准体系没有严格标准等。由此提出高校心理健康教育评价工作的六点思考和建议,包括统一对评价的作用和期望的认识、提高评估方法的信效度、建构客观有效的评估体系、多样化评估主客体、坚持过程性评估与结果性评估相结合、建立评估反馈体系。     

高职院校思想政治课教学质量评价现状及优化对策探究

对国内某高职院校的思想政治课教学质量评价现状进行调研,其主要评价方式为问卷调查和面对面访谈,存在的问题为评价目标定位不准、评价对象和内容覆盖不全面、指标体系不健全、缺乏量化分析等。针对以上制约性因素,提出多项优化措施,包括转变思想政治教学质量评价观念、完善评价指标体系、分配指标权重、引入量化评价方法、建立保障机制等。     

高校心理健康教育评价工作现状分析

文章分析了高校心理健康教育评价工作目前的现状，进而提出存在的主要问题，包括主客体对评估的作用和期望认识不一致、评估方法单一机械以及评估标准体系没有严格标准等。由此提出高校心理健康教育评价工作的六点思考和建议，包括统一对评价的作用和期望的认识、提高评估方法的信效度、建构客观有效的评估体系、多样化评估主客体、坚持过程性评估与结果性评估相结合、建立评估反馈体系。     

评价标准的矛盾探析

评价标准作为价值观念具体化、条理化、规范化的形式 ,是评价活动的先在性尺度 ,是评价活动赖以进行的逻辑前提。然而 ,评价标准的确立、选择、现实化是一个复杂的矛盾过程。研究评价标准 ,力求评价标准的客观化及评价活动的科学化 ,不能不对构成及影响评价标准的矛盾系统进行辩证的分析。评价标准的矛盾系统 ,择其要者主要包括 :多元性与一元性的矛盾 ;绝对性与相对性、确定性与变动性的矛盾 ;主体性、个体性、角色性与客体性、群体性、社会性的矛盾。评价标准多元性与一元性的矛盾我们知道 ,评价是人掌握价值世界的观念活动。评价活动的实…     

生态文明视域下我国经济社会发展评价体系研究

生态文明及其评价体系随发展观的进步而诞生,随发展模式的变迁而演进,并且还将随着发展阶段性特征的变化而进一步完善。基于对新常态下我国经济社会发展的新特征和未来走势的研判,生态文明视域下我国经济社会发展评价体系的完善方向为:弱化经济指标、健全资源环境生态方面的评价指标等。具体包括经济发展、资源利用、环境质量、生态安全、社会进步5个子系统、29项指标的评价指标体系。     

论构建现代思想政治教育评价体系的基本原则

思想政治教育评价体系,是由反映思想政治教育效果的若干个既相互区别又相互联系的评价项目和评价标准指标构成的有机结构体。构建和创新现代思想政治教育评价体系,首先要具备“评价指标体系的一般原则”,同时更要突出“思想政治教育评价体系固有的本质基本原则”,两者的有机结合是构建思想政治教育评价指标体系的基本要求。在指导思想和构建理念上应遵循人文性、科学性、时代性、导向性等基本原则。关键词：构建;创新;现代思想政治教育评价体系;人文性;科学性;时代性;导向性     

公众评价政府绩效的探索与创新——以北京市公众评价数据库构建为例

公众满意度作为衡量与评估公共部门绩效管理水平的重要内容和评估依据,通过访谈和调查公众对政府公共服务的经历、期望、需求、质量评价、态度等,来评价政府公共服务的社会效果.其中,如何保障公众主观评价与公共服务客观绩效具有一致性成为国内外研究的重点和难点之一.北京市政府基于“职能分解 指标提炼 问题梳理”的双向逻辑思路,形成系统的公众评价职责指标库体系,实现了政府绩效评估目标与公众社会需求的有机衔接,促进了评价主体与评估内容的有效契合,提升了政府部门对评价结果的回应性和改进力度.     

浅论县域经济的发展思路

一、必须清晰发展思路 发展思路反映一个地区各项工作的前进方向。我认为，一个完整的能够体现“三个代表”思想的发展思路，应当包括三个方面的内容：第一，要有鼓舞人心的发展目标。确定目标既要切实可行，又要高瞻远瞩。我们结合望城的区位特点，提出了“建设省会大郊区，跻身全省三强县”的奋斗目标。这个目标既包括量的扩张，也包含质的提升；既包括经济的发展，也包括社会的进步；既包括近期指标，也包含远景规划。特别是“三强县”的评价指标，既有经济发展指标，也有科技、教育、文化指标，还有人民群众的生活和收入指标。第二，…     

图书馆服务质量评价和读者抱怨管理

图书馆服务质量评价的原则应包括五个层面,即可靠性、反应性、保证性、稳定性和可感知性.有效开展读者抱怨管理是一项系统工程,需要建立和逐步完善读者抱怨管理体系.     

图书馆服务质量评价和读者抱怨管理

图书馆服务质量评价的原则应包括五个层面,即可靠性、反应性、保证性、稳定性和可感知性.有效开展读者抱怨管理是一项系统工程,需要建立和逐步完善读者抱怨管理体系.     

论党员主体地位的评价机制

构建党员主体地位的保障机制是尊重党员主体地位的重要内容,也是落实党员主体地位的重要保障。文章从党员主体地位的保障机制之一的评价机制入手,分三部分进行阐述:一是构建党员主体地位评价机制的重要作用,即反馈作用、引导激励作用和监督作用;二是党员主体地位的衡量指标,主要包括党员权利的行使和义务的履行能否兼顾、党员的个体作用和组织功能能否得到双重发挥、党员的主体地位和主体作用能否有机结合、实现党员主体地位的目标与现状之间的差距能否平衡等四个方面;三是党员主体地位评价机制的确立及运行,包括党员主体地位评价机制的构建原则、评价主体及评价方法。     

首都社会发展与居民生活质量

衡量一个社会发展程度应该使用生活质量而不是GDP的指标。生活质量指标体系不仅包括客观指标,也应该包括主观评价指标。北京城区居民生活质量的实证研究结果表明,尽管北京市人均GDP已经超过了3000美元的小康标准,但是要在居民生活质量方面达到小康,真正全面进入和建设小康社会,北京市政府还有很多工作要做。