西部远程教育教学资源开发利用问题研究

加强远程教育教学资源开发利用、发展远程教育,对地方经济社会发展具有重要意义.本文在探讨加强西部远程教育教学资源开发利用重要意义的基础上,以陕西省为例,分析了远程教育教学资源开发利用存在的主要问题,提出了推进资源开发利用的政策建议,并对教学资源共享、服务倾斜、集约化发展等问题进行了探讨.     

残疾人教育的现实境遇及对策研究

"新时代"残疾人教育事业面临新的时代契机。"新时代"为残疾人教育提供了更为广阔的发展环境、更为优质的社会服务、更为安全的社会保障和更为便捷的知识服务平台。新时代残疾人教育也存在薄弱之处,残疾人的接纳程度有待进一步提高,残疾人优秀教育工作者的选拔和激励机制有待进一步改善,远程教育实践型教学资源质量有待进一步改进,残疾人教育有关法律、法规有待进一步健全。为推进残疾人教育伟大工程,要以包容、公正的态度积极接纳残疾学习者,不断完善残疾人法律政策,探索特殊人群远程教育规律,建立人性化的服务机制。     

数字化学习环境:远程教育面临的挑战与机遇

数字化学习环境下的远程教育打破了传统的教与学的观念,除了"灌输式的教"和"接受式的学"相适应的学习。事实上,在远程教育下教育者和学习者的地位发生了转变。从数字化环境下,教育者、学习者在远程教育中的做法以及数字化环境对教育者、学习者的影响进行了分析,提出了他们面临的挑战和机遇,旨在转变教育者与学习者的传统观念。并从教育者、学习者、国家三方面为保障数字化环境下的远程教育提出了建议。     

远程教育学生学习过程管理探析

现代远程教育近几年在我国得到迅猛发展,有关现代远程教育教学模式和教学资源建设的研究也非常多.但是有关远程教育学生学习过程管理的文章和相关的研究却寥寥无几本文从加强对远程教育学生深入了解的基础上,提出建立并规范远程教育学生学习过程管理的意见,适时调整远程教育的支持服务体系建设;在对学生学习时间充分得到保证的基础上确保远程教育学生学习总量和学习质量的有效管理,但对于远程教育学生学习过程支持服务体系建设的细节问题以及如何有效地对学生学习时间和学习总量及质量的管理上还有待于进一步的研究和探讨.     

加强队伍建设努力提高高校图书馆读者服务质量

结合《普通高等学校图书馆规程（修订）》中读者服务工作的相关规定和目前我国高校图书馆读者服务工作的实际,对高校图书馆读者服务工作的现状进行了分析,并重点从如何提高图书馆读者服务工作人员的素质,研究读者,增强读者服务的针对性,进而提高高校图书馆的读者服务工作质量提出了一些具体想法和对策。     

自主学习模式在传播学教学中的探索

自主学习模式强调学习者个性化和自主化进行学习，自由度的扩大使他们能够更科学安排时间、合理控制进程、提高学习兴趣，更好地建构知识。传播学本身理论性较强、内容相对抽象，难以激起学习者的兴趣。将自主学习模式应用于传播学教学中，可增强学生的学习积极性和探索精神，有效提高教学效果。     

《高级职业英语》教学模式探讨——基于远程英语学习者学习困难研究

英语专业是远程教育中辍学率较高的专业。四川电大对2010年春英语本科学习者的辍学调查揭示学习困难是他们辍学的主要原因。以《高级职业英语》课程作为教学模式探讨的对象,提出引入课程导学导师制,利用网络技术,提供完善的学习支持服务,帮助学习者完成学业。     

现代远程开放教育教学模式的探究与实践

以教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究为背景,本文在探索现代远程开放教育教学模式改革与实践中,提出了"四维互动"学模式,该模式以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,对于广播电视大学如何突破传统的教育观念,扩展教师的教学能力,促进学习者的自主学习,提高远程教育质量有着重要的实践意义。     

基于“PRSE”模式下的电大班主任工作探索

我国远程教育市场竞争日益激烈,如何更好地为学生提供优质、高效、个性化的学习服务已成为各学校竞争的焦点,作为联系学校和学生的桥梁和纽带,电大班主任在这场竞争中的作用也将日益凸显。通过分析电大开放教育班主任工作存在的现实问题,提出引入"PRSE"学习支持模式,提高班主任管理学生的效率,提高学生的满意度和忠诚度,实现学生利益与电大利益的共赢。     

