加强官兵思想道德教育的四个着力点

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，如何贯彻落实江主席提出的“以德治国”的重要思想，进一步加强官兵的思想道德教育，不断为培养合格军人提供精神动力和外部环境 ?从实践角度看，应着重把握好教育的“四个着力点”。 　　一、针对部分官兵在人生观、价值观上存在的问题，应把坚定理想信念作为思维道德教育的主课摆在首位 　　首先，要在坚持学好理论中，夯实官兵理想信念的根基。学好革命理论是坚定理想信念的基础。有的官兵眼不明、心不亮，分不清是非，看不清曲直，批驳错误思想的“底气”不足，甚至“上错船”、“走错路”…     

抓好基层经常性思想工作要着重把握好几个关系

经常性思想工作是一门科学,是一门艺术。要想做好经常性工作必须解决从哪里入手,着重抓哪几项工作的路子问题,否则,工作难于取得成效。针对当前基层部队的实际,在新形势下,抓好基层经常性思想工作要着重把握好以下几个关系。 一、既要抓集中、大块的思想政治教育,又要深入开展经常性、随机性的思想教育。集中、系统、大块的思想政治教育与随机性思想教育是互相补充、互相促进的关系。当前,集中、系统、大块的思想政治教育主要是进行爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵和艰苦奋斗教育,以解决官兵的人生观、价值观问题,解决官兵中带有普遍性的问题。但是,单靠每年抓几次大块的“四个教育”是不够的,还需要紧紧围绕“四个教育”开展经常性、随机性的思想教育以增强和巩固大块教育的效果。如何开展经常性、随机性思想教育?一是要掌握官兵思想变化的规律,增强针对性。官兵的现实思想问题是有规律可循的,如从诱因看,通常是由     

加强经常性思想工作 切实筑牢官兵忠诚于党的思想根基

忠诚于党，是部队思想政治建设的永恒主题，也是经常性思想工作的根本任务。但从调查的情况看，一些单位和部分干部对这个问题的把握还有些偏差。有的把经常性思想工作视为一般的解决官兵现实思想问题的疏导教育工作，强调科学发展观的重要指导方针地位不够，落实起来与党对军队的最高政治要求贴得不紧；有的开展思想工作就事论事多。析事明理少，缺乏思想性；有的重治标轻治本，对解决官兵工作、生活和家庭问题所引起的思想情绪比较重视，而在解决事关政治信仰、军魂意识、价值追求等深层次的问题上下工夫不够；     

搞好“四个结合” 增强教育实效性

我们在政治教育中，注重从打牢官兵的思想基础、提高官兵的理论水平人手，结合官兵思想、建设形势、工作任务等情况，努力在改进教育的方式方法上下功夫，搞好“四个结合”，抓好教育的内容、时间、人员和效果的落实，有效地提高了官兵的思想素质，激发了官兵爱岗敬业、立足本职作奉献的积极性和创造性。     

思想政治工作要把准“点位”

思想工作是做人的工作，需要进行感情交流，指导员只有在工作中倾注爱护之心，关心之情，思想工作才能达到春风化雨，启迪心灵的作用。实际工作中，应把握好“四情”艺术。 解疑释惑倾注“实情”。做思想工作来不得半点虚假，只有讲实实在在的道理，战士才愿听，才能收到春风化雨的效果。基层官兵年龄较轻，经验不足，处事不成熟，对一些新事物、新情况、新问题、新现象把握不准，容易产生疑惑和不理解，因此，在解决官兵的思想困惑时要倾注“实情”，尤其对一些热点问题、疑虑问题更应用实实在在的道理进行疏导，     

在“活”字上做文章 增强基层思想政治教育效果

教育的本质在于实现人的自由全面发展。因此，要增强思想政治教育的针对性和实效性，必须努力从深层次问题上、从机制上、从人的根本需求上解决官兵在思想意识、动力和能力、战斗力生成等方面存在的问题，积极地在创新教育方法、拓展教育外延、营造教育氛围等方面进行探索和尝试，切实改变思想政治教育整天在“天数”、“篇数”、“分数”上打主意的做法。     

