浅谈学校管理

学校管理是指学校根据一定的教育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用教育的各种要素,以实现培养人、教育人、发展人的活动。     

创新管理理念 促进教师发展

随着新课程的推进和实施，新的教育理念日渐深入人心，这场从知识回归生命本身的改革必将改变教育中的人的行为方式或生存方式，促进师生都能主动发展和完善自我。然而，现在仍有不少学校管理制度滞后，如教学检查，某学校在2004年秋制定的《教学管理制度》中规定了教学计划的门类(如学期计划、单元或章节计划、课时计划1，备课、教学、作业、辅导、考试、教研、     

关于学校管理的诗性思考

我们通常意义上的学校管理，是指使缜密的机构、明确的计划、严格的制度、完善的规章发挥主要作用，进而使学校管理流畅、高效，教育目标、教育任务得到快捷、有力的完成。笔者却认为，除此之外，学校管理更应该以人为本，重视人的诗性因素，突出情感、意志、心态、形象等主体意识在管理中的作用，     

提升学校文化 提高办学品位

学校文化是学校群体成员在教育教学和管理实践中，逐渐积累、共同创造生成的价值观念、思想意识、思维模式和行为方式及其活动结果。学校文化不是个体化的，而是群体化的，是一种组织文化，包括学风、教风、班风、校风等。学校文化往往表现在学校的教育观念、教育行为、教育制度和物质环境等方面；学校文化的核心是人，学生文化、教师文化是学校文化的两个基本点；     

新时期学校思想政治工作的要求

随着世界性经济全球化、文化多元化和信息网络化趋势的不断增强，随着我国改革开放的深化和社会主义市场经济的建立，学校的教育教学和教师的思想观念发生了复杂而深刻的变化。作为学校一切工作生命线的学校思想政治工作只有着眼于学校各种新变化，立足于培养人的全面发展的目标，着手于面对现实新变化的新举措，才能与时俱进，具有生命力，才能有实效性。     

人文关怀的几个关键点

学校思想政治工作的出发点是促进人的全面发展．提高教职工的职业素养和师德水平。增强学校思想政治工作的实效，必须注重人文关怀，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人，又要做到尊重人、理解人、关心人，这是思想政治工作基本原则和规律。当前，加强和改进学校思想政治工作．提高师德师风教育的针对性，必须注重形式和内容的创新，要从单纯注重思想政治教育。逐步转向既注重思想政治教育又注重人文关怀，尤其应在尊重人、理解人、关心人和心理健康教育上下工夫。     

学校应把对学生思想政治教育摆在更加重要的地位

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上强调指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位。任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。这一论述，深刻揭示了人的多方面素质问的辩证关系，揭示了在新形势下加强学校思想政治教育的重要性、迫切性和现实针对性，对全面推进素质教育提出了明确的指导思想。     

以保持先进性为目标 切实加强学校党的建设

创办于1902年的浙江省台州中学，距今有100多年的办学历史，现为浙江省一级重点中学、全国现代教育技术实验学校。学校现有高中教学班72个，学生近4000人。在职教职工281人，其中党员108人，离退休党员25人。近年来，学校坚持围绕“建设优质品牌学校抓党建、抓好党建促学校发展”的工作思路，以保持党员先进性为目标，切实加强党的建设，充分发挥学校党组织的政治核心作用，促进了学校工作的有效开展，为提升教育教学质量、办人民满意学校提供了坚强的思想保证和组织保证。     

高中毕业班班级管理的策略

社会呼唤人才，人才源于教育，学校是完成教育的主要途径。班级是学校工作的一个基本单位，班主任是一个班集体的核心．是学生学习和生活的领头羊。高三是中学学习阶段最关键的一年，对学生来讲，既是中学学习生活的终点。又是跨人新生活的起点。高三班主任既肩负着帮助学生顺利完成“鲤鱼跳龙门”的重任，又背负着学校领导和广大家长的殷切嘱托。     

周记：别样的班级博客

在互联网高速发展的今天，教育已不再是固守着一支粉笔、一本教参、一块黑板的传统意义上的教育。传统的班级管理方法已不能适应学校现代教育的发展。“博客（blog）”的出现，为我们探索新的班级管理方法提供了一个较好的技术舞台。“博客”一词，即为英文“blog（网络日志）”或“blogger（发布网络日志的人）”的译音。老师、学生、家长、学校可以通过一个网络平台互相交流，互相了解。     

