信心

1你如果连自己都不相信，还能相信什么呢？然而相信自己很难。或者说，自信心是一种很大的力量。当自信的力量还没有大到与恶习对抗，以及与命运对抗的程度时，只好自卑。2自卑常常是自我保护的很好的方式，它会使心平静下来，也能免去许多麻烦。但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打得不可开交的时候，人会突然变得无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变得十分狼籍。3不如用自信来爱护自己。自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会…     

六月,回归童趣的好时光

不管如何卑微或平凡的生命,既然来到这世上,就一定有其存在的意义,因为“上帝不会无缘无故创造你, 他一定会为你做最妥善的安排”,因为“我们的天空就在我们的心里,只要我们相信自己”。简单的故事、简单的造型,带给我们的却是并不简单的感悟。这正是童趣电影迷住成年人的原因。     

要的就是一种精神——重读《钢铁是怎样炼成的》

<正> “人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧:临终之际,他能自己说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”每每想起这句话,人的精神就会为之一振,保尔·柯察金的光辉形象就会跃现在眼前,同时也不禁想起了那本著名的作品:《钢铁是怎样炼成     

生活因信仰而精彩

<正>正像我自己的入党志愿书中所说"没有追求与理想,人生便会碌碌无为,没有信仰,就会缺少人生航线上的航标,就会迷失方向甚至迷失自我,更不会完全发出自我的光和热,激发出人生的意义和生命价值"。自2012年成为农工党党员以来,我的生活发生了许多变化。生活中有了信仰,生活中多了一份梦想、一份责任、一份规范,收获亦多了一份喜悦。     

班主任工作的新理念

一、相信每个学生都能成功美国哈佛大学教授加德纳提出了“多元智能理论”，认为人具有多种智能类型，或者这种智能占优势，或者那种智能占优势。反观我们评价学生的标准却往往是一把尺子。这样就会出现用一把尺子去测量所有的学生，其结果就会让大部分学生变得自信心不足，不能很好地社会化。班杜拉的自我效能感理论告诉我们：已有的成功会增强学生的自我效能感，使其做出对自己更好的评价，这会促使学生更好地工作、生活，从成功走向成功。因，我们要善于发现学生的闪光点，相信每一学生都是独一无二的人，都是可以成功而且成功的。二、树…     

常识的力量

敬畏常识的勇气与能力,是我们打开理性之门的关键力量。有一个流传甚广的故事,说是把青蛙扔进沸水里,它立即就能跳出来,但如果是放在温水里慢慢煮,青蛙反倒因为开始时水温的舒适而悠然自得,直至发现水温升高危及生命时,已经心有余而力不足,丧失了逃生的力     

党员保持先进性要正确处理“四个关系”

一要正确处理工作定位高低与保持先进性的关系。工作定位高,求一流,争先进,必然自我要求严格,注重自身知识的积累和能力的提升。工作定位低,不愿领先,甘居中游,久而久之,就会落后于形势任务发展的需要,丧失党员的先进性。二要正确处理自我评价与保持先进性的关系。自认为工作能力强、水平高,目空一切,沾沾自喜,就很难再躬下身子,用心学习,其能力也很难再提高。自我评价太低,往往会降低追求,有的甚至丧失进一步提高的信心和决心。自我评价符合实际,既能看到优点,又能发现不足,就能取人之长、补己之短。三要正确处理思维层次高低与保持先进性…     

心雨集

<正>每个人能为自己做的最好的三件事:第一是简单,第二是清醒,第三是自己的步调——朱德庸生活不能等待别人来安排,要自己去争取和各斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量——路遥无论何时,每个人都确实需要配备一定份额     

社会没有信任，便会有风险

信任意味着风险，将自己的财产、甚至生命交给他人处置，人们之所以到银行存款，是源于信任，相信银行不会赖债。一旦这种信任基础发生动摇，挤兑随之而来，银行离破产也就不远了。一个社会也是如此。     

关于考选领导干部面试试题

问题：英国著名历史学家诺斯古德&#183;帕金森写过一本名叫《帕金森定律》的书。他在书中阐述了机构人员膨胀的原因及结果：一个不称职的官员,可能有三条出路：一是申请退职,把位子让给能干的人;二是让一位能干的人来协助自己工作;三是任用两个水平比自己更低的人当助手。这第一条路是万万走不得的,因为这样会丧失权力;第二条也不能走,因为那个能干的人会成为自己的竞争对手;于是,第三条路可以走了,两个平庸的助手分担了他的工作,而自己又可发号施令,不会对自己构成威胁。同理两个助手也会仿效,     

保持党的先进性——坚持立党为公 执政为民

对马克思主义政党来说,先进性就是自己宝贵的生命。一些执政几十年的共产党之所以会改旗易帜,丧失政权,有的甚至走向衰亡,原因是多方面的,其中最重要的,最根本的,就是这些党丧失了自己的先进性,丧失了民心,在人心向背上出了大问题。一旦在这方面出问题,其走向衰亡也     

