从作风建设的高度认识学习型党组织建设

《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，要坚持理论联系实际的学风。学风也是作风、党风。要借鉴国外的学习型组织理论，结合我们党的建设实际，我认为，搞好学习型党组织建设有8个要素：     

关于构建学风建设体系和机制的思考与实践

笔者从加强思想教育为学风建设明确指导方向,加强立体化学风建设体系为学风建设提供良性发展平台,完善学风机制为学风建设加强措施保障三个方面进行思考、论述和实践,有针对性地就如何做好学风建设工作进行探讨。     

关于构建学风建设体系和机制的思考与实践

笔者从加强思想教育为学风建设明确指导方向,加强立体化学风建设体系为学风建设提供良性发展平台,完善学风机制为学风建设加强措施保障三个方面进行思考、论述和实践,有针对性地就如何做好学风建设工作进行探讨。     

党员干部学风建设的现状及其路径选择

党员干部的学风建设，是党的建设的重要组成部分。当前，党中央高度重视党员干部的学风建设，并取得了一系列显著的成效，党员干部的学风总体上是好的。但是我们也要看到，党员干部学风不正现象，如“不学”、“假学’’和“空学”等，仍然在一定程度上存在。针对这些问题，新形势下加强党员干部的学风建设要立足现实，着眼长远，努力在提高学习自觉性、增强学习成效和加强制度建设等方面采取有效措施，从而使广大党员干部能够真正在建设学习型政党和学习型社会中始终走在前列。     

多管齐下解决干部教育中的学风问题

当前在干部教育培训中，学风建设的主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题。干部教育培训机构必须根据马克思主义学风要求，进行教学改革与创新；必须加强校园文化建设，为学风建设创造良好的环境；必须严格学员管理，找准学风建设的关键环节和薄弱环节。     

“三管齐下”解决干部教育中的学风问题

当前在干部教育培训中，学风的主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题。要解决这些问题，干部教育培训机构必须根据马克思主义学风的要求，进行教学改革与创新；必须加强校园文化建设，为学风建设创造良好的环境；必须严格学员管理，找准学风建设的关键环节和薄弱环节。     

按照科学发展观的要求切实转变学风

加强领导干部作风建设的一项重要任务是转变学风，转变学风是贯彻落实科学发展观的要求。求真务实是党的思想路线的核心，也是科学发展观所内含和倡导的学风。树立求真务实的学风，反对形式主义的学风，是转变学风的中心内容。     

加强高校学风建设的意义与方法

端正学风是当前大学生思想政治教育面临的重要问题，高校思想政治教育工作要抓住大学生的学风建设这一重要环节，加强思想引导，强化行为规范，营造良好氛围，处理好学风建设中的若干关系，实现大学生全面成才。     

新建本科院校学风建设的突破口与切入点

摘要：学风建设是校风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键.文章通过对新建本科院校学风中存在主要问题的分析，进而提出了新建本科院校加强学风建设工作的突破口与切入点。     

新建警察院校学风建设研究

学风是学校办学水平、办学品位的表现形式,是衡量教学质量和管理水平的重要指标。影响学风建设的因素主要包括人的因素、制度的因素、环境的因素、传统的因素等,加强学风建设需要立足于这四个主要因素展开有针对性的路径分析。     

学风、旗帜、开拓创新

学风问题，是高举邓小平理论伟大旗帜的第一重要问题，学风建设是党的建设的重要组成部分，也是面向新世纪进一步加强党的建设的重要内容。江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：“党的作风，关系到党的形象，关系人心向背，关系党的生命。要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。”面对新的世纪和新的发展形势，切实加强学风建设，以开拓创新、奋发进取的精神状态和良好的思想作风，创造性地开展工作，是我们高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面带入２１世纪的题中应有之意。一、学…     

加强党的执政能力建设需要加强学风建设

我们党历来重视学风建设,并在加强学风建设方面积累了许多经验。历史已经证明了学风建设在加强党的执政能力建设中发挥着极其重要的作用。加强学风建设,是高举旗帜,促进社会主义事业发展的需要;是推进理论创新,加强马克思主义执政理论建设,深入探索党的执政规律的需要;是引导广大党员干部强化党性锻炼,提高党性修养的需要。     

试论当前高等教育中的学风建设问题

学风作为一种治学精神,一种氛围,一种育人环境,它具有一种无形的力量.学风是高等教育系统工程的重要一环,同教育质量的提高密不可分.本文就学风建设在高等教育中的作用,当前学风建设中存在的矛盾,以及加强学风建设的方法与途径等三个方面进行探讨,以便对高等教育的发展有所裨益.     

新形势下加强高校学风建设的一些思考

本文阐述了学风建设的意义、现存问题、产生问题的原因及如何加强学风建设。     

学生因素对高校学风建设的影响分析

学生是学风建设的主体,是优良学风形成的内因。研究学生因素对高校学风建设的影响,分析学生因素在高校学风建设中存在的问题,对于高校牢固树立学风建设的基础性地位,加强和改进大学生思想政治教育,激发学生在学风建设中的主体意识和建设优良学风具有重要的现实意义。     

论江泽民加强和改善党内学习的思想

江泽民认为，只有加强和改善党内学习，才能应对国际国内形势的变化，才能提高党员干部队伍的素质。在学习内容上，他认为首先要学好马克思列宁主义的基本理论，其次要通晓现代经济学知识，再次还必须具有法律、科学技术和历史知识的素养。在学风建设上，江泽民提出了“一个中心，三个着眼于”的学风建设总原则，他还号召全党发扬“挤”和“钻”的学习精神。     

刍议领导干部作风建设

加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是深入贯彻落实科学发展观的重要保证。要从当前领导干部队伍的实际状况出发，从学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风上全面加强和改进领导干部作风建设。     

高校学风建设面临的新问题与对策研究

建立高校学风建设的长效机制,既是时代赋予高校的一项基本任务,也是高校提高教育教学质量、培养高素质人才的需要。当前高校学风存在很多问题,必须加强思想教育,创新学生管理模式,建立激励机制,加强考风建设,从而促进良好学风的形成。     

大学生学风建设的载体研究

随着社会的不断发展,国际竞争已经演变成了人才竞争,我国只有不断加强高素质人才的培养,才能在国际竞争中立于不败之地。大学的主要目标是人才的培养,建设优良的学风是高校培养优秀人才的前提,学风建设与载体运用密切相连,为此,我们要加强学风建设载体的研究,进一步优化学风建设。文章中,对学风建设的重要性进行了阐述,重点探讨学风建设的载体选择及运用,为高校学风建设工作提供行之有效的参考。     

关于民办高校加强学风建设的思考

学风建设是民办高校长远发展的生命线。在文中作者对当前民办高校学风中存在的问题及原因进行了深入分析,并对如何进一步加强高校学风建设提出了建议。