政治传播:行政管理的运作过程

行政主体在运作过程中实际上是在执行行政传播的功能，或者说行政主体是通过行政传播这一形式行使行政主体职能的。所以，在人类日益政治化、传播日益现代化的今天，每一个关心政治、参与政治、投身政治的人要想不断增强政治传播能力和信息接收能力，成为传播王国里的自由公民，就必须认识政治传播现象，反观、内省自己的政治传播能力。 　　一、关于政治传播 　　要想正确地理解政治传播在行政主体执行行政职能过程中的作用，必须对政治传播有一个明确的界定。那么，什么是“政治传播”呢 ?列宁说：“下定义是什么意思呢 ?这首先就是把某一…     

用文艺讲好中国故事传播中华文明

推动中华文化走出去，提升中华文明影响力，需要文艺先行，让文艺成为传播载体，丰富对外传播内容，拓宽传播途径，增强文化影响的持久性。在讲好中国故事、传播好中华文明的过程中，国家大剧院扎根于中华优秀文化沃土，积极创作反映现实主义题材和“三精”作品，同各国媒体和文化平台合作传播优秀中国文艺作品，同时举办国际论坛、发起成立世界剧院联盟，搭建多边交流平台，走出了传播中华文明和展现中国精神的“大剧院步伐”。     

试论马克思推进马克思主义大众化的方法和途径

马克思主义在诞生之时，只是徘徊在欧洲的“幽灵”。后来成为世界各国工人运动的指导思想。这归功于马克思推进马克思主义大众化。从而使这一科学理论得以广泛传播并不断发展。马克思推进马克思主义大众化的方法和途径主要有：依靠工人组织特别是工人阶级政党传播和发展马克思主义，在深入工人运动的实践中传播和发展马克思主义，在批判形形色色的错误思潮中传播和发展马克思主义，在加强党的制度建设中传播和发展马克思主义，在培育工人阶级先进分子特别是工人领袖的过程中传播和发展马克思主义。这些方法和途径对于我们推进中国特色社会主义理论体系大众化具有重要的借鉴价值。     

传统媒体战略转型的必由之路

传媒发展历史表明，传播技术的每一次革命都引起传媒业在传播观念、传播手段、传播渠道上的深刻变化。在纵观新世纪以来传媒发展的进程中，我们不难发现，数字技术引领下的新媒体“井喷式”发展，更是对传统媒体形成了一轮又一轮的冲击波。这种冲击一是表现在对传统媒体受众市场的冲击，对受众市场份额的掠夺和分羹；     

新媒体时代怎样做好舆论引导工作

习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话中指出，“必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量”。要“传播正能量”，就要做好舆论引导T作，把经过实践检验、符合事实、能够产生正面社会效应、具有积极意义和建设性的思想观点传播出去，从而催化正确的行动。     

你说我说

“谁占领了新兴媒体阵地，谁的传播手段就更先进、传播能力就更强大。”——中共中央政治局常委李长春主持中国网络电视台开播仪式时说，“主流媒体在加强传播能力建设中，一定要增强向互联网延伸的紧迫感和主动性”     

你说我说

“谁占领了新兴媒体阵地，谁的传播手段就更先进、传播能力就更强大。”——中共中央政治局常委李长春主持中国网络电视台开播仪式时说，“主流媒体在加强传播能力建设中，一定要增强向互联网延伸的紧迫感和主动性”     

解读信息网络传播权之权利限带

信息网络传播权是著作权在网络中最重要的权利之一，是著作人的权利在网络中的延伸和扩张。网络技术的发展给著作权的限制带来了前所未有的挑战，对信息网络传播权限制的研究成为著作权领域的重要内容。本文通过对信息网络传播权概念、特征的分析，阐述了信息网络传播权利限制的必要性及其具体内容，并提出了一些立法建议。     

网络传播：特点、问题与规范

在信息化时代，网络传播在社会生活中起到了一定的积极作用，但也带来了不少社会问题，如：虚假信息泛滥，侵权现象严重，犯罪现象难以杜绝等。当前，应从强化网络新闻媒体的职业操守、完善网络传播法律法规体系、构建网络传播行业自律治理模式等方面对网络传播进行规范。     

网络改变舆论格局

随着网络的发展，信息已经从单向传播变为双向传播，从链条式传播变为圆规式传播。在网络浩瀚海洋中，技术驱动着传播模式的深刻变革，信息流向很难被控制。从实际情况看，网络已经成为现实社会的一面镜子，成为各种利益诉求汇聚的平台，成为思想文化的集散地和社会舆论的放大器。这导致新闻舆论场正在发生一场历史性变革。网络从“边缘媒体”变身为新闻传播主阵地，后来居上。     

官员微博．如何微中见大

官员微博从传播学的角度看实际上是一种政治传播。如果运用得当，在传播事实、理念和树立政府与领导个人形象上会发挥出独特作用。微博虽微，但微中可以见大，也可以微中做太，成为现代领导者成功实施领导的重要帮手。     

李汉俊在早期马克思主义传播中发挥的作用和影响

今年12月，是中国共产党“一大”代表李汉俊牺牲80周年纪念。李汉俊是马克思主义在中国早期传播中具有十分重要影响的人物，曾被共产国际代表马林誉为中共党内“最有理论修养的同志”。如果说在关于中国共产党的创建史上，历来有“南陈（独秀）北李（大钊）”之说，那么说在马克思主义早期传播史中，由于李汉俊与李大钊、陈独秀等合作，推动和促进了马克思主义在中国的传播，是毫不过分的。李汉俊对于马克思主义在中国早期的传播，发挥了重要作用，具有深远影响。     