心雨集

正人的差异产生于业余时间。——爱因斯坦有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻,绝望就年老。——卡耐基良心是一种内心的感觉,是对躁动于我们体内的某种异常愿望的抵制。——弗洛伊德不是因为某件事情很难,你才不想做;而是因为你不想做,让这件事情变得很难。——罗宾·夏玛心只要是光明的,就不会丧失希望,就不会垂头丧气,因为人在光下,四处皆明。——毕淑敏     

教师当有“六心”

有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。要无愧于这个职业，教师个人除具备扎实的业务功底外，当有“六心：一。雄心。也就是说，教师自己必须要有远大的理想。因为理想是人生进取的伟大动力。当然，不一定要成“家”成“名”，但应尽最大努力，在自己立足的地域和所教的学科领域内有所建树和创新，“让学生成才，让家长满意，让人民放心”。二、信心。信心是一个自己相信自己的心理，是相信自己能力，实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。缺乏信心的支撑，任何远大的理想都会流于空谈。因为理想的实现不会也不可能是一帆风顺的，只…     

拓展教师生命的空间——浅谈新课程背景下教师自身的发展

教师要真正做到解放学生,就一定要解放自己,一定要有自己的生命空间。【为师者自我价值的确认】近年来,随着教育改革的逐步深入,人们越来越清楚地认识到,教师是把教育改革理想转变为现实的关键性力量,教师的发展必须摆在教育改革的首要位置。而教师自我价值的确认,则是产生这一     

圆中国梦

<正>606.构建和谐社会是中国梦的重要组成部分,人们之间的能力会有差别的,关键是你的态度,所以态度决定你是否做好本职工作。我相信不会因为这个差异而影响自己努力实现自己的梦想。——周扬云南省昆明海关现场业务处607.不仅让13亿中国人民有饭吃,而且要吃的安心、放心。我要让尽可能多的消费者吃到真正的安全食品。因为安全的食品是生产出来的,不是检测出来的;我一生就     

库埃方式

19世纪，法国有个医生叫埃米尔·库埃。有一次，一个病人找他看病，他手上没有药了，无奈地拿起一瓶蒸馏水说，这瓶“药水”能治你的病。病人回去后服下，竟然真的好了。这让他意识到自我暗示的强大力量：如果你真的相信自己能好转，你好转的机会就会加大。后来的学者把这种自我暗示的治疗方法叫做“库埃方式”。     

课堂,莫让表扬超载

在赏识教育大行其道的今天,老师们都知道批评多了容易让学生丧失自信心,使其产生不耐烦、反感讨厌、甚至逆反心理,于是就拿起了"表扬"的武器。殊不知,表扬也存在着超限效应。惯性的表扬不但不会成为他们前进的动力,反而会让他们在自我欣赏、自我陶醉中找不到度量自己的     

从“三公”经费看涵盖利益狭隘化

如果说纳税人从公共产品中获得的利益是一种涵盖利益,那么官员从三公经费中获得的个人利益就是一种狭隘利益。在预算规模既定的前提下,三公经费越多,官员获得的狭隘利益就越多,但是纳税人享受的公共产品会变少,涵盖利益就会受损。过多的三公经费不仅扭曲财政支出结构,而且导致宏观税负过高。官员不会自发地放弃狭隘利益走向涵盖利益,所以,需要有一种约束的力量,这种约束力只能来自于立法机构和社会舆论。     

“正常”和“不正常”

在生活中分清正常和不正常是很重要的。比如小孩子,能吃能睡,活蹦乱跳,家长就因其正常而不会对他的健康介意;若是食欲不振,无精打彩,甚至发烧、上吐下泻什么的,家长就会因其不正常而寻医诊治。若是将这种病态的不正常视为正常,轻则影响健康,重则危及生命。　　在过去革命时期,人们见到那些冲锋在前、退却在后,吃苦在前、享受在后,大公无私、廉政为民的人,很自然地就想到,他们是共产党人,因为这是共产党人的常态。若是遇到退却在前、冲锋在后,享受在前、吃苦在后的人,他们就会当然地认为这不会是共产党人,因为这种表现对共…     

守住自己

因为金钱的诱惑，我们曾经把手伸出去很长，还没来得及收回，双手却因此失去了力量；因为空中闪烁的繁华美景，让我们的目光也变得游离和散漫，我们的双脚也正在远离脚下平实的土地──其实只要在这个充满竞争和机遇的时代里，紧攥拳头，世界就在我们的手心里握着。而不幸的是，年轻的我们在过分追求自我价值的同时，又错误地选择了急功进利，也就在此时，我们就迷失了人生航向，失落了一颗平常的心。流动的生命是鲜活的，那么我们为何不去守住自己，守住那颗浮躁的心呢？守住自己并不是固步自封，也不是不思进取，只是在我们背起行囊的时候…