公众参与促进生态文明制度建设

随着生态文明建设被纳入中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局中,生态文明的战略地位进一步提升。生态文明成为事关人民福祉和美丽中国建设的重要内容之一。该文对生态文明内涵及生态文明制度进行了论述,分析了公众参与制度在生态文明制度中的重要作用,并提出了在把握中国公众参与现状基础上,结合国外成功经验,完善公众参与制度以促进生态文明制度体系建设的对策。     

中国特色社会主义生态文明建设的困境及其路径选择

要实现“中国梦”必须努力搞好“五个文明”建设。我国提出生态文明建设的时间较晚，要建设具有中国特色的生态文明必须认识当前我国生态文明建设的困境，学习和借鉴西方生态文明建设经验，思考具有中国特色的生态文明建设之路。     

高校生态伦理教育的必要性研究

党的十七大报告将“建设生态文明”作为全面建设小康社会的新要求,对大学生进行生态伦理教育,既是建设生态文明实现社会可持续发展的需要,也是高校德育与时俱进和学生全面发展需要。     

制度视角下的生态文明建设实践与启示——以江苏省江阴市为例

十八大报告提出，要大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，制度建设是推进生态文明建设的重要保障。为了探索苏南发达地区生态文明制度建设的经验与启示，通过对江阴生态文明制度建设实践的调查与分析，发现加强生态文明制度建设，形成生态文明建设“硬约束”必须要从加强生态法治建设、建立健全监管体系和严格落实生态责任三方面着手。     

建设生态文明 推动科学发展

党的十七大报告指出，践行科学发展观的要义之一是推进建设生态文明，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。生态文明的观念，正在不断深入人心。     

生态文明建设与儒家节制伦理的结合

建设生态文明是中国特色社会主义的目标之一,开展生态文明建设必须倡导节制的思想.中国传统文化的儒家思想有丰富的节制思想,其“道”、“义”、“礼”、“和”、“仁”、“爱”等道德规范有的本身就是节制思想,有的虽然不是直接讲节制的,但是包括丰富的节制观念,对我们开展生态文明建设有非常重要的理论借鉴意义.     

习近平：努力走向社会主义生态文明新时代

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对生态文明建设作出重要指示,强调生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。各地区各部门要切实贯彻新发展理念,树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识,努力走向社会主义生态文明新时代。     

社会主义生态文明新时代的“新”解读

社会主义生态文明是一种崭新的文明形态.在党的十八大报告中提出努力走向社会主义生态文明新时代,社会主义生态文明新时代的“新”必然体现在新的理念、新的建设目标、新的建设路径和新的制度保障等方面,为我国社会主义生态文明建设描绘了美好画面.     

以习近平生态文明思想为指引 打造美丽中国的“海南样板”

<正>生态兴则文明兴。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,提出一系列新理念新思想新战略,推动生态文明理论创新、制度创新、实践创新,形成了习近平生态文明思想,为建设生态文明、建设美丽中国提供了方向指引和根本遵循。生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。     

制度体系建设是生态文明建设的根本保障

十八届三中全会《决定》提出“建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”。强调要把“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度”作为六个“紧紧围绕”之一进行统一部署。同时，进一步丰富了生态文明制度建设的内容，把资源产权、用途管制、生态红线、有偿使用、生态补偿、管理体制等内容充实到生态文明制度体系中来。在宣传贯彻中，要以马克思主义的生态伦理观为指引，做好以下几方面工作：     

发挥社区教育在生态文明建设中的作用

社区教育在生态文明建设中扮演着重要的角色。发挥社区教育的作用,有助于普及生态文明知识,提高公众生态文明意识,塑造公众生态文明行为,培养公众生态文明建设的参与能力。因此,要充分开展社区生态文明教育,以促进我国的生态文明建设。     

以习近平生态文明思想为指引高质量建设美丽浙江

今天是“六五”世界环境日,召开全省生态环境保护大会具有特别意义。这次会议的主要任务是,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,认真学习贯彻习近平生态文明思想和全国生态环境保护大会精神,分析研究生态文明建设面临的新形势新任务,对打赢污染防治攻坚战、抓好中央环保督察整改工作。     