高校图书馆远程教育应注意的问题及解决措施

分析了现代远程教育的特点，探讨了图书馆开展现代远程教育服务时需要注意的问题，提出了为适应远程教育服务应采取的对策。     

大学英语个性化教学与自主性学习相融合的改革与实践

以吉林师范大学大学英语教学改革为例,针对吉林师范大学目前大学英语教学中存在的问题,分析了旨在尊重学生个体差异和学习者学习自主性的前提下开展英语个性化教学的理论依据,并提出了开展个性化英语教学的途径,从而培养更多的富有个性化的创新型外语人才。     

现代远程教育经费使用效益问题研究——以陕西广播电视大学为例

现代远程教育经费的使用效益问题,是广播电视大学投资办学中一个非常重要的问题。如何使有限的投资发挥最大效益,值得远程教育工作者认真研究。本文从现代远程教育办学投资结构、投资比例,人才需求量及办学所需人才的结构层次,远程教育的成本构成,不同的办学形式,现有办学潜力的挖掘利用等方面探讨了提高经费使用效益的途径。     

浅谈高职学院图书馆的教育职能及个性化服务

高职院校图书馆是发展高等职业教育的重要条件,是培养专门人才的重要基地。学校教育是一个现代人成长历程中最重要的阶段,因此在高职院校教育中,充分发挥图书馆的教育职能,对大学生的培养教育起着不容忽视的作用。随着知识需求的变化,知识服务正在向"个性化"方向发展。提高高职学院图书馆个性化服务理念具有重要作用。     

全省农村党员干部现代远程教育工作骨干培训班在兰举办

2007年l1月23曰，全省农村党员干部现代远程教育工作骨干培训班在兰州举办，来自全省各市州、各县区分管农村党员干部现代远程教育工作和具体实施的负责同志参加了培训。培训班上，集中介绍了全省远程教育工作的总体考虑、基础设施建设、教学资源建设等方面的有关情况，并对下一步做好我省的农村党员干部现代远程教育工作做出了安排部署。省委组织部副部长、省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组成员许尔锋出席培训会议并作重要讲话。     

坚定不移的宗旨:为人民服务

从计划经济走向市场经济,需要我们更新旧观念、学习新知识、掌握新办法。与此同时,也需要我们社会主义商业企业在市场经济的竞争中,坚持进行为人民服务宗旨的教育,在社会主义市场经济这所大学校里,进一步学习为人民服务的知识,增强为人民服务的本领。 作为大型零售商业企业的天津华联商厦,如何在市场经济中运作,特别是如何继续把消费者视为衣食父母,坚持服务第一的方针,使为人民服务的宗旨在新的历史时期得到新的发展,我们在实践中经历了一个不断提高认识的过程。     

浅谈远程开放教育班主任的教育管理方法

作为现代远程开放教育的班主任,针对学习者以自主学习为主,面授导学为辅,整个教与学的过程"以学生为本"的特征,如何在班级管理中采取科学有效的教育管理方法,使学生在工作与学习两不误的情况下,学到一定的专业知识和实践技能,真正成为"留得住、用得上"的专业人才,是我们值得探讨的重要问题.本文从信心激励、导学服务、督促监控等三个方面,结合管理实际,探讨班主任的班级教育管理方法.     

浅谈高职学院图书馆的教育职能及个性化服务

高职院校图书馆是发展高等职业教育的重要条件,是培养专门人才的重要基地。学校教育是一个现代人成长历程中最重要的阶段,因此在高职院校教育中,充分发挥图书馆的教育职能,对大学生的培养教育起着不容忽视的作用。随着知识需求的变化,知识服务正在向"个性化"方向发展。通过对高职院校要实现创新和自身优势等方面的阐述,来多方讲述提高高职学院图书馆个性化服务理念的重要性。     

谈外语学习中的目标管理

语言教学应以人为本,因材施教,而传统的教学模式却往往忽视了学习者的个体差异。目标管理概念的引进为实施个性化的教学提供了思路。在外语学习过程中应实行目标管理,可为提升学习者的能动性,达到最佳学习效果提供可借鉴的思路。     

图书馆学中的知识管理与知识服务

图书馆学中的知识管理是通过知识服务把图书馆的脑外储存的、扩大与延伸了的人脑记忆知识,经过知识创新和知识利用,再现给知识受众,从而达到知识增值的目的。因而,知识服务是知识管理在图书馆学中具体运用的核心内容。图书馆如何开展知识服务是图书馆发展的关键。     

论中西学术交汇中的服务行政理论研究

当前我国行政学最有价值的理论探索是关于服务行政理论的研究,但是,在这种研究中,存在着如何对待西方既有理论成果和实践经验的问题.我们认为,对于西方既有的理论和实践应采取辩证分析的态度,"新公共管理"和"新公共服务"理论可以成为中国服务行政理论研究参考和借鉴的材料,但不能原封照搬.中国的服务行政理论研究,需要从中国的国情出发,进行有针对性的理论创新.