科学与人文并重 法理与情理共存——湖北省天门中学办学理念的实践与思考

思想是行为的先导。苏霍姆林斯基认为，校长对学校的领导首先应是教育思想的领导。这种教育思想能否有效地指导学校教育教学不断创新，不断发展，生成特色，反映出一所学校的办学层次和品位。改革开放二十多年来，湖北省天门中学一直以与时俱进的办学思想，不断超越的教育成就享誉全国。2004年，学校新一届领导班子本着继承与创新、改革与发展的科学态度，着眼于学校的未来。     

创新思想政治工作 促进学校和谐发展

四川省攀枝花市美丽的金沙江畔，有颗熠熠生辉的明珠，那就是攀钢第十二中小学。踏进学校校园，首先映入眼帘的便是一块块奖牌：“全国红旗大队”、“四川省教师职业技能示范学校”、“攀枝花市校风示范学校”、“攀枝花市现代教育技术先进学校”、“攀枝花市传统体育项目学校”、“攀钢教育处安全文明示范学校”……这一串串闪光的荣誉，见证着学校发展的不平凡历程，也凝聚着学校思想政治工作者不知多少的心血和汗水!     

浅谈对学校行政管理职能内容的理解

学校行政管理的职能．又称学校行政管理的功能。它一般表观为制定学校教育工作计划，组织教学，指挥和协调各个教育环节的活动等。其基本内容是由计划、组织、指挥、监督和调节等一系列管理职能所构成。现就其具体内容谈谈自己的理解。     

品牌教育话晨钟

郑州晨钟（陈中）教育集团是在陈中数理化培训学校基础上发展起来的，现有30所中小学课外辅导学校、一所全日制学校、一家教育科技公司，是河南省第一家经市教育主管部门批准成立的民办教育集团。集团现有教职工561人，市级以上骨干教师128人，具有高级以上职称教师47人。其下属的全日制学校是第一家被列为郑州市优质教育资源倍增工程的民办学校，     

学生行为教育之我见

学生受教育的目的概而言之有：学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，其中学会做人一项在目前被视为公民的基础教育内容，其重要性日趋显现，所以有人提出先学做人再学求知，或者是边求知边做人。学生行为习惯的教育属于学做人的范围，它是教育中极基础、极重要的部分，它如同整个教育行为的脸面，一眼就可以瞧见教育的好坏和伪善，正如孔夫子说人其国、观其礼一样，人其校，观生礼，学校的教育管理水平便能量出个十之八九。俗话说，没有规矩无以成方圆，而学生一般都是规矩的破坏者，因此在基础教育阶段，教师管理的一大半工作就是围绕着预防学生犯规，阻止学生犯规，惩戒学生犯规展开的。     

社区化管理：家长学校发展的新视野

作为学校教育和家庭教育有机结合的纽带，家长学校以其独特的教育优势，对促进青少年学生的健康成长发挥着积极而重要的作用。在构建学习化社会的过程中，社区教育的地位得天独厚，既能够有效地统筹社区内各种教育资源，实现资源共享、优势互补，又可克服学校举办家长学校难以有效发挥学校和家长两个积极性的诸多弊端，因而显示出旺盛的生命力，成为社会教育的新亮点。社区举办家长学校是时代发展的必然，也是现代教育与时俱进的明智选择。     

抓好学校党建 促进教育发展

内黄县第一中学分校，2004年筹建，是一所师资力量雄厚的现代化高中。建校8年来，学校紧扣时代教育发展的脉搏，坚持“三个面向”的战略方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持培养具有创新精神和创新能力的高层次人才，确立了打造中原名校的发展目标。从第一届毕业生起至今，学校先后考入清华、北大25人，国家重点院校1800余人，本科院校5300余人。2011年，学校毕业生本科上线率74．5％，高出全省平均上线率35个百分点。学校连年摘取全市高考的桂冠，并获得市教育教学质量优秀奖。     

促进教育科学发展上水平——贵族省黔西县深入开展学习实践科学发展观活动回眸

贵州省黔西县中小学校第二批学习实践活动试点工作从2009年3月正式启动，至8月底结束。参加学习实践活动的党总支4个、党支部148个、党员2256人（含离退休党员223人）。各学校围绕办什么样的教育、怎样办好教育和培养什么样的人、怎样培养人两个根本问题，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为宗旨。着力转变不适应、不符合学校科学发展要求的思想观念；着力解决制约学校科学发展和教职工、学生、家长反映强烈的突出矛盾；     

加强校园环境建设 创建良好育人环境

学校是教书育人、管理育人、培养人才的基地。苏霍姆林斯基说:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预     

依法治校强化未成年人思想道德建设

加强和改进未成年人思想道德建设，是当前一项重大而紧迫的战略任务。学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地，很重要的一点就是要加强学校管理，并在学校管理中坚持依法治校，把未成年人思想道德教育提升到“法治”的高度，认真做好这项工作。