奏好班讨论“六步曲”

讲授好思想政治教育课，必须在“活”字上下功夫。 内容观点要“活”。讲好政治教育课，内容设置是关键。一是要在专题教育上求创新。围绕专题教育的基本理论、基本思想、基本观点，结合单位实际和官兵思想，充实完善新鲜活泼的具体素材，把专题教育内容讲实、讲透、讲活。二是要在官兵关心的热点问题中求深化。善于抓住国际上发生的民族冲突、领土争端、重大的国际性活动、国内重大会议召开、新的方针政策出台等官兵普遍关注的热点问题，预测官兵可能出现的思想反映，说到官兵思想深处，     

做好防间保密工作要重点解决的问题

一，要解决官兵思想认识不到位的问题。当前部分基层官兵思想上存在一些模糊认识：有的认为自己职务低，接触秘密少，位置不重要，感到“无密可保，无间可防”；有的认为现在科学技术发展得这么快，敌特分子的情报窃密技术先进，渗透策反无孔不入，感到“有密难保，有间难防”；有的认为只有领导机关和涉密岗位人员才掌握秘密，基层官兵干的都是一些平常事，没有什么秘密可谈，因而身在密中不知密，     

提高经常性思想工作效益探析

现实生活中常常出现这种情况：有的单位开展经常性思想工作下了不少工夫，但效果不尽人意，甚至事与愿违。造成这种结果的一个重要原因，就是对战士所处的家庭、社会和部队环境缺乏全面深刻认识，对官兵思想问题没有进行深入分析，思想教育工作缺乏针对性，解决问题没有新思路、新方法、新举措。要改变这种状况，必须做到发现问题早，分析问题深，增强思想工作的针对性、主动性。     

积极解决“官兵练兵积极性难调动”的问题

近年来，各级党委和政治机关认真贯彻军委胡主席天于“要把教育训练提高到战略地位”的重要指示，积极开展军事训练中的政治工作，较好地发挥了服务和保证作用。但官兵练兵的积极性难调动的问题还没有得到根本解决。当前，解决这个问题，重点应在改进思想教育、政策制度和组织领导这三个问题上下工夫。     

深入开展反腐蚀教育要处理好四个关系

反腐蚀教育是我军根据反腐蚀斗争的需要，为有效地提高官兵拒腐防变的觉悟和能力而开展的专项教育活动。在社会主义市场经济条件下，反腐蚀教育依然是我军反腐蚀斗争的中心环节。我们只有坚持把科学的理论、进步的思想、高尚的道德贯注于部队之中，不断提高官兵的思想觉悟和认识能力，下功夫打牢思想基础，才能保证我军官兵在“欧风美丽”、香风毒雾面前，立场坚定，头脑清醒，经得起任何复杂情况的考验。从近年来的实践看，要保证这项教育的顺利进行，必须坚持用唯物辩证的观点作指导，努力协调处理好以下四个基本关系。一、防范与进攻的关…     

增强思想政治教育效果之我见

一、必须科学定位教育功能。注意防止和克服“万能牌”的教育观念。不少同志对思想政治教育的目的和任务缺乏明确的认识，习惯于把培养目标当作教育目的，有的甚至把政治教育看成是“包治百病”的“灵丹妙药”。因此，必须引导大家从“万能牌”的教育观念中走出来，还教育功能以本来面目。一是要纠正教育中“急功近利”的做法。思想政治教育是一种潜移默化的育人方式，是一个不断打基础的过程，不能期望一次教育解决所有问题，产生“立竿见影”的效果。例如这几年，我们除了抓好集中的专题教育外，把更多的功夫下在经常性的教育、引导和转化上，形成了“专题教育以学理论为主，经常性教育以结合为主，解决问题以一人一事为主”的教育思路，比较好地解决了“知”与“行”的问题。二是要纠正把教育当做“挡箭牌”的做法。单位发生问题、官兵出了毛病，肯定是有教育方面的教训可以总结，但必须区分主次责任，不能一概归咎于教育没有搞好。如果这些观念得不到有效纠正，不仅不能强化教育的功能。还会削弱教育的地位和作用，更会挫伤政治工作者抓教育、做思想工作的积极性。     

