论毛泽东晚年“大民主”思想

"大民主"是毛泽东晚年的一个重要思想。它产生于1957年整风反右运动,极盛于"文革",终止于改革开放初期。历史上的"大民主"自始至终与中国政治运动相伴,其本身也加剧了政治运动的剧烈性。研究毛泽东晚年"大民主"思想,可以为社会主义民主政治建设提供一些值得深思的历史经验教训。     

“文化大革命”时期道德代价的当代反思

"文化大革命"崇高的道德理想演变成空前的道德灾难,需要深刻反思以就鉴于当代中国的道德建设。极端的道德人格追求与扭曲的道德理想主义情怀,持续革命的指导思想与道德建设革命化的武断粗暴,二元对立的政治思维模式与阶级道德压倒一切的伦理失序,否定传统道德文化与否定现代道德价值理念的道德虚无主义,狂热的非理性偶像崇拜与道德榜样塑造的"雷大雨小",是造成"文化大革命"时期道德付出惨重代价的根源,也是当代中国道德建设需要吸取的教训并尽可能避免的方面。     

思想政治理论课“三位一体”教学改革的实践探索

思想政治理论课在巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、坚持社会主义办学方向、全面贯彻落实党的教育方针、培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人、落实立德树人根本任务中具有不可替代的作用。为更好地发挥思想政治理论课的育人作用,文章提出了"三位一体"教学改革"。三位一体"教学改革具有体现思想政治理论课教学改革的系统性、增进思想政治理论课的亲和力、实现产学研一体化等创新点。文章最后用厦门大学马克思主义学院在"三位一体"教学改革中取得的卓越成效举例说明了"三位一体"教学改革的应用效果。     

对“以德治国”思想的几点认识

江泽民同志在去年全国思想政治工作会议上提出“法治”与“德治”相结合的思想后,在今年年初召开的全国宣传部长会议的讲话中再次强调：“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国“明确地提出了“以德治国”的概念,并把它提到治国方向的高度,这在我们党的历史上还是第一次。     

“及时跟进学”:新时代思想政治理论课教师“政治要强”的理论自觉和专业素养

习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上,提出了思政课教师应做到"六个要"的明确要求。其中",政治要强"位于首列,意义重大而深远。达到"政治要强"的要求,需要不断强化思政课教师的自身建设,在加强理论学习方面",及时跟进学"是思政课教师理论自觉和专业素养的一个重要体现。"及时跟进学",就是要"及时学习习近平总书记最新重要讲话精神",扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,使思政课成为融"思想性、理论性和亲和力、针对性"为一体的课程,让广大学生深刻感悟和把握真理力量,不断增强思政课教育教学的获得感";及时跟进学",不能仅仅满足于转述习近平总书记最新重要讲话的文字表述,而是要精心发掘和提炼这一系列重要讲话的精神实质,以及其中所蕴含的深邃的思维方式和方法";及时跟进学",要摒弃"快餐式"的学习方式,在学习习近平总书记最新重要讲话的原话原著原文上下功夫,学深悟透做实,学、思、用贯通,知、信、行统一。思政课教师在"及时跟进学"的过程中,应努力做到习近平总书记所提出的"让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒"等"政治要强"的内涵要求,不断增强和提高自身的理论自觉和专业素养。     

“三个代表”重要思想与当代中国政治文化的建构

政治文化是政治体系中所有成员共同具有的政治信仰、态度以及为维持该政治体系的结构所体现的共同行为模式和制度规范.中国共产党"三个代表"重要思想的提出不仅是政治文化功能与作用的强化,而且其本质上也构成了中国当代政治文化建设的主要内容.我们应该以"三个代表"重要思想为基础,最大限度地建构适应中国社会主义现代化建设需要的政治文化系统.     

从“瓮安事件”和“孟连事件”中看中国民主政治建设

建设有中国特色的社会主义,必须坚定不移地推进民主政治建设。深入研究中国特色的民主政治建设,发展社会主义民主政治,是我们理论工作者应尽的义务。去年发生在贵州的"瓮安事件"和发生在云南的"孟连事件",引起了社会各界的广泛关注,让人痛心,发人深省。痛定思痛,笔者对中国民主政治建设作了思考,与同仁们商榷。     

以“三个代表”重要思想为指导加强党的思想建设

江泽民同志指出，思想政治建设始终是党的建设的首要任务，是带动其他方面的根本性建设。在新阶段，我们必须以“三个代表”重要思想为指导进一步加强和改进党的思想建设。一、充分认识从思想上加强建设党的重要性。历史和现实都表明，一个社会，没有共同的思想意识形态为基础，是很难保持社会政治稳定的。我们的社会主义国家，如果动摇了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这个精神支柱，动摇了建设中国特色的社会主义和全面建设小康社会的共同理想，就会导致思想混乱。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为全党的…     

论高职院校思想政治课“双师型”教师队伍的建设

高职思想政治理论课教学是加强思想道德建设，引导大学生树立中国特色社会主义理想，树立正确世界观、人生观、价值观的主渠道。当前，高职思想政治理论课教师队伍比较单一，而高职院校师资队伍建设的重点是双师型教师队伍建设，因此，要搞好高职院校的思想政治理论课，就必须搞好思想政治理论课双师型教师队伍的建设，这就需要强化思想政治理论课教师培训、通过课程体系及内容和教学方法的优化促进思想政治理论课“双师型”教师队伍建设。     