借鉴儒家思想传播途径推动马克思主义大众化简

儒家思想通过学校、家庭、民间艺术等传播途径使其传播达到潜移默化的效果，这些传播途径对当代马克思主义大众化的实现有一定的启示意义。马克思主义大众化是要实现马克思主义与人民群众的对接融合，当代马克思主义教育主要以学校授课为主，其他多种形式宣传为补充。但在学校教育中仍存在体制机制不完善问题，在社会生活中其他宣传形式没有的到充分发挥，儒家思想累积的优秀传播经验对进加快马克思主义大众化进程起到借鉴意义。     

加强国际维和中的跨文化传播

军队履行国际维和任务，是对外军事交流的重要组成部分。在执行维和任务中有效实施跨文化传播，对于塑造国家形象、提升军队软实力、推进政治工作创新、促进维和任务完成等具有十分重要的意义。因此，必须从战略全局上来考虑国际维和行动中的跨文化传播问题。本文重点分析了跨文化传播在国际维和行动中的重要作用和基本途径，并从加强理论准备、人才建设、路径拓展三个方面提出了加强国际维和跨文化传播能力建设的对策建议。     

马克思主义在宜宾传播与中共宜宾地方组织的建立

1917年俄国十月革命后，马克思主义在中国的广泛传播，并日益同中国工人运动相结合，促进了中国共产党的诞生和中共地方组织的建立。中国共产党在宜宾的最早地方组织中共宜宾特支，就是马克思主义在宜宾的广泛深入传播，同工农民众运动相结合过程中建立的。 一、五四爱国运动促进了马克思主义在宜宾的传播 在俄国十月革命和马克思主义在中国传播的推动下，1919年5月4日，北京爆发了由青年学生、工人和其他市民兴起的反对帝国主义、反对军阀卖国贼的群众性爱国运动。五四运动的消息传到四川和宜宾后，立即产生了强烈反响。在宜宾，青年学生纷…     

马克思主义早期传播人物衡石及其历史贡献

作为国内首次以忠于原著的形式翻译恩格斯经典著作《社会主义从空想到科学的发展》一书的译者，“衡石”为马克思主义早期传播做出了突出贡献却尚不为学界所认识。“衡石”即吴江人李衡石，其在《觉悟》发表的系列译作传播了民主主义、社会主义思想，并且深入到对马克思主义的传播，译作《科学的社会主义》系统地向国人传播了从唯物史观视角分析资本主义社会深刻矛盾，无产阶级以阶级斗争的方式取代资产阶级掌握政权的科学社会主义思想。衡石对马克思主义的传播既是上海先进思想传播群体和传播场域中思想激荡的产物，又是五四时期各种“主义”交锋的缩影。“衡石”在平民教育的发展、外交主权的伸张以及先进思想的传播等方面做出了贡献，是中国近代先进知识分子群体的一个代表。     

新媒体时代公共危机传播管理面临的挑战与变革

公共危机传播管理主要是指政府或者危机管理决策者在面对公共危机时，利用大众传播媒介或其他控制手段，对社会进行管理的信息传播活动。有效的公共危机传播管理能引导社会舆论、促进政府与媒体的良性互动、整合社会资源应对危机，做到转危为安。公共危机传播管理的手段曾主要是大众传媒，随着新媒体时代的到来，手机、互联网等新媒体在危机传播管理中的地位和作用日益凸显，同时新媒体的出现使危机传播主体多元化，危机传播方式多样化，加大了公共危机传播管理的复杂性和难度。如何应对新媒体的挑战成为新时期加强公共危机传播管理的重要课题。     

传播社会学视角下的红色文化发展探析

从传播社会学视角审视红色文化的传播与发展，红色文化的传播经历了萌芽、形成和发展三个阶段。当前要为红色文化传播创造良好的“拟态环境”，为红色文化传播的受众“塑型”，从而营造良好的红色文化传播氛围。通过开辟红色文化的自媒体传播路径，发挥流行歌曲在红色文化传播方面的积极作用，使红色文化传播适应社会需求，从而促进红色文化的传播与发展。     

图话中国共产党在安徽

马克思主义在安徽的传播 安徽是马克思主义在中国传播较早的地区之一。五四运动后，《新青年》等数十种刊物在安徽青年知识分子中传阅。随后，安徽的进步知识分子和青年学生开始创办传播马克思主义和宣传反帝反封建思想的刊物。1920年，蔡晓舟在安庆创办《新安徽》，同期《平议报》等一大批刊物相继问世。     

短视频助力高校思想政治教育传播的路径探讨

短视频具有制作成本较低、传播范围较广、传播速度较快、互动性较强等特点，已经成为高校大学生获取消息的重要渠道之一。短视频行业“井喷式”的发展和其引起的“蝴蝶效应”在给高校思想政治教育传播带来机遇的同时，也带来一些不可忽视的挑战。为此，高校要坚持守正创新，通过优化传播内容、促进传播渠道融合、强化传播过程管理等路径，充分发挥短视频对于思想政治教育传播的积极作用。