抓好坚持马克思主义指导地位教育

为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化．是与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题．事关社会主义的前途和命运．事关继续深化改革开放的正确方向。对广大官兵进行坚持马克思主义指导地位教育．是着力解决新形势下我军思想政治建设“三个确保”时代课题的必然要求．部队思想政治教育必须紧密联系官兵思想实际．深入回答这个问题．确保全军官兵旗帜鲜明、毫不动摇地坚持马克思主义，自觉运用马克思主义。     

紧密联系实际 扎实解决问题 着力打牢官兵践行优良传统的思想根基

在开展“弘扬人民军队优良传统．忠实履行新世纪新阶段历史使命”教育活动中．我们支队紧密联系担负任务和官兵思想实际．着力解决影响弘扬人民军队优良传统的思想问题和行为偏差．激发了广大官兵履行新使命的责任感．进一步打牢了官兵弘扬优良传统的思想基础。我们的主要做法是：     

对小远散单位抓好政治教育的几点思考

小远散单位一般驻地偏僻、环境艰苦、信息相对闭塞，官兵普遍渴求高质量、新形式、精品质的政治教育。要高度关注驻守官兵在思想教育方面的现实需求．切实解决遇到的各种困难问题．深入探索新形势下小远散单位政治教育的新途径、新办法．及时为官兵思想“解渴充电”。     

基层风气建设监督方法

搞好军事训练，必须切实解决好激发官兵训练动力的问题。激发官兵练兵动力要做的工作很多，在思想教育的基础上，尤其应该根据训练的特点和规律，有针对性地采取以下措施。     

从解决问题入手 提高政工网效益

全军政工网开通后．我们注重从解决好基层官兵用网管网中遇到的矛盾和问题入手，提高官兵管网用网素质．增强思想政治教育实效，促进政工网功能作用的发挥。     

把握信息传播规律做好网络思想政治教育工作

随着军队信息化建设步伐的加快．我军的信息网建设已初具规模。网络为广大官兵打开了一个了解外面世界的窗口，同时也为部队开展思想政治工作提供了一个优良的平台。但从调查的情况看，目前各部队运用网络开展思想政治教育情况还不平衡，存在一些问题。第一，有的单位网络歼通了，可是网站上的信息没有合理的规划和安排，各种信息杂乱堆积．主题不明，不能很好地引导部队舆论．网络思想政治教育工作开展效果不好：第二．有的单位对论坛上的言论缺乏引导和管控，造成网上各种声音随意发布．网络言论出现失控的趋势；第三，有的政工干部把网络思想政治工作看作是“花花点子”．依然用“一块黑板一张嘴”的方式进行教育；第四．有的政工干部电脑知识和应用网络的技术不及战士．与战士缺乏共同语言，而且网络也让干部失去了信息优势．搞教育底气不足。     

提高“三个能力”增强政治教育实效

贯彻落实《大纲》对提高政治教员的“施教”能力提出了更高的要求。从基层部队的实际情况来看，政治教员的能力素质不强已经成为影响教育效果的重要因素。为适应社会发展需求和官兵思想变化．不断提升政治教育效果，政治干部要提高三个能力。     

发挥基层官兵在主题教育中的主体作用

在“坚定中国特色社会主义信念．有效履行我军历史使命”主题教育中．我们从官兵的特点出发．注重发挥他们的主体作用，通过引导自主学习，组织自我教育，启发自觉实践，重点解决了三个方面的问题。