“官本位”思想对公务员依法行政的消极影响及纠正

作为中国传统文化毒瘤的"官本位"思想,在今天实现依法行政的过程中成为很大的观念障碍,由它带来的行政过程的"人治"性、效率低下、权责分离等现象与我们倡导的依法行政的合法行政、高效便民、权责统一等内容根本背离。只有通过完善社会主义市场经济体制、深化政治体制改革、进一步解放思想,公务员才能树立"公民本位"思想,从而摆正位置,真正成为人民公仆。     

基于“慎独”思想浅谈网络道德建设

"慎独"作为我国古代传统道德教育的重要内容之一,在进行社会主义道德建设的今天仍具有举足轻重的现实意义,尤其是在当前网络科技高度发达的时代。基于"慎独"思想加强网络道德教育、提高网络主体的自律能力、积极引导网络媒体的舆论导向,营造健康文明的网络环境势在必行。     

论“三个代表”重要思想与“全面建设小康社会”目标

全面建设小康社会是社会主义中国确立的21初期新的发展战略.它是在探求"两大基本问题"和"两大规律"的进程中产生的丰硕成果,是对"三个代表"重要思想的最好实践和检验.     

党中央领导集体的“三农”思想

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的战略任务,重视农业、农村、农民问题,是党一贯的战略思想。早在社会主义改造基本完成后,以毛泽东为代表的中国共产党人就提出建设社会主义新农村,并开始了对社会主义新农村建设的艰辛探索;邓小平的"三农"思想是建设社会主义新农村构想的雏形;在建设中国特色社会主义道路的过程中,胡锦涛非常重视"三农"问题,在江泽民"三农"思想的基础上,提出了一系列解决"三农"问题的新思想,形成了理论上的新突破,对加强农业基础地位,指引社会主义新农村建设具有重要意义。     

把社会主义荣辱观教育融入思想政治工作

在经济全球化、信息社会化、文化多元化和市场经济条件下,我们的思想政治工作面临一系列新情况和新问题,其难度加大,有效性受到挑战.以胡锦涛同志提出的"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,科学、准确地揭示了当前我国社会的基本价值取向和行为准则,具有很强的思想性和现实针对性,是新形势下社会主义思想道德建设重要而紧迫的任务,为增强思想政治工作的针对性、提高思想政治工作的有效性,提供了着力点与突破口,是新形势下开展思想政治工作的重要指导方针.……     

论毛泽东的“人民立宪“思想

"人民立宪"思想是毛泽东宪政思想的精髓,它经历了人民授权、人民民主两个发展阶段,对中国的宪政建设和民主政治的发展产生了深刻影响.当前,解析这一思想对于学习贯彻"三个代表"思想、努力建设中国特色的政治文明、发展社会主义民主政治具有重要的现实意义.     

论毛泽东晚年“大民主”思想

“大民主”是毛泽东晚年的一个重要思想。它产生于1957年整风反右运动，极盛于“文革”，终止于改革开放初期。历史上的“大民主”自始至终与中国政治运动相伴，其本身也加剧了政治运动的剧烈性。研究毛泽东晚年“大民主”思想，可以为社会主义民主政治建设提供一些值得深思的历史经验教训。     

中国特色社会主义道德建设思想逻辑起点阐析

搞清中国特色社会主义道德建设思想的逻辑起点,是全面认识和把握中国特色社会主义道德建设思想的一个基本问题。只有遵循恩格斯关于"历史的起点与逻辑起点"相统一原则,全面分析中国特色社会主义道德建设思想逻辑起点形成的历史条件,阐明中国特色社会主义道德建设思想逻辑起点形成的标志及缘由,才能准确地把握中国特色社会主义道德建设思想。     

社会系统工程与协同推进“四个全面”

正"四个全面"是一项复杂的社会系统工程,体现了党中央对社会主义现代化建设的认识在不断深化。"四个全面"是对社会主义建设认识的理论创新前十年,它包括的子系统的量的增加。2002年11月党的十六大提出"三位一体"的中国特色社会主义事业的总体布局:经济建设、政治建设、文化建设。2007年10月党的十七大提出"四位一体"的中国特色社会主义事业的总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。2012年11月党的十八大提     

大力弘扬和培育雷锋精神－纪念“向雷锋同志学习”题词发表40周年

雷锋精神代表了社会主义思想道德建设的方向,深深扎根于人民群众之中,体现了共产主义思想与社会主义实践的统一.雷锋精神与时代精神交相辉映,必须纠正那种把雷锋精神的价值仅仅局限在搞计划经济时期的片面认识.新的时代需要雷锋精神,雷锋精神也完全能够同改革开放、发展市场经济,全面建设小康社会,加快社会主义现代建设,开创中国特色社会主义事业新局面新的时代要求结合起来.     

略论列宁的社会主义政治制度改革思想

列宁晚年在苏俄社会主义政治建设的实际进程中,加深了对社会主义政治建设的艰巨性,长期性的认识,提出了许多关于如何发展社会主义政治的新观点,这些观点,大大丰富了马克思主义社会主义政治学说,也为中国的社会主义政治改革提供了理论论据.