建设生态文明，实现社会可持续发展

中共十七大报告明确提出“生态文明”的概念,并将生态文明作为全面建设小康社会的一个目标要求。中国进行生态文明建设不仅具有很强的理论依据,而且是解决经济高速增长过程中诸多问题、实现经济社会可持续发展的内在需要。因此,一要加强生态文明教育和宣传,在全社会树立生态文明观念;二要加快转变经济发展方式,加强能源资源节约和生态环境保护;三要完善环保的法律和政策体系,为生态文明建设提供法律和政策保障。     

高校社会服务与生态文明建设关系研究——以生态马克思主义视域

在建设中国特色“生态文明社会”的伟大实践中,以生态马克思主义为视角的高校社会服务积极借鉴生态马克思主义理论的积极成果构建高校社会服务的生态文明建设模式,批判“经济理性”,是高校社会服务的“生态理性”诉求;终结传统科技观,彰显了高校社会服务的科技伦理关怀;解构单向度的社会,体现了高校社会服务的社会关照;消解传统实践方式,展示了高校社会服务的实践情怀.探索高校社会服务的生态文明建设模式的可能性路径,以生态理念引导科技合作,实现科技成果绿色转化;以“双向度”视角审视科技,注重“绿色人才”培养;以日常生活批判的视角引领现代绿色生活方式,设立社区学院;以现代“绿色消费观”消解传统“消费观”,构建绿色消费文化输出渠道.     

唱响生态文明 构建美丽吴中

近年来，吴中区深入贯彻党的十八大建设生态文明的战略部署，围绕“山水苏州、人文吴中”目标定位，坚持“发展保护两相宜、质量效益双提升”发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的政绩观、保护观、发展观，坚持生态立区，努力走出一条具有江南水韵特色的生态文明建设之路，先后荣获“全国生态示范区”、“国家级生态区”称号，2012年被国家环保部列为全国生态文明建设试点地区。     

克制与妥协：通往生态和谐之路

对“生态和谐”的追求自古就有，在当今中国推进“生态和谐”、建设生态文明．更有特殊的迫切性。世事复杂，我们应该如何从对历史事实和现实世界的考察中，找到中国生态文明建设的妙方呢？     

中国特色社会主义发展道路的有益探索——生态文明建设的浙江特色与经验

在中国特色社会主义旗帜下建设生态文明,是一种历史和现实的必然选择.浙江在建设生态文明、走绿色发展之路上,坚守“发展才是硬道理”不动摇,干在实处、走在前列,取得了骄人的成就.生态文明建设的浙江特色和经验,是整个“中国经验”及发展模式中一个亮丽的篇章.     

生态文明：建设中国特色社会主义的道路——对十八大大力推进生态文明建设的战略思考

我们生活的时代是生态文明时代。生态文明是人类新文明。十八大提出“大力推进生态文明建设”战略．生态文明建设深刻融入和全面贯穿经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“五位一体”的总体战略。中国共产党实施这一伟大战略,领导中国人民建设生态文明,这是中国道路,是建设中国特色社会主义之路,是中华民族伟大复兴之路。中国人民在党的领导下,在世界上率先走向建设生态文明的道路,将是中华民族对人类的又一个伟大贡献。     

发展浙江特色的生态循环农业

建设生态文明,农业是重要基础,必然要求农业经济活动与生态环境建设融为一体,探索一条可持续发展的路子,实现农业的经济、社会、生态效益的有机统一和最大化。同时,发展生态循环农业,是落实生态文明建设部署的内在要求。“十二五”时期，浙江要把发展生态循环农业放在更加突出的位置，以粮食生产功能区和现代农业园区“两区”建设为主平台，重点实施好“四项工程”。     

八步沙“六老汉”三代人治沙造林事迹对习近平生态文明思想学术研究的贡献

八步沙“六老汉”三代人“困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲”的当代愚公精神是我国西北地区生态战线建树卓越的具体展现,践行和诠释了习近平生态文明思想,为习近平生态文明思想价值研究、实践布局研究、科学方法论研究等提供了现实素材,对新时代生态文明建设“信而行之”具有